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          【題目】小斌用圖1所示的電路研究電路的特點(diǎn)．閉合開(kāi)關(guān)S，燈恰好正常發(fā)光．滑動(dòng)變阻器由粗細(xì)一致的電阻線(xiàn)均勻纏繞而成，變阻器滑片P由a端向左移動(dòng)8cm到達(dá)b點(diǎn)的過(guò)程中，電流表A1示數(shù)I1與電流表A2示數(shù)I2變化關(guān)系如圖2所示，電路電壓保持為9V不變．移動(dòng)滑片過(guò)程中，燈的亮度 （“變亮”、“變暗”或“不變”），變阻器繞圈的總長(zhǎng)度為 cm
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】不變；12
          【解析】
          試題分析：（1）從圖中可以看出，滑動(dòng)變阻器與燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)量干路電流，電流表A2測(cè)量滑動(dòng)變阻器中的電流；由于滑動(dòng)變阻器與燈泡并聯(lián)，所以移動(dòng)滑片過(guò)程中，燈泡的亮度不變；
          （2）從乙圖中可以看出，變阻器滑片戶(hù)由a端移動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中，電流表A2的變化范圍0.3A～0.9A；
          則由歐姆定律可知：Ra===30Ω；Rb===10Ω，
          所以變阻器繞圈的總長(zhǎng)度為×30Ω=12cm．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華用兩個(gè)完全相同的棋子A和棋子B．在水平桌面上探究平面鏡成像的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖
          （1）無(wú)論怎樣在桌面上移動(dòng)棋子B，都無(wú)法使它與棋子A的像完全重合．出現(xiàn)這種情況的原因是 ．排除問(wèn)題后，移動(dòng)棋子B，使它與棋子A的像完全重合，這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置，同時(shí)還能比較 大小關(guān)系．
          （2）用鉛筆畫(huà)出平面鏡及棋子A和棋子B的位置，并畫(huà)出棋子A和棋子B位置的連線(xiàn)，經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)：兩棋子的連線(xiàn)與鏡面 ，兩棋子到鏡面的距離相等
          （3）移去棋子B，將一張白卡片豎直放在棋子B所在的位置，直接觀(guān)察白卡片，觀(guān)察白卡片上沒(méi)有棋子A的像，說(shuō)明棋子A經(jīng)平面鏡所成的是 像
          （4）用木板緊貼玻璃板背面，擋住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前 （選填“能”或“不能”）看見(jiàn)棋子A的像．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】靜坐在汽車(chē)?yán)锏某丝?如圖所示,司機(jī)說(shuō)他靜止不動(dòng),路旁的孩子們卻贊嘆他運(yùn)動(dòng)得快,下面是某同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象的分析,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是(　　)
          A. 司機(jī)說(shuō)乘客沒(méi)有動(dòng),是以汽車(chē)為參照物
          B. 孩子們說(shuō)乘客真快,是以地面為參照物
          C. 這一現(xiàn)象說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的
          D. 這一現(xiàn)象說(shuō)明研究物體運(yùn)動(dòng)必須選地面為參照物
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．
          （1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，這樣做的目的是為了消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響和  ；如果杠桿的右端向下傾斜，平衡螺母應(yīng)向  端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
          （2）在杠桿的左邊A處掛2個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端B處掛  個(gè)相同的鉤碼．
          （3）在（2）杠桿平衡的基礎(chǔ)上，將A、B兩處鉤碼同時(shí)減去1個(gè)，那么杠桿  在水平位置保持平衡（選填“能”或“不能”）．
          （4）若用彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上拉動(dòng)改為逐漸傾斜時(shí)，為使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將  （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量
          B. 不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)
          C. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
          D. 8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
          故
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小磊探究電阻大小跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系．他選擇了材料和橫截面積都相同、長(zhǎng)度不同的多根金屬絲，在相同條件下，測(cè)量這些金屬絲的電阻，并記錄數(shù)據(jù)如表．請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)歸納出電阻R與導(dǎo)體長(zhǎng)度L的關(guān)系式：R=_____．
          L/cm
          30
          40
          50
          60
          70
          80
          R/Ω
          2.1
          2.8
          3.5
          4.2
          4.9
          5.6
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在國(guó)際單位制中，電壓的單位是（　　）
          A. 安培 B. 伏特 C. 焦耳 D. 瓦特
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個(gè)小球從斜面上滾下時(shí)，越滾越快，它所受的重力（ ）
          A. 大小不變，方向改變 B. 大小變大，方向不變
          C. 大小變小，方向改變 D. 大小不變，方向不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】交通部門(mén)常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車(chē)速。測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車(chē)反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車(chē)速，如圖甲，某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離。則該被測(cè)汽車(chē)速度是（假設(shè)越聲波的速度為340 m/s，且保持不變）（ ）
          A. 28.33m/s B. 13.60m/s C. 14.78m/s D. 14.17m/s
          

			
          

			
          
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