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        1. 某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示:
          時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          溫度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
          (1)圖中甲、乙、丙三名同學(xué)讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是

          (2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是
          99
          99
          ℃,水的沸點(diǎn)低于100℃,可能的因是水上方的氣壓
          小于
          小于
          (大于/小于/等于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (3)水沸騰時(shí)有大量的“白氣”冒出,“白氣”是水蒸氣
          液化
          液化
          形成的(汽化/液化/升華).
          (4)實(shí)驗(yàn)收集9組數(shù)據(jù)比收集5組數(shù)據(jù)的好處是
          C
          C
          (只填字母).
          A.只有5組數(shù)據(jù)才能得到結(jié)論          B.取平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差
          C.得到物理量的關(guān)系更接近實(shí)際
          (5)另一小組將水加熱到沸騰時(shí)共用30min,導(dǎo)致加熱時(shí)間過長(zhǎng)的原因是
          水量過多或初溫過低等
          水量過多或初溫過低等
          (寫一個(gè)).
          分析:(1)溫度計(jì)的讀數(shù)方法視線要和水銀柱的上表面相平.
          (2)根據(jù)水在沸騰過程中溫度保持不變的特點(diǎn)結(jié)合表格中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,并且水的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高; 
          (3)要正確寫出物態(tài)變化的名稱,需了解白氣的組成; 
          (4)實(shí)驗(yàn)中需要多次實(shí)驗(yàn),但是不同性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)多次的含義不同;
          (5)影響加熱時(shí)間的因素:水的多少、水的初溫、酒精燈火焰的大小等;根據(jù)其判斷加熱時(shí)間過長(zhǎng)的原因.
          解答:解:
          (1)讀取溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí),視線要和溫度計(jì)中水銀柱的上表面相平.
          (2)由表格中數(shù)據(jù)知,水在沸騰過程中保持99℃不變,所以水的沸點(diǎn)是99℃,在沸騰過程中溫度雖然保持不變,但要不斷吸熱;
          由于沸點(diǎn)小于100℃,所以此時(shí)水上方氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓; 
          (3)白氣是由大量的小水珠組成,是由水蒸氣遇冷液化形成的;
          (4)在此實(shí)驗(yàn)中,屬于兩個(gè)量之間關(guān)系的定量探究,所以多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了“得到兩物理量的關(guān)系更接近實(shí)際”;
          (5)另一小組的加熱時(shí)間過長(zhǎng),可能是因?yàn)樗馁|(zhì)量大或水的初溫太低等原因造成的.
          故答案為:(1)乙;(2)99;小于;(3)液化;(4)C;(5)水量過多或初溫過低等.
          點(diǎn)評(píng):此題是探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),考查了相關(guān)的測(cè)量?jī)x器及對(duì)數(shù)據(jù)的分析,掌握水沸騰的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵,同時(shí)考查了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,在實(shí)驗(yàn)過程中,為了節(jié)省時(shí)間,應(yīng)適當(dāng)減少水量和提高水的初溫,減少時(shí)間和能源的損耗,有關(guān)溫度計(jì)的選擇,需注意的是被測(cè)溫度不能超過溫度計(jì)內(nèi)液體的沸點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?長(zhǎng)寧區(qū)一模)某小組同學(xué)做“探究浮力的大小”實(shí)驗(yàn):
          ①首先,他們將塑料塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,如圖 (a)所示.當(dāng)塑料塊慢慢浸入如圖(b)所示的盛滿水的燒杯中時(shí),他們觀察到測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,這現(xiàn)象表明
          塑料塊在水中受到了浮力的作用
          塑料塊在水中受到了浮力的作用
          ,當(dāng)塑料塊全部浸沒在水中后,并繼續(xù)下降時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)不再變化,這現(xiàn)象表明
          浮力大小與浸沒的深度無關(guān)
          浮力大小與浸沒的深度無關(guān)

          ②在操作中,他們還觀察到,當(dāng)塑料塊慢慢浸入時(shí)有水從燒杯中溢出,且隨著測(cè)力計(jì)示數(shù)的逐漸變小,溢出的水在逐漸增加:當(dāng)塑料塊全部浸沒在水中后,水不再溢出.隨后,他們將懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的塑料塊緩慢浸入如圖(c)所示的未盛滿水的燒杯中,觀察到隨著測(cè)力計(jì)示數(shù)的變小,燒杯中水面的高度在升高;當(dāng)塑料塊全部浸沒在水中后,水面的高度不再變化.由此,他們通過分析得出了關(guān)于浮力大小的猜想:物體在液體中所受浮力的大小等于
          物體排開的液體所受的重力
          物體排開的液體所受的重力

          ③為了驗(yàn)證猜想,他們利用彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯、小桶、水等器材,測(cè)量塑料塊在水中所受的浮力F和塑料塊排開的水所受的重力G.右表為該小組實(shí)驗(yàn)記錄表中的部分?jǐn)?shù)據(jù).
           實(shí)驗(yàn)序號(hào)  F  G
           1  0.5  0.5
           2  1.00  1.00
           3  1.50  1.50
          分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
          浸在水中的物體所受的浮力,大小等于它排開的水所受的重力
          浸在水中的物體所受的浮力,大小等于它排開的水所受的重力

          ④為得出完整的結(jié)論,該小組同學(xué)還應(yīng)該選用
          其他液體
          其他液體
          做實(shí)驗(yàn).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖1所示:

          (1)在組裝器材時(shí),是按照
          由下到上
          由下到上
          (由上到下/由下到上)的順序,在固定石棉網(wǎng)時(shí),應(yīng)處于酒精燈火焰的
          外焰
          外焰
          (外焰/內(nèi)焰/焰心)位置.
          (2)圖中甲、乙、丙三名同學(xué)讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是
          (甲/乙/丙).
          (3)圖中,紙板的主要作用是:
          減少熱量散失
          減少熱量散失
           (寫出一條即可).
          (4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是
          98
          98
          ℃.水沸騰時(shí),有大量的“白氣”冒出,“白氣”是水蒸氣
          液化
          液化
          形成的.
          時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          溫度/℃ 90 94 96 97 98 98 98 98 98
          (5)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2的方格紙上做出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
          (6)另一小組將水加熱到沸騰時(shí)共用20min.導(dǎo)致加熱時(shí)間過長(zhǎng)的原因是:
          水的質(zhì)量太大,水的初溫太低,加熱時(shí)燒杯沒有加蓋造成了熱量的散失等
          水的質(zhì)量太大,水的初溫太低,加熱時(shí)燒杯沒有加蓋造成了熱量的散失等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          現(xiàn)有“-80℃至50℃”的A號(hào)酒精溫度計(jì)和“-10℃至110℃”的B號(hào)水銀溫度計(jì)兩種.某小組同學(xué)在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):
          (1)應(yīng)選擇
          B
          B
           號(hào)溫度計(jì).在實(shí)驗(yàn)中他們記錄的數(shù)據(jù)如表,由此可知,水沸騰前水溫不斷
          升高
          升高
          ;水在沸騰過程中要
          吸收
          吸收
          熱量,但溫度
          保持不變
          保持不變
          ,水的沸點(diǎn)是
          100℃
          100℃

          (2)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出水沸騰的圖象.
          時(shí)間(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          溫度(0C) 75 79 85 91 96 100 100 100 100

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          現(xiàn)有“-80℃至50℃”的A號(hào)酒精溫度計(jì)和“-10℃至110℃”的B號(hào)水銀溫度計(jì)兩種。某小組同學(xué)在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):

          (1)應(yīng)選擇          號(hào)溫度計(jì)。在實(shí)驗(yàn)中他們記錄的數(shù)據(jù)如下表,由此可知,水沸騰前水溫不斷       ;水在沸騰過程中要      熱量,但溫度          ,水的沸點(diǎn)          。

          (2)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出水沸騰的圖象。

          時(shí)間(分)

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          溫度(0C)

          75

          79

          85

          91

          96

          100

          100

          100

          100

           

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