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        1. 用如圖所示電路研究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時,記錄數(shù)據(jù)如下:
          表1
          實驗
          次數(shù)
          電壓V=3A
          R/Ω I/A
          1 1 0.1
          2 2 0.2
          3 3 0.3
          表2
          實驗
          次數(shù)
          電阻R=10Ω
          U/V I/A
          4 5 0.6
          5 10 0.3
          6 15 0.2
          分為兩組實驗用了
          控制變量
          控制變量
          法,上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關(guān)系式
          I=
          U
          R
          I=
          U
          R
          .依次進(jìn)行表2中第5,6次實驗的過程中,滑片P應(yīng)向
          滑動.
          分析:(1)研究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”,根據(jù)控制變量法和影響電流的因素,作出正確的分析
          (2)根據(jù)電流表示數(shù)的變化利用歐姆定律分析電路中的電阻變化即可得知滑動變阻器的阻值變化.
          解答:解:(1)在本實驗中,因影響電流的因素可能有:導(dǎo)體兩端的電壓和阻值,若探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制電阻的阻值不變,在研究電流跟電阻的關(guān)系時,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,這種研究問題的方法叫做控制變量法.
          因為是探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗數(shù)據(jù),所以依據(jù)控制變量法得:關(guān)系式為I=
          U
          R

          (2)表2中第5,6次實驗的過程中,電路中電流減小,在電源電壓不變的情況下,根據(jù)歐姆定律可知:電路中的電阻變大,所以滑動變阻器的阻值應(yīng)變大,即滑片P應(yīng)向右滑動.
          故答案為:控制變量;I=
          U
          R
          ;右.
          點評:探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,是歐姆定律的驗證性實驗,屬于電學(xué)最重要的實驗之一,基本的研究方法是控制變量法.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          11、小林用如圖所示電路研究串聯(lián)電路特點,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗.他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗.小歡認(rèn)為小林的解釋是錯誤的,她只利用圖中的器材設(shè)計了一個實驗,并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的.請你完成下列問題:
          (1)畫出小歡所設(shè)計的實驗電路圖.
          (2)根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小林的解釋是錯誤的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          35、小林用如圖所示電路研究滑動變阻器是如何改變燈泡的亮度,他經(jīng)過正確的連接后開始實驗,先閉合開關(guān),但發(fā)現(xiàn)燈L不亮.他馬上開始檢查電路,并請老師幫忙.檢查后老師告訴他:電路各部分都沒有故障.他很是困惑,反復(fù)研究原電路,并進(jìn)行操作,終于找到了原因.他很高興,演示給老師看,獲得了老師的肯定.然后,他又加了一個實驗器材,再次進(jìn)行實驗,很好的解決了這個問題.請你完成下列問題:
          (1)小林是如何向老師演示的:
          (2)請將小林第二次實驗的電路圖畫出來:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)小明同學(xué)用如圖所示電路研究“電流與電阻的關(guān)系”.
          (1)連接電路時,開關(guān)必須屬于
           
          狀態(tài),滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最
           
          (“左端”或“右端”).
          (2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為6V,此時電流表的示數(shù)為0.6A,則定值電阻R的阻值是
           

          (3)換上阻值為15Ω的電阻進(jìn)行研究,接下來的操作應(yīng)是向
           
          (左、右)調(diào)節(jié)變阻器,使電壓表示數(shù)為
           
          ,再讀出電流表示數(shù).
          (4)小李同學(xué)也按上圖研究同樣的問題,他不斷改變R的阻值,并測得相應(yīng)的電流如上表,分析表中數(shù)據(jù)可知:電流跟電阻
           
          反比(“成”或“不成”),這與歐姆定律
           
          (“相符”或“不相符”),其原因是
           

          次數(shù) R(Ω) I(A)
          1 2 0.40
          2 4 0.32
          3 6 0.25

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某小組同學(xué)用如圖所示電路研究通過導(dǎo)體的電流與它兩端電壓的關(guān)系,并將實驗數(shù)據(jù)填寫在表一中.
          表一
          導(dǎo)體 實驗序號 電壓/V 電流/A
          1 2.0 0.10
          2 4.0 0.20
          3 6.0 0.30
          4 8.0 0.40
          5 2.0 0.20
          6 4.0 0.40
          7 6.0 0.60
          8 8.0 0.16
          ①分析比較實驗序號1、2、3、4(或5、6、7)的數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:
           
          ;
          ②分析比較實驗序號1與5(或2與6或3與7)的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:
           
          ;
          ③實驗序號8的數(shù)據(jù)不符合上述實驗結(jié)論,接下來他應(yīng)該
           
          (選填字母);
          A.把表中電流數(shù)據(jù)改為0.80
          B.尊重事實,不作處理
          C.推翻前面結(jié)論,尋找新的規(guī)律
          D.查找錯誤原因,重新進(jìn)行實驗
          ④他們在分析②的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行研究,探尋通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體長度的關(guān)系.請你根據(jù)實驗要求在表二中填寫相應(yīng)的欄目
           
          ,并從表三所提供的實驗器材中選擇符合要求的導(dǎo)體,把所選的導(dǎo)體編號填寫在表二中
           

          表二
          實驗序號 導(dǎo)體編號
          1 / /
          2 / /
          3 / /
          4 / /
          表三
          導(dǎo)體編號 導(dǎo)體材料 長度(米) 橫截面積
          (毫米2
          1 鎳鉻合金 1.5 0.1
          2 鎳鉻合金 1 0.1
          3 鎳鉻合金 1 0.2
          4 鎳鉻合金 0.5 0.1
          5 錳銅 2 0.1
          6 碳鋼 1.5 0.1

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