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          微風吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動，此過程中    能轉(zhuǎn)化為    能．拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是    現(xiàn)象，人們利用這一原理制成了   （發(fā)電/電動）機。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          電能        機械能     電磁感應   發(fā)電

          試題分析：吊扇工作時消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為機械能．用手旋轉(zhuǎn)葉片時，線圈在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生了感應電流．感應電流通過發(fā)光二極管時，使發(fā)光二極管發(fā)光，此時的吊扇就是一個發(fā)電機
          點評：發(fā)電機主要是由線圈和磁體組成的．電動機的主要組成部分也是線圈和磁體．它們的工作原理不同，工作時的能量轉(zhuǎn)換不同
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“探究感應電流產(chǎn)生條件”的實驗中，小明將導體ab、開關(guān)、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝。（2分）

          （1）小明閉合開關(guān)后進行了如下操作，其中一定能產(chǎn)生感應電流的是_____（填寫字母）。
          A．只讓導體ab在水平方向左右運動
          B．只讓導體ab在豎直方向上下運動
          C．只讓蹄形磁體在水平方向左右運動
          D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動
          （2）如果將小量程電流表換成_______，可以觀察磁場對通電導體的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在如圖所示的實驗裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過導線連接到電流表上。下列說法中正確的是：（   ） 
          A．a(chǎn)b棒在圖中位置水平左右運動時，應觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
          B．a(chǎn)b棒在圖中位置豎直上下運動時，應觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
          C．該裝置是研究磁場對通電導體的作用力方向與磁場方向的關(guān)系
          D．該裝顯在實驗中通過磁場對電流的作用，使電能轉(zhuǎn)化為機械能
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，動圈式話筒的膜片與線圈固定在一起，線圈套在磁鐵上。當我們對著話筒講話時，膜片帶動線圈一起振動，于是線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流。則下列電器的原理與動圈式話筒的原理相同的是
          A．發(fā)電機B．電動機C．電磁鐵D．電鈴
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在研究產(chǎn)生感應電流的條件時，小軍連接了如圖所示的電路，他使導體棒ab沿水平方向運動，觀察到電流計有示數(shù)。于是小軍認為只要閉合電路部分導體在磁場中運動，就會產(chǎn)生感應電流。請你利用圖中的器材設計一個實驗，證明小軍的說法是錯誤的。簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在奧斯特發(fā)現(xiàn)“電生磁”的啟發(fā)下，許多科學家利用逆向思維的方法進行思考：磁能否產(chǎn)生電呢?法拉第經(jīng)過十年的探索終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，后來人們利用這個原理制成了        機。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，a表示垂直于紙面的一根導體，是閉合電路的一部分．它在磁場中沿圖示的方向運動時，不會產(chǎn)生感應電流的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          探究產(chǎn)生感應電流條件的實驗步驟如圖甲、乙、丙所示。

          (1)本實驗，我們通過觀察什么現(xiàn)象來判斷電路中是否有感應電流？
          ___________________________________。
          (2)通過對比_________兩圖可知，產(chǎn)生感應電流的一個條件是電路要閉合；通過對比_________兩圖可知，產(chǎn)生感應電流的另一個條件是導體要在磁場中做切割磁感線運動。
          (3)若圖甲中AB棒不動，磁鐵左右水平運動，電路      感應電流（選填“有”或“無”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          閉合電路的一部分導體，在磁場中作切割磁感線運動，電路中產(chǎn)生電流，根據(jù)這一原理可制成
          A．電動機B．發(fā)電機C．電磁鐵D．電鈴
          

			
          

			
          
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