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        1. 在“研究電流跟電壓、電阻的關系”時,同學們設計如圖電路圖,其中R為定值電阻,R′為滑動變阻器:
          (1)在研究電流與電阻關系時,先用5Ω的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10Ω的定值電阻時,某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關后,電壓表的示數(shù)將
          大于
          大于
          3V(選填“大于”、“小于”或“等于”).此時應調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)為
          3
          3
          V.
          (2)整個實驗中數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中;且最后一次電流的大小如圖電流表所示示數(shù),請讀出電流值并填在表二中的空格處.
          表一 表二
          R=5Ω 電壓/V 1.0 2.0 3.0 U=3V 電阻/Ω 5 10 15
          電流/A 0.2 0.4 0.6 電流/A 0.6 0.3  
          (3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可得出如下結論:
          由表一可得出結論:
          電阻一定時,導體中的電流與電壓成正比
          電阻一定時,導體中的電流與電壓成正比
          ;
          由表二可得出結論:
          電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比
          電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比

          (4)請根據(jù)電路圖及表二中數(shù)據(jù)連接圖中實物電路.
          分析:(1)研究電流與電阻的關系,在電路中要利用滑動變阻器來控制定值電阻兩端的電壓不變;
          (2)根據(jù)電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出電流值;
          (3)此題中實驗目的是探究電流與電壓、電阻的關系,因此要用到控制變量法,把握表一、表二中數(shù)據(jù)的相同點與不同點是得出結論的入手點;
          (4)按照電路圖連接電路時,要注意連接的順序.更要注意電流表、電壓表和滑動變阻器的接法.
          解答:解:(1)如果先用5Ω定值電阻,然后再換用10Ω的定值電阻時,不改變滑動變阻器的滑片P的位置,那么電路中的電流會減小,滑動變阻器的分壓會減小,則電壓表的示數(shù)會增大,即示數(shù)會大于3V;如果要讓電壓表的示數(shù)不變,應該增大阻值,即將滑片P向右移動,使電壓表的示數(shù)等于3V.
          故答案為:大于;3.
          (2)從圖中可以看出電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,因此當電阻為15Ω時,通過的電流為0.2A.
          故答案為:0.2.
          (3)①在表一中,導體的電阻5Ω一定,導體兩端的電壓從1.0V到2.0V再到3.0V,相對應的導體中的電流從0.2A到0.4A再到0.6A,電壓增加幾倍,電流也增加幾倍,
          故得結論:電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.
          ②在表二中,導體兩端的電壓3V一定,導體的電阻從5Ω到10Ω,再到15Ω,相對應的導體中的電流從0.6A到0.3A再到0.2A,電阻增加幾倍,電流變?yōu)樵瓉淼膸追种槐叮?BR>故得結論:電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
          故答案為:電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比;電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
          (4)在連接時,注意電流表要串聯(lián)在電路中.電壓表要與電阻并聯(lián).同時要注意它們的正負接線柱的接法、量程的選擇.注意滑動變阻器要一上一下.
          如圖:
          點評:(1)研究“電流與電壓關系”時,就需要導體兩端的電壓不斷地增加,因此此時滑動變阻器的作用是用來調(diào)節(jié)定值電阻兩端電壓不斷變化的;
          (2)研究“電流與電阻關系”時,更換定值電阻,導體兩端的電壓就要發(fā)生變化,為了保證其電壓一定,就需要調(diào)節(jié)滑動變阻器.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“研究電流跟電壓、電阻的關系實驗”中,下面兩個表格是實驗記錄的數(shù)據(jù)表,請把漏填的數(shù)據(jù)補充完整:
          表一
          電阻10Ω
          電壓/V 2 4 6
          電流/A 0.4
          表二
          電壓3V
          電阻/Ω 5 10 15
          電流/A 0.6 0.2
          (1)分析表一中的數(shù)據(jù)后可得到的結論是:在電阻不變的情況下,
          電流與電壓成正比
          電流與電壓成正比
          ;
          (2)分析表二中的數(shù)據(jù)后可得到的結論是:在電壓不變的情況下,
          電流與電阻成反比
          電流與電阻成反比

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在研究電流跟電壓、電阻之間關系的實驗中,通過改變電路中的電壓或電阻,分別得到了如下兩組數(shù)據(jù):
          表1:
          實驗次序 R=10Ω
          U(V) I(A)
          1 1 0.1
          2 2 0.2
          3 3 0.3
          表2:
          實驗次序 U=10V
          R(Ω) I(A)
          1 5 0.6
          2 10 0.3
          3 15 0.2
          ①分析表1所列數(shù)據(jù)可以得到的結論是:
          在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
          在電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比

          ②分析表2所列數(shù)據(jù)可以得到的結論是:
          在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比
          在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比

          ③在該實驗探究中,運用了科學探究的方法是
          控制變量法
          控制變量法

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在研究電流跟電壓、電阻的關系實驗中,當研究電流與電阻的關系時( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“研究電流跟電壓的關系”實驗中,被控制的物理量是
          導體電阻
          導體電阻
          ,實驗結論是
          在電阻一定,導體電流與導體兩端電壓成正比
          在電阻一定,導體電流與導體兩端電壓成正比
          ;滑動變阻器主要作用是
          改變電阻兩端電壓
          改變電阻兩端電壓

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在研究電流跟電壓、電阻之間關系的實驗中,小明通過改變電路中的電壓和電阻,分別測得了如下兩組數(shù)據(jù):
          表1 表2
          實驗次序 電阻R=10Ω 實驗次序 電壓U=3V
          電壓/V 電流/A 電阻/Ω 電流/A
          1 1 0.1 1 5 0.6
          2 2 0.2 2 10 0.3
          3 3 0.3 3 15 0.2
          (1)在探究同一電路中的電流、電壓、電阻三者的關系時,可采用物理學中常用的探究方法:即先使電阻保持不變,探究
          電流
          電流
           和
          電壓
          電壓
           之間的變化關系;再使電壓保持不變,探究
          電流
          電流
           和
          電阻
          電阻
           之間的變化關系,最后得出三者之間的變化關系,這種方法叫做
          控制變量
          控制變量
          法.
          (2)分析表1數(shù)據(jù),可得到的結論是:
          電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
          電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比
          .分析表2數(shù)據(jù),可得到的結論是:
          導體兩端電壓一定時,導體中的電流與導體的阻值成反比
          導體兩端電壓一定時,導體中的電流與導體的阻值成反比

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