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        1. 火車的速度為72km/h,汽車的速度為21m/s,____的速度大。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:人教版九年級物理第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展單元檢測試卷 題型:單選題

          關于能源,下列說法正確的是

          A. 地球上的能源都是可再生能源 B. 核能是無污染的可再生能源

          C. 核廢料會對環(huán)境造成嚴重的破壞,不能隨意丟棄 D. 目前的核電站都是利用核聚變釋放的核能來發(fā)電的

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          科目:初中物理 來源:廣東省廣州市番禺區(qū)番禺華附2018屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型:填空題

          氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點。氫氣的熱值為,完全燃燒的氫氣可放出__________的熱量;若一罐氫氣用去了一半,則剩余氫氣的熱值__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

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          科目:初中物理 來源:河北省衡水市2018-2019學年八年級上學期第二次月考物理試卷 題型:實驗題

          小芳在“觀察水的沸騰”實驗中:

          (1)圖①中裝置有一處明顯錯誤,請指出來:_____________。

          (2)①實驗時所選用的溫度計應該是______(水銀/酒精)溫度計。(在l標準大氣壓下,水銀的沸點是357℃,酒精的沸點是78℃);為了完成實驗,還需要的測量器材是______。

          (3)水沸騰前后的氣泡變化情景如圖②,則表示水沸騰時的是______圖,此時氣泡內的主要成份為_______(水蒸氣/小液滴/空氣)。

          (4)水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表所示,請在圖③ 坐標系中畫出溫度隨時間變化的圖線____________________。

          時間(min)

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          溫度(℃)

          90

          92

          94

          96

          98

          100

          100

          100

          100

          100

          (5)由表中的實驗數(shù)據(jù)可知:水的沸點為______℃,當水的溫度達到沸點后,繼續(xù)給水加熱,水的溫度_______。(升高/不變/降低)

          (6)通過這次實驗小芳知道了水沸騰必須具備一定條件,請你幫他寫出:

          ①____________________________;②___________________________

          (7)小芳做此實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫她找出可能存在的原因(寫出一種即可):____________________________________________________。

          (8)有另外兩組同學在相同的環(huán)境中,用相同裝置分別進行實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制如圖④所示的a、b兩個圖像,由圖像可知:他們實驗用的水量大小關系是:__________(選填“水量多”“水量多”)。

          (9)小芳同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后,又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

          時間t(min)

          0

          5

          10

          15

          25

          35

          45

          55

          65

          溫度t(℃)

          100

          71

          55

          45

          35

          28

          24

          22

          22

          ①小芳通過描點畫出如圖所示的水溫隨時間變化的曲線。

          ②根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可推知,小芳在做上述實驗時的環(huán)境溫度,應在_______℃左右。

          ③根據(jù)圖示水溫隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是(____________)

          A.先快后慢 B.先慢后快 C.均勻降低

          ④如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:

          甲:先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶。

          乙:先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min。

          你認為方法(____________)冷卻效果較好。

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          科目:初中物理 來源:河北省衡水市2018-2019學年八年級上學期第二次月考物理試卷 題型:填空題

          小華在家里修理廚房里的桌子時,不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學習時避免干擾,小華采取了三種方案:①在被敲的地方墊一塊抹布;②把房間、廚房門窗關嚴;③囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中,第①種是在_______處減弱噪聲;第_______種是在傳播過程中減弱。

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          科目:初中物理 來源:河北省衡水市2018-2019學年八年級上學期第二次月考物理試卷 題型:單選題

          蝴蝶每秒鐘振翅5至6次,蜜蜂每秒鐘振翅300至400次,當它們從你身邊飛過時,憑聽覺

          A. 能感覺到蜜蜂飛過 B. 能感覺到蝴蝶飛過

          C. 都能感覺到它們飛過 D. 都不能感覺到它們飛過

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          科目:初中物理 來源:天津市和平區(qū)2018-2019學年八年級第一學期期中考試物理試卷 題型:實驗題

          如圖是小紅做“觀察碘升華”的實驗裝置.

          她的操作是:在燒杯中放少量的碘,燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶,用酒精燈給燒杯加熱.

          標準大氣壓下部分物質的熔點(凝固點)、沸點(℃)

          物質

          酒精

          煤油

          熔點(凝固點)

          0

          ﹣117

          ﹣30

          113.6

          1083

          1535

          1064

          沸點

          100

          78.5

          150

          184.25

          2360

          2750

          2500

          (1)結合你的探究經(jīng)歷,描述小紅觀察到的實驗現(xiàn)象.

          (2)交流評估時,小明查閱了部分物質的熔點、沸點(見表),他發(fā)現(xiàn)碘的熔點是113.6℃,碘的沸點是184.25℃,酒精燈的火焰溫度約400℃,他認為小紅所做的實驗中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程,小紅的實驗并不能得出碘升華的結論,請你針對小明的質疑,選用上述器材或補充必要的輔助器材設計一個實驗,證明碘直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),寫出實驗方案并扼要說明.

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          科目:初中物理 來源:天津市和平區(qū)2018-2019學年八年級第一學期期中考試物理試卷 題型:單選題

          我國的低溫超導科技研究居世界領先地位,1989年實驗得到的最高轉變溫度已達到 -141 ℃,這個溫度讀作

          A. 零下141度

          B. 零下攝氏141度

          C. 負141攝氏度

          D. 攝氏負141度

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          科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學年度第一學期八年級物理上冊第一章機械運動單元檢測試卷 題型:計算題

          湖濱柑橘一般都是農(nóng)民自己開車到岳陽來買,從湖濱到岳陽如果路程是,他們開車一般要用,小明家種植柑橘獲得了豐收.小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學校實驗室,用天平、溢水杯來測量柑橘的密度.他用天平測出一個柑橘的質量是,測得裝滿水的溢水杯的總質量是;然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中,當溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測得溢水杯的總質量是

          請根據(jù)上述數(shù)據(jù)解答下列問題:

          從湖濱到岳陽路程是的車的平均速度是多少?

          一個柑橘的質量是的重力是多大?

          這個柑橘的體積和密度各是多大?

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