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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          (2008?潮南區(qū)模擬)如圖所示,將一塊重為5N,體積為150cm3的石塊,用細線系著浸沒在裝有水的圓形容器中,容器中的水的深度由20cm上升到25cm(水沒有溢出),容器的重力為50N(厚度忽略不計,g=10N/kg).
          求:①石塊所受的浮力.
          ②放入石塊后水對容器底部的壓力.
          ③細線放松后(石塊沉到容器底部),整個容器對水平桌面的壓強.
          分析:①已知石塊的體積,浸沒時石塊的體積等于它排開水的體積,根據公式FgV可求石塊所受浮力;
          ②知道放入石塊后的水深,利用液體壓強公式求水對容器底部的壓強;
          放入水后排開水的體積等于石塊的體積,知道水深增加值,可求容器底面積,再利用F=pS求水對容器底部的壓力;
          ③容器對水平桌面的壓力等于石塊、水和容器的總重,根據公式P=
          F
          S
          可求容器對水平地面的壓強.
          解答:解:
          ①石塊受到的浮力:
          FgV=1×103kg/m3×10N/kg×150×10-6m3=1.5N;
          ②水對容器底部的壓強:
          p1gh=1×103kg/m3×10N/kg×25×10-2m2=2500Pa;
          ∵V=S△h=V
          ∴容器的底面積:
          S=
          V
          △h
          =
          150×10-6m3
          (25-20)×10-2m2
          =3×10-3m2,
          水對容器底部的壓力:
          F=p1S=2500Pa×3×10-3m2=7.5N;
          ③水的重力:
          G=mg=ρgV=1×103kg/m3×10N/kg×3×10-3m2×0.2m=6N,
          容器對水平桌面的壓力:
          F2=G=G+G容器+G=6N+50N+5N=61N,
          容器對水平桌面的壓強:
          p2=
          F2
          S
          =
          61N
          10-3m2
          ≈2.03×104Pa.
          答:①石塊受到的浮力為1.5N;
          ②放入石塊后水對容器底部的壓力為7.5N;
          ③容器對水平桌面的壓強為2.03×104Pa.
          點評:本題綜合考查了學生對重力公式、壓強公式、液體壓強公式、阿基米德原理的掌握和應用,知道放入水后排開水的體積等于石塊的體積,知道水深增加值求出容器底面積是本題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?潮南區(qū)模擬)小文和小軒今天分別買了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服,兩人在爭論哪一件衣服更保暖,為了解決這個問題,決定設計一個實驗,他們用這兩種布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計和手表測量兩燒瓶水溫變化相同時所花的時間情況.
          (1)為了保證實驗的準確性,兩燒瓶相同,水的初溫相同,環(huán)境因素相同和燒瓶中水的質量也相同,實驗時所選取的兩種不同布料的大小及
          厚度
          厚度
          也一定要相同.
          (2)按計劃操作,小文和小軒同學得到了如下的溫度變化及時間的數據填在下列表格中:
          兩燒瓶中水的溫度變化T/℃ 90 80 70 60 50 40 30 20 20
          毛料所包的燒瓶花的時間t/min 0 6 15 25 37 54 74 99 150
          棉料所包的燒瓶花的時間t/min 0 10 25 40 57 77 102 130 150
          由上述數據可知:當時實驗室溫度是:
          20
          20
          ℃,一切條件相同時,
          毛料
          毛料
          的傳熱性較好,由此可以猜想:當有兩件完全相同的毛料衣服與棉料衣服可選擇時,在寒冷的冬天,你該選擇哪一件衣服?
          棉料
          棉料

          (3)除了采用降低相同的溫度所花的時間長短來比較兩種布料的保溫性能外,根據上述數據,你還可以采用
          相同的時間內溫度的變化
          相同的時間內溫度的變化
          方法來比較兩種布料的保溫性能.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?潮南區(qū)模擬)天平是根據
          杠桿平衡
          杠桿平衡
          原理制成的.如果某同學使用了生銹的砝碼測物體的質量(其它操作正確)測量值比真實值
          偏小
          偏小
          (填“偏大”、“偏小”、“不相差”),在月球上用天平測物體的質量與在地球上測同一物體的質量相比,結果將
          相同
          相同
          (填“偏大”、“偏小”、“相同”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?潮南區(qū)模擬)①如圖為了使物體A往左邊運動,現用滑輪組來達到目的,請畫出最省力的繞法.

          ②小剛有一發(fā)光的小電珠(可看作為點光源S)如圖,他需要的是向右射出的平行光.請幫他達到目的,畫出得到平行光的光學器件,并畫出光路圖(二條光線)

          ③開關S閉合后,燈L1和L2都能發(fā)光,請在圖電路中的圓圈內填上適當的電表(電流表或電壓表).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?潮南區(qū)模擬)(1)①如右圖體溫計的示數是
          39.7
          39.7
          ℃;

          ②如圖甲、乙分別是汽車儀表盤上的轉速表和速度表,從圖甲可以看出,汽車發(fā)動機此時的轉速為
          3000
          3000
          轉/分,從圖乙可以知道,汽車目前行駛的速度是
          80
          80
          km/h.

          ③如圖,彈簧測力計的示數為
          1.4
          1.4
           N.

          (2)天平使用時,應放在水平桌面上,將游碼移回到
          0刻線
          0刻線
          處,調節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,將所測物體放在天平左盤,
          當天平重新平衡時,如圖所測物的質量是
          58.2
          58.2
           g.

          (3)研究影響滑動摩擦力大小的因素,某同學做了如圖所示的實驗

          在實驗過程中,必須使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做勻速直線運動.
          ①比較甲、乙兩圖可得出的信息是:
          滑動摩擦力的大小與壓力大小有關
          滑動摩擦力的大小與壓力大小有關

          ②比較甲、丙兩圖可得出的信息是:
          滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
          滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?潮南區(qū)模擬)放暑假時,幾個同學到海邊游玩,在海邊觀察到一些現象:體重較重的人比體重輕的人留下的腳印深;穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深(他們的體重都差不多).同學們由此想到壓力的作用效果究竟與什么因素有關呢?
          (1)提出猜想:①壓力的作用效果可能與壓力大小有關.②你的猜想是:
          壓力的作用效果可能與受力面積大小有關
          壓力的作用效果可能與受力面積大小有關

          (2)請僅用一個帶蓋的礦泉水瓶(空瓶)結合海邊的現實情況驗證你的猜想.驗證方法:
          往礦泉水瓶中裝入適量的沙子(或水),擰緊蓋子,分別記下瓶底朝下(正放)和瓶蓋朝下(倒放)時,沙面的凹陷程度,比較凹陷程度可知結論
          往礦泉水瓶中裝入適量的沙子(或水),擰緊蓋子,分別記下瓶底朝下(正放)和瓶蓋朝下(倒放)時,沙面的凹陷程度,比較凹陷程度可知結論

          (3)請你設計出驗證猜想的記錄表格:

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