Question

如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，讓小車在斜面上從靜止滑下時(shí)，應(yīng)保持同一高度目的是使小車在水平面上

速度

相同．這種探究物理問題的方法叫做

控制變量法

．
（2）根據(jù)圖①②③④中的情景可以判定的是

①②③

實(shí)驗(yàn)事實(shí)，

④

是實(shí)驗(yàn)推論．
（3）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置，可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越

遠(yuǎn)

．其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來，是因?yàn)樾≤囋谒�平方向上�?!--BA-->

非平衡力

（平衡力/非平衡力/不受力）．
（4）若用木塊代替小車再探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊，鉤碼和

彈簧測(cè)力計(jì)

．

Answer 1

分析：（1）小車從同一斜面上同一高度由靜止滑下，小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等．
（2）小車在毛巾、棉布、木板上的運(yùn)動(dòng)是實(shí)際實(shí)驗(yàn)，小車在光滑水平面上的運(yùn)動(dòng)是推理，是理想實(shí)驗(yàn)．
（3）物體在水平面上受到阻力作用，受力不平衡，在阻力作用下小車最終要停下來；小車所受阻力越小，小車滑行距離越遠(yuǎn)．
（4）要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，需要用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出拉力大小．

解答：解：（1）讓小車在斜面上從靜止滑下時(shí)，應(yīng)保持同一高度目的是使小車在水平面上速度相同．這種探究物理問題的方法叫做控制變量法．
（2）由圖①②③④所示實(shí)驗(yàn)可知，①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論．
（3）由圖示實(shí)驗(yàn)可知，小車在木板上受到的阻力最小，小車滑行距離最大，由此可知，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)．由于小車在水平方向上受非平衡力作用，所以小車在木板上最終會(huì)停下來．
（4）若用木塊代替小車再探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長(zhǎng)方體木塊，鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)．
故答案為：（1）速度；控制變量法；（2）①②③；④；（3）遠(yuǎn)；非平衡力；（4）彈簧測(cè)力計(jì)．

點(diǎn)評(píng)：本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法，應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)情景即可正確解題．