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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          如圖是在一次實(shí)驗(yàn)時電流表的示數(shù)，由圖可知，I=
          0.24
          0.24
          A．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題抓住電流表的讀數(shù)方法：首先確定量程，然后分清分度值，根據(jù)指針位置讀數(shù)．
          解答：解：電流表0～0.6A量程的最小刻度值是0.02A，讀數(shù)是0.24A．
          故答案為：0.24A．
          點(diǎn)評：本題考查了電流表的讀數(shù)方法．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)室有一滑動變阻器的銘牌模糊不清，小剛同學(xué)欲測其最大阻值R，
          實(shí)驗(yàn)器材有：新干電池兩節(jié)、滑動變阻器R．一個、電壓表一個、電流表一個、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，請回答下列問題：
          精英家教網(wǎng)
          （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑘D甲中的a是
           
          表，b是
           
          表．
          （2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲的電路圖，將圖乙的實(shí)物圖正確連接．（連線不得交叉，凡連線正確得滿分，有錯誤不得分）
          （3）如圖是一次實(shí)驗(yàn)時的電表示數(shù)，根據(jù)這次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可計(jì)算出的滑動變阻器R的最大阻值為
           
          Ω．
          精英家教網(wǎng)
          （4）滑動變阻器R0在此實(shí)驗(yàn)中除能起保護(hù)電路的作用外，還能起到的主要作用是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，小明和小亮用圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          精英家教網(wǎng)
          （1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變�。�
          （2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯誤是 

           
          和 

           
          ．
          （3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流．兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次測量時．電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則R3=
           
          Ω，實(shí)驗(yàn)測得值應(yīng)為Rx=
           
          Ω．
          （4）在某次實(shí)驗(yàn)時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān)．設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路．測量時．閉合S1，將S2撥到1．電流表的示數(shù)為I1；將S2撥到2，電流表的示數(shù)為I2，小亮說待測電阻Rx=
          I1I2?R0
          ．小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理，原因是 

           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?阜新）在“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
          （1）實(shí)驗(yàn)前在檢查實(shí)驗(yàn)器材時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側(cè)，接下來的操作是：
          沿順時針旋動調(diào)零螺母將指針調(diào)零
          沿順時針旋動調(diào)零螺母將指針調(diào)零
          ．
          （2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電壓表連入電路．
          （3）在一次實(shí)驗(yàn)中，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為
          2.5
          2.5
          V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
          8.3
          8.3
          Ω．
          （4）若使小燈泡兩端電壓逐次降低，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向
          右
          右
          端移動．下表是改變滑動變阻器滑片位置后得到的另外兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)每次測得的電阻值都不相同．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
          燈絲電阻隨溫度的升高而增大
          燈絲電阻隨溫度的升高而增大
          ．
          

          


          
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
小燈泡兩端電壓U/V
通過小燈泡的電流I/A
燈絲的電阻R/Ω
          

          
1



          

          
2
2
0.25
8
          

          
3
1.5
0.2
7.5
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，小明和小亮用圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
          （1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小．

          （2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯誤是
          連接電路時開關(guān)沒有斷開
          連接電路時開關(guān)沒有斷開
          和
          沒有把滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置
          沒有把滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置
          ．
          （3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流．兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次測量時． 電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖所示，則R3=
          5.2
          5.2
          Ω，實(shí)驗(yàn)測得值應(yīng)為Rx=
          5.2
          5.2
          Ω．



          （4）在某次實(shí)驗(yàn)時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān)．設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．測量時．閉合S1，將S2撥到l．電流表的示數(shù)為I1；將S2撥到2，電流表的示數(shù)為I2，小亮說待測電阻Rx=I1/I2?R0．小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理，原因是
          由于滑動變阻器串聯(lián)在電路中，當(dāng)S2由l撥到2時，電阻兩端的電壓發(fā)生變化
          由于滑動變阻器串聯(lián)在電路中，當(dāng)S2由l撥到2時，電阻兩端的電壓發(fā)生變化
          ．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧阜新卷）物理（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在“測量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
          


          


          （1）實(shí)驗(yàn)前在檢查實(shí)驗(yàn)器材時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側(cè)，接下來的操作是：　                                                   
　．
          


          （2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電壓表連入電路．
          


          （3）在一次實(shí)驗(yàn)中，為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為　  　V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為　  　Ω．
          


          （4）若使小燈泡兩端電壓逐次降低，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向　  　端移動．下表是改變滑動變阻器滑片位置后得到的另外兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)每次測得的電阻值都不相同．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是　                     
　．
          


          
 
          
  
  
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          
            		
  
  
          小燈泡兩端電壓U/V
          
            		
  
  
          通過小燈泡的電流I/A
          
            		
  
  
          燈絲的電阻R/Ω
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          
 
          
  
  
          2
          
            		
  
  
          2
          
            		
  
  
          0.25
          
            		
  
  
          8
          
            		
 
          
 
          
  
  
          3
          
            		
  
  
          1.5
          
            		
  
  
          0.2
          
            		
  
  
          7.5
          
            		
 
          

          


           
          


           
          

			
          

			
          
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