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        1. 【題目】如圖所示,桿秤秤砣的質量為0.1千克,桿秤的質量忽略不計。若桿秤水平靜止時,被測物和秤砣到秤紐的距離分別為0.05米、0.2米,則被測物的質量為_________千克。若秤砣有缺損時,則桿秤所示的質量值_________被測物的真實質量值(選填小于、等于大于)。

          【答案】0.4;大于。

          【解析】知道秤砣的質量和兩邊力臂的大小,利用重力公式和杠桿的平衡條件求被測物的質量;
          若秤砣有缺損時,左邊的力和力臂不變,右邊的力減小,根據(jù)杠桿的平衡條件知道右邊的力臂增大,即:桿秤所示的質量值要大于被測物的真實質量值.

          解答:解:如圖,


          杠桿平衡,
          G1LOA=G2LOB,
          即:m1gLOA=m2gLOB,
          m1===0.4Kg.
          若秤砣有缺損,m2減小,而G1LOA不變,所以LOB要變大,
          桿秤所示的質量值要偏大.
          故答案為:0.4,大于.

          練習冊系列答案
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          木塊的重力為10N

          木塊的體積為1×103m3

          細線對容器底部的最大拉力為6N

          木塊的密度為0.6×103kg/m3

          A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④

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          1SS1都閉合時電飯鍋的電功率;

          2)電熱絲R2的阻值;

          3)這30min內電飯鍋產生的熱量.

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          【題目】如圖1所示電路中,燈泡L上標有“6V9W”字樣,閉合開關

          S后,燈泡正常發(fā)光,電壓表V1的示數(shù)為U1,電壓表V2的示數(shù)為U2,若U1:U2=2:3,則下列說法中不正確的是:

          A. 燈絲電阻是4Ω B. 電阻R消耗的功率是6W

          C. 電阻R的阻值是6Ω D. 電源電壓是15V

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          【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點.某LED燈的額定電壓是220V,額定功率為20W,該燈正常發(fā)光時通過的電流是________ mA,1度電可供該燈正常工作 ________ h.與普通白熾燈相比,在達到相同亮度的條件下,LED燈可以節(jié)約80%的電能,那么這個LED燈與________ W的白熾燈亮度相當.

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          【題目】小明同學探究杠桿平衡條件:(不考慮杠桿自重和摩擦)

          (1)實驗前沒有掛鉤碼時,小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,則應將左端的平衡螺母向_____調,使杠桿在水平位置平衡;這樣做目的是___________。

          (2)三次實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下:

          實驗序號

          動力F1(牛)

          動力臂L1(厘米)

          阻力F2(牛)

          阻力臂L2(厘米)

          1

          2

          4

          2

          4

          2

          4

          6

          3

          8

          3

          8

          4

          6

          ①小明用如圖甲所示進行第3次實驗,彈簧測力計的所示如圖乙所示,則動力F1=____N。

          ②分析三次數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)第3次實驗中彈簧測力計示數(shù)偏大,檢測彈簧測力計發(fā)現(xiàn)完好無損,原因可能是______

          (3)小明通過實驗探究,得出了杠桿平衡杠桿條件。生活中的釣魚竽應用了實驗中第_____次實驗原理。

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          A. F1大于F2

          B. F1F2是一對平衡力

          C. F1F2的合力方向豎直向上

          D. F1F2的合力大小等于物體M受到的重力大小

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          C. 丙圖中,導體ab受到的磁場力方向與通過它的電流方向無關

          D. “K用的話筒利用的是乙圖的原理將聲音信號變成電流信號

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          【題目】為了探究聲音的產生與傳播,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在發(fā)聲的音箱上,感覺音箱在晃動;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.

          1)小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花,他這樣做的目的是_____

          2)小明用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是_____

          3)如圖所示,將正在發(fā)聲的手機放在與抽氣機連通的密閉玻璃瓶內.

          在用抽氣機把玻璃瓶內的空氣逐漸抽出的過程中,聽到的聲音將會逐漸_____

          分析實驗現(xiàn)象,運用的科學方法可得出結論_____

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