【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.
(1)該實驗原理是 ;實驗中需要的測量工具是 和 ;
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度 (選填“較大”或“較小”),原因是 ;
(3)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 (選填“勻速”或“變速”)直線運動;
(4)實驗中測得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,路程s3上的平均速度為v3.那么,v1、v2、v3的大小關系是 .
(5)實驗中若讓小車過了A點才開始計時,則會使所測s1的平均速度偏 .(選填“大”或“小”)
【答案】(1)v=;刻度尺;秒表;
(2)較;斜坡坡度越大,小車運動到底端所用時間越短,越不易計時;
(3)變速;
(4)V3>V1>V2;
(5)大.
【解析】
試題分析:(1)在用斜面小車測量平均速度的實驗中,要測量小車運動的路程和時間,用到刻度尺和秒表,并代入公式v=進行計算;
(2)若要計時方便,應使所用的時間長些;
(3)小車在下滑過程中,速度逐漸變大,由此可以判斷出各段平均速度的大。
解:(1)實驗中要利用公式v=計算小車平均速度;實驗中要用刻度尺測量小車運動的路程,用秒表測量小車運動的時間;
(2)若要計時方便,應使斜面的坡度小一些,是為了減小小車運動的速度,使小車在斜面上通過的時間更長;
(3)小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動時,速度越來越大,因此是變速直線運動;
(4)由于小車在下滑過程中做加速運動,所以上半段的平均速度最小,下半段的平均速度最大,全程的平均速度居中;
(5)如果讓小車過了A點才開始計時,會導致時間的測量結果偏小,由公式v=可知,平均速度會偏大.
故答案為:
(1)v=;刻度尺;秒表;
(2)較;斜坡坡度越大,小車運動到底端所用時間越短,越不易計時;
(3)變速;
(4)V3>V1>V2;
(5)大.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華媽媽擔心從市場買回的色拉油是地溝油,小華為消除媽媽的擔擾,由網絡查得優(yōu)質色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之間,并完成用測密度的方法鑒別油的品質的實驗.
(1)將托盤天平放于 上,移動游碼至標尺左端 處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側,則應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節(jié),使橫梁平衡.
(2)往燒杯中倒入適量的色拉油,用天平稱出燒杯和色拉油的總質量為70g,然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒,如圖a所示,量筒內色拉油的體積是 cm3;再稱燒杯和剩下色拉油的總質量,加減砝碼總不能使天平平衡時,應移動 天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示,則倒入量筒的色拉油的質量為 g.
(3)該色拉油的密度為 g/cm3,色拉油的品質是 (選填“合格”或“不合格”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究影響電熱的因素,實驗室準備透明容器,里面密封了空氣,U形管中裝有液體,與兩個密封容器相連,兩個密閉容中都有一段電阻絲(阻值不同)接在電路中,分別設計了圖甲、乙所示的兩個方案.
(1)這兩個方案的共同點是通電一段時間后,通過觀察 來判斷產生電熱的多少;
(2)甲方案探究的問題是在 相同的情況下,產生的熱量與 的關系;
(3)乙方案探究的問題是在 相同的情況下,產生的熱量與 的關系;
(4)通過以上探究說明通電電阻產生的熱量與 有關.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用同種材料制成兩段長度相等,橫截面積不同的圓柱形導體,A的橫截面積是B的橫截面積的2倍,如圖所示,將它們串聯(lián)在電路中,則下列說法正確的是( )
A.通過R1與R2的電流之比為2:1
B.R1與R2消耗的電功率之比為1:2
C.R1與R2兩端的電壓之比為1:1
D.相同時間內R1與R2消耗電能之比為2:1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某電視節(jié)目“模仿秀”中,模仿者可以模仿某位名人的聲音,若聽眾和觀眾覺得模仿的真像,則是指哪方面相似( )
A.音調
B.音色
C.響度
D.音調和響度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果你家附近建筑工地在施工,影響你的學習和休息,為了減小噪聲的干擾,下列做法不合理的是( )
A.關緊門窗
B.打開門窗,讓空氣加快流通
C.戴上耳罩
D.告知有關部門督促施工單位合理安排施工時間
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