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          在做用伏安法測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材都完好，各自的讀數(shù)也準(zhǔn)確，他們測(cè)量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下面的兩表中：
          

          

          (1)你認(rèn)為線路接錯(cuò)了的同學(xué)是________；
          

          (2)你的判斷依據(jù)是________________．

			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：略
          解析：
          		


          甲;甲同學(xué)的數(shù)據(jù)中，隨著電壓的增大，電流反而減小了
          對(duì)于定值電阻來說，兩端電壓越高，導(dǎo)體中的電流應(yīng)該越大．乙同學(xué)的數(shù)據(jù)符合這一規(guī)律而甲同學(xué)的與規(guī)律不符．

          提示：
          		


          定值電阻中的電流應(yīng)與電壓成正比，即：電流隨電壓的增大而增大，減小而減�。�

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的電路圖．
          （1）請(qǐng)按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物圖連接完整（要求：滑片向右滑動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大）．

          （2）閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片放在電阻
          最大
          最大
          的位置．實(shí)驗(yàn)過程中，冬冬把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω，每次閉合開關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，使
          電壓表
          電壓表
          的示數(shù)保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．
          （3）第三次電流表的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)把讀數(shù)填入表格中．

          （4）請(qǐng)你仔細(xì)分析上表，寫出本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：
          電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
          電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
          ．
          （5）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的小明想到：在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了多次測(cè)量求平均值以減小誤差．你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是
          ③
          ③
          （填序號(hào)）．
          ①測(cè)量物體的長度；②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值；③探究杠桿的平衡條件
          （6）小明連接完電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為零，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
          電壓表串聯(lián)
          電壓表串聯(lián)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：物理教研室
				題型：058
			
          

						
          

          在做用伏安法測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材都完好，各自的讀數(shù)也準(zhǔn)確，他們測(cè)量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下面的兩表中：
          

          

          (1)你認(rèn)為線路接錯(cuò)了的同學(xué)是________；
          

          (2)你的判斷依據(jù)是________________．


          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：福建省華安縣南海中學(xué)2011屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考物理試題
				題型：058
			
          

						
          

          在做用伏安法測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材都完好準(zhǔn)確，他們測(cè)量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下面兩表中：老師看了兩組數(shù)據(jù)后，認(rèn)為其中有一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯(cuò)了．
          

          

          (1)你認(rèn)為線路接錯(cuò)了的同學(xué)是________；
          

          (2)你的判斷依據(jù)是：________________．

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          乙同學(xué)
                            
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
                      
          電壓(V)
                      
          電流(A)
                            
          1
                      
          1.50
                      
          0.31
                            
          2
                      
          2.00
                      
          0.41
                            
          3
                      
          2.50
                      
          0.52
                       
          在做用伏安法測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材都完好準(zhǔn)確，他們測(cè)量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下面兩表中：老師看了兩組數(shù)據(jù)后，認(rèn)為其中有一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯(cuò)了．                                          
              
             
                  
          甲同學(xué)
                        		   
             
                  
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
                        		        
          電壓(V)
                        		        
          電流(A)
                        		   
             
                  
          1
                        		        
          1.50
                        		        
          0.56
                        		   
             
                  
          2
                        		        
          2.00
                        		        
          0.51
                        		   
             
                  
          3
                        		        
          2.50
                        		        
          0.44
                        		   
            
              
           (1)你認(rèn)為線路接錯(cuò)了的同學(xué)是          ；
              
          (2)你的判斷依據(jù)是：                                                            。
          

			
          

			
          
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