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          圖示是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。閉合開關(guān)后，銅棒AB、電流表、開關(guān)組成閉合電路。
              
          (1)     要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，選擇一種可行的操作：
                  
          (2)     使銅棒AB上下運(yùn)動(dòng)，電流表指針能否發(fā)生偏轉(zhuǎn)？
                  
          (3)     要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法。
              
          方法一：________________________________
              
          方法二：________________________________。
                  
          （4）感應(yīng)電流的大小除了與銅棒運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)以外，還和_______________有關(guān)？
              
          （5）__________(發(fā)電機(jī)或電動(dòng)機(jī))就利用到這一實(shí)驗(yàn)原理。
              
                                          
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）AB水平向左運(yùn)動(dòng)  
              
          （2）電流表指針不偏轉(zhuǎn),因銅棒AB沒(méi)有切割磁感線   
              
          （3）調(diào)換N極S極位置   改變AB運(yùn)動(dòng)方向
              
          （4）磁場(chǎng)的強(qiáng)弱    
              
          （5）發(fā)電機(jī)
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．
          （1）閉合開關(guān)．讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)．觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)．則靈敏電流計(jì)的指針
          不偏轉(zhuǎn)
          不偏轉(zhuǎn)
           （選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．
          （2）利用此裝置．探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)磁場(chǎng)方向導(dǎo)體切割磁感線方向靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向
          ①向下向右向左
          ②向上向右向右
          ③向下向左向右
          ④向上向左向左
          在上述四次實(shí)驗(yàn)中．比較
          1和2（或3和4）
          1和2（或3和4）
          兩次實(shí)驗(yàn)，可知感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)；比較
          1和4（或2和3）
          1和4（或2和3）
          兩次實(shí)驗(yàn)，可知同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變．
          （3）在探究中還發(fā)觀．導(dǎo)體AB水平同左（或向右）緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)．靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較��；導(dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大．說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與
          導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢
          導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢
          有關(guān)．
          （4）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場(chǎng)強(qiáng)  弱有關(guān)．請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要做法：
          保持切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度不變，改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱
          保持切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度不變，改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱
          ；如何判斷：
          電流表指針的偏轉(zhuǎn)幅度
          電流表指針的偏轉(zhuǎn)幅度
          ．
          （5）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型，將小電燈換成靈敏電流汁．慢慢搖動(dòng)手柄，觀察到靈敏電流計(jì)的指針
          左右擺動(dòng)
          左右擺動(dòng)
          （選填“左右擺動(dòng)”或“向一側(cè)擺動(dòng)”）．這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是
          交流電
          交流電
          （選填“交流電”或“直流電”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          28、法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指：“閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．”小明和芳芳根據(jù)課文中的描述進(jìn)行了進(jìn)一步探究．
          （1）小明同學(xué)提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想．除此以外你的猜想是：感應(yīng)電流的大小可能與
          導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢
          有關(guān)．
          寫出驗(yàn)證你的猜想的主要步驟：
          利用圖示的裝置，A、讓導(dǎo)體ab以較慢的速度在磁場(chǎng)中向右運(yùn)動(dòng)．觀察靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度．
          B、讓導(dǎo)體ab在同一磁場(chǎng)中以較快的速度在磁場(chǎng)中向右運(yùn)動(dòng)．觀察靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度．
          C、比較兩次靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn)角度的大�。纯芍栏袘�(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢的關(guān)系．

          （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明與芳芳又用線圈和條形磁鐵來(lái)做實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．當(dāng)條形磁鐵向下插入線圈中時(shí)，靈敏電流計(jì)指針將
          偏轉(zhuǎn)
          （“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：泰州
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．
          （1）閉合開關(guān)．讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)．觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)．則靈敏電流計(jì)的指針______ （選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．
          （2）利用此裝置．探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
磁場(chǎng)方向
導(dǎo)體切割磁感線方向
靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向
          

          
①
向下
向右
向左
          

          
②
向上
向右
向右
          

          
③
向下
向左
向右
          

          
④
向上
向左
向左
          在上述四次實(shí)驗(yàn)中．比較______兩次實(shí)驗(yàn)，可知感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)；比較______兩次實(shí)驗(yàn)，可知同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變．
          （3）在探究中還發(fā)觀．導(dǎo)體AB水平同左（或向右）緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)．靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較��；導(dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大．說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與______有關(guān)．
          （4）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場(chǎng)強(qiáng)  弱有關(guān)．請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要做法：______；如何判斷：______．
          （5）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型，將小電燈換成靈敏電流汁．慢慢搖動(dòng)手柄，觀察到靈敏電流計(jì)的指針______（選填“左右擺動(dòng)”或“向一側(cè)擺動(dòng)”）．這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是______（選填“交流電”或“直流電”）．
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2013年江蘇省歷年中考物理真題分類卷（八）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．
          （1）閉合開關(guān)．讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)．觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)．則靈敏電流計(jì)的指針______ （選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．
          （2）利用此裝置．探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)磁場(chǎng)方向導(dǎo)體切割磁感線方向靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向
          ①向下向右向左
          ②向上向右向右
          ③向下向左向右
          ④向上向左向左
          在上述四次實(shí)驗(yàn)中．比較______兩次實(shí)驗(yàn)，可知感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)；比較______兩次實(shí)驗(yàn)，可知同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變．
          （3）在探究中還發(fā)觀．導(dǎo)體AB水平同左（或向右）緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)．靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較�。粚�(dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大．說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與______有關(guān)．
          （4）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場(chǎng)強(qiáng)  弱有關(guān)．請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要做法：______；如何判斷：______．
          （5）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型，將小電燈換成靈敏電流汁．慢慢搖動(dòng)手柄，觀察到靈敏電流計(jì)的指針______（選填“左右擺動(dòng)”或“向一側(cè)擺動(dòng)”）．這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是______（選填“交流電”或“直流電”）．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2011年江蘇省泰州市中考物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．
          （1）閉合開關(guān)．讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)．觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)．則靈敏電流計(jì)的指針______ （選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．
          （2）利用此裝置．探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)磁場(chǎng)方向導(dǎo)體切割磁感線方向靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向
          ①向下向右向左
          ②向上向右向右
          ③向下向左向右
          ④向上向左向左
          在上述四次實(shí)驗(yàn)中．比較______兩次實(shí)驗(yàn)，可知感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)；比較______兩次實(shí)驗(yàn)，可知同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變．
          （3）在探究中還發(fā)觀．導(dǎo)體AB水平同左（或向右）緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)．靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較��；導(dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大．說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與______有關(guān)．
          （4）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場(chǎng)強(qiáng)  弱有關(guān)．請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要做法：______；如何判斷：______．
          （5）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型，將小電燈換成靈敏電流汁．慢慢搖動(dòng)手柄，觀察到靈敏電流計(jì)的指針______（選填“左右擺動(dòng)”或“向一側(cè)擺動(dòng)”）．這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是______（選填“交流電”或“直流電”）．

          

			
          

			
          
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