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        1. 逆風(fēng)騎自行車(chē)時(shí),彎著身體,會(huì)省力些;雨天,撐傘逆風(fēng)行走時(shí),風(fēng)速越大,行走越困難.這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān).為驗(yàn)證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風(fēng)扇(高、中、低三檔)、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車(chē).

          (1)小明設(shè)計(jì)了如圖18所示實(shí)驗(yàn),用電風(fēng)扇向小車(chē)及擋板吹風(fēng),模擬小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力.根據(jù)      __      的知識(shí),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車(chē)受到的空氣阻力.

          (2)小明在探究風(fēng)速對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響時(shí),保持迎風(fēng)面積一定,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:

          風(fēng)速

          小車(chē)受到的空氣阻力/N

          0.8

          2.2

          3.8

          通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:             __                   

          (3)小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:__                                

          (4)你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有       __     (寫(xiě)出一個(gè)).

           

          (1)二力平衡  (2)迎風(fēng)面積一定時(shí),風(fēng)速越大,物體所受空氣阻力越大

          (3)電風(fēng)扇風(fēng)速調(diào)至同一檔,分別面積不同的塑料擋板,測(cè)出并比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小

          (4)物體形狀,表面粗糙程度等(本題有其它相近表述均可得分)

          解析:(1)小明設(shè)計(jì)了如圖18所示實(shí)驗(yàn),用電風(fēng)扇向小車(chē)及擋板吹風(fēng),模擬小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力.根據(jù)二力平衡的知識(shí),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車(chē)受到的空氣阻力.

          (2)小明在探究風(fēng)速對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響時(shí),保持迎風(fēng)面積一定,通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是迎風(fēng)面積一定時(shí),風(fēng)速越大,物體所受空氣阻力越大.(3)小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:電風(fēng)扇風(fēng)速調(diào)至同一檔,分別面積不同的塑料擋板,測(cè)出并比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小。影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有物體形狀,表面粗糙程度等。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          28、逆風(fēng)騎自行車(chē)時(shí),彎著身體,會(huì)省力些;雨天,撐傘逆風(fēng)行走時(shí),風(fēng)速越大,行走越困難.這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的
          迎風(fēng)面積
          風(fēng)速
          有關(guān).為驗(yàn)證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風(fēng)扇(高、中、低三檔)、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車(chē).

          (1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),用電風(fēng)扇向小車(chē)及擋板吹風(fēng),模擬小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力.根據(jù)
          二力平衡
          的知識(shí),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車(chē)受到的空氣阻力.
          (2)小明在探究風(fēng)速對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響時(shí),保持迎風(fēng)面積一定,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
          風(fēng)速
          小車(chē)受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
          通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:
          在迎風(fēng)面積相同時(shí),風(fēng)速越大,阻力越大

          (3)小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:
          保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車(chē)上放置面積不同的塑料擋板,分別測(cè)出小車(chē)所受到的空氣阻力

          (4)你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
          物體的形狀
          (寫(xiě)出一個(gè)).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2013?開(kāi)遠(yuǎn)市一模)逆風(fēng)騎自行車(chē)時(shí),彎著身體,會(huì)省力些;雨天,撐傘逆風(fēng)行走時(shí),風(fēng)速越大,行走越困難.這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān).為驗(yàn)證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風(fēng)扇(高、中、低三檔)、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車(chē).

          (1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),用電風(fēng)扇向小車(chē)及擋板吹風(fēng),模擬小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力.根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          的知識(shí),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車(chē)受到的空氣阻力.
          (2)小明在探究風(fēng)速對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響時(shí),保持迎風(fēng)面積一定,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
          風(fēng)速
          小車(chē)受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
          通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:
          在迎風(fēng)面積相同時(shí),風(fēng)速越大,阻力越大
          在迎風(fēng)面積相同時(shí),風(fēng)速越大,阻力越大

          (3)小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)方案,寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:
          保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車(chē)上放置面積不同的塑料擋板,分別測(cè)出小車(chē)所受到的空氣阻力
          保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車(chē)上放置面積不同的塑料擋板,分別測(cè)出小車(chē)所受到的空氣阻力

          (4)你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
          物體的形狀或空氣的溫度等
          物體的形狀或空氣的溫度等
          (寫(xiě)出一個(gè)).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          逆風(fēng)騎自行車(chē)時(shí),彎著身體,會(huì)省力些;雨天,撐傘逆風(fēng)行走時(shí),風(fēng)速越大,行走越困難.這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān).為驗(yàn)證以上猜想,小明選用了如圖所示器材:可調(diào)速電風(fēng)扇(高、中、低三檔)、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車(chē).
          風(fēng)速
          小車(chē)受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
          (1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),用電風(fēng)扇向小車(chē)及擋板吹風(fēng),模擬小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力.根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          的知識(shí),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車(chē)受到的空氣阻力.
          (2)小明在探究風(fēng)速對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響時(shí),保持迎風(fēng)面積一定,測(cè)得數(shù)據(jù)如表,通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:
          在迎風(fēng)面積相同時(shí),風(fēng)速越大,阻力越大
          在迎風(fēng)面積相同時(shí),風(fēng)速越大,阻力越大

          (3)你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
          物體的形狀
          物體的形狀
          .(寫(xiě)出一個(gè))

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)讀出下列讀數(shù):圖1甲中天平的示數(shù)是
          13.4
          13.4
          g;圖1乙中物體的長(zhǎng)度的是
          2.35
          2.35
           cm;圖1丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
          4.6
          4.6
          N.
          (2)逆風(fēng)騎自行車(chē)時(shí),彎著身體,會(huì)省力些;雨天,撐傘逆風(fēng)行走時(shí),風(fēng)速越大,行走越困難.這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān).為驗(yàn)證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風(fēng)扇(高、中、低三檔)、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車(chē).
          ①小明設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn),用電風(fēng)扇向小車(chē)及擋板吹風(fēng),模擬小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力.根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          的知識(shí),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車(chē)受到的空氣阻力.
          ②小明在探究風(fēng)速對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響時(shí),保持迎風(fēng)面積一定,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
          風(fēng)速
          小車(chē)受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
          通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:
          在迎風(fēng)面積相同時(shí),風(fēng)速越大,阻力越大
          在迎風(fēng)面積相同時(shí),風(fēng)速越大,阻力越大

          ③小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:
          保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車(chē)上放置面積不同的塑料擋板,分別測(cè)出小車(chē)所受到的空氣阻力
          保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車(chē)上放置面積不同的塑料擋板,分別測(cè)出小車(chē)所受到的空氣阻力

          ④你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
          物體的形狀
          物體的形狀
          (寫(xiě)出一個(gè)).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          逆風(fēng)騎自行車(chē)時(shí),彎著身體,會(huì)省力些;雨天,撐傘逆風(fēng)行走時(shí),風(fēng)速越大,行走越困難,這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān).為驗(yàn)證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風(fēng)扇(高、中、低三檔)、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車(chē).
          (1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),用電風(fēng)扇向小車(chē)及擋板吹風(fēng),模擬小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力.根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          的知識(shí),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車(chē)受到的空氣阻力.
          (2)小明在探究風(fēng)速對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響時(shí),保持迎風(fēng)面積一定,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
          風(fēng)速
          小車(chē)受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
          通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:迎風(fēng)面積一定時(shí),
          風(fēng)速越大,阻力越大
          風(fēng)速越大,阻力越大

          (3)小明還想探究小車(chē)所受空氣阻力與物體迎風(fēng)面積是否有關(guān),請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案.
          ①簡(jiǎn)要做法:
          保持風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車(chē)上放置面積不同的塑料擋板,分別測(cè)出小車(chē)所受到的空氣阻力
          保持風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車(chē)上放置面積不同的塑料擋板,分別測(cè)出小車(chē)所受到的空氣阻力
          ;
          ②分析論證:a.如果
          小車(chē)所受的空氣阻力不相等
          小車(chē)所受的空氣阻力不相等
          ,小車(chē)所受空氣阻力與物體迎風(fēng)面積有關(guān).
          b.如果
          小車(chē)受的空氣阻力相等
          小車(chē)受的空氣阻力相等
          ,小車(chē)所受空氣阻力與物體迎風(fēng)面積無(wú)關(guān).
          (4)你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
          物體迎風(fēng)面的形狀
          物體迎風(fēng)面的形狀
          (寫(xiě)出一個(gè)).

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