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        1. 【題目】下列表格是研究物體所受到的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù).

          實(shí)測物體

          物體1

          物體2

          物體3

          物體4

          物體5

          物體6

          質(zhì)量m/kg

          0.1

          0.2

          0.3

          0.4

          0.5

          0.6

          重力G/N

          0.98

          1.96

          2.94

          3.92

          4.90

          5.88

          1)研究過程中,所用的測量工具是__________

          2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是_____

          利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時(shí),首先將彈簧的B端固定,再用兩個(gè)測力計(jì)沿相同方向拉A端,使A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置,然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小與方向.再用一個(gè)測力計(jì)拉彈簧A,仍將A端拉伸到O點(diǎn),記錄下此時(shí)拉力的大小與方向,實(shí)驗(yàn)中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點(diǎn)O的目的是:__________________.

          【答案】彈簧測力計(jì) 天平 物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比 保證力F的作用效果與力F1、F2共同作用的效果相同

          【解析】

          1)研究物體所受到的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),要分別測量出物體的重力和質(zhì)量,所以用到的測量工具分別是彈簧測力計(jì)和天平。

          2)橫向比較表中數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量是原來的幾倍,對應(yīng)的重力就是原來的幾倍,所以物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比。

          F的作用效果與力F1、F2共同作用的效果相同時(shí),這個(gè)力F才叫做F1, F2的合力。故將彈簧A端拉到O點(diǎn)再讀數(shù)的原因是保證力F的作用效果與力F1、F2共同作用的效果相同。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】國家規(guī)定燃?xì)庠铐毎惭b熄火自動保護(hù)裝置,在意外熄火如湯水溢出時(shí),裝置能自動關(guān)閉氣路。如圖為小華設(shè)計(jì)的模擬裝置示意圖:電源電壓;當(dāng)電磁鐵線圈中的電流時(shí),銜鐵K被釋放從而關(guān)閉氣路未畫出啟動保護(hù),反之打開氣路;線圈電阻不計(jì);熱敏電阻的阻值與溫度的關(guān)系如圖中圖線所示。

          停止加熱意外熄火后,隨著溫度降低,線圈中電流將變______;

          在調(diào)試裝置時(shí),需滿足以下兩個(gè)條件:

          裝置啟動保護(hù)時(shí)的溫度不高于;

          為防止意外熄火后燃?xì)庑孤┑臅r(shí)間過長,裝置啟動保護(hù)時(shí)的電功率應(yīng)不超過;為滿足上述條件,求電阻箱R接入電路阻值的范圍____________;

          調(diào)試完成后,若僅將更換為圖線所示的熱敏電阻兩只熱敏電阻的吸、放熱本領(lǐng)相同,小華發(fā)現(xiàn)裝置啟動保護(hù)的靈敏度會降低,你認(rèn)為其中的原由是:______。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡焦距為15cm。

          1)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí),在光屏上可得一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是   (選填倒立正立)、 (選填放大、縮小等大

          的像。生活中常用的 就是利用這個(gè)原理制成的。

          2)若固定蠟燭和光屏不動,向   (選填)移動凸透鏡到另一位置,還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,則此時(shí)所成的像是 (選填倒立正立)、 (選填放大、縮小等大)的像。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯(cuò)誤的是

          A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比

          B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻

          C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體b的電流為0.1A

          D. a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),通過導(dǎo)體的電流為0.2A

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】(題文)在探究電阻一定時(shí)電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫出導(dǎo)線完成圖乙的電路連接___________

          (2)實(shí)驗(yàn)過程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。第3次測時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,請將該數(shù)據(jù)填入表格中_____________

          (3)在圖丁中的坐標(biāo)軸上標(biāo)出適當(dāng)?shù)臉?biāo)度,把上表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)并連線__________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】利用圖甲測量電源電壓和定值電阻。電壓表V1、V2的示數(shù)分別為U1U2。

          (1)根據(jù)圖甲在圖乙中將電壓表V2連入電路____________

          (2)U2U1的關(guān)系式為______________。(用電源電壓U、定值電阻R1R2表示)

          (3)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出U2U1的關(guān)系圖線如圖丙所示。已知R1=10Ω,則電源電壓U=_______V,R2=_________Ω。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

          (1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面________

          (2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與________的關(guān)系.

          (3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:________兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀________

          (4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用________兩個(gè)圖進(jìn)行對比.

          (5)在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向________的壓強(qiáng)大小關(guān)系.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列表格是研究物體所受到的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù).

          實(shí)測物體

          物體1

          物體2

          物體3

          物體4

          物體5

          物體6

          質(zhì)量m/kg

          0.1

          0.2

          0.3

          0.4

          0.5

          0.6

          重力G/N

          0.98

          1.96

          2.94

          3.92

          4.90

          5.88

          1)研究過程中,所用的測量工具是__________

          2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是_____

          利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時(shí),首先將彈簧的B端固定,再用兩個(gè)測力計(jì)沿相同方向拉A端,使A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置,然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小與方向.再用一個(gè)測力計(jì)拉彈簧A,仍將A端拉伸到O點(diǎn),記錄下此時(shí)拉力的大小與方向,實(shí)驗(yàn)中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點(diǎn)O的目的是:__________________.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在探究物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,

          1)他將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,觀察指針的指示情況如圖(甲)所示,此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________。

          天平橫梁調(diào)平衡后,在稱物體的質(zhì)量時(shí),他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖(乙)所示這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是________________________。

          2)下表是這位同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù),進(jìn)行分析比較:

          物理量
          物體

          質(zhì)量/g

          體積/cm3

          質(zhì)量跟體積的比值/gcm-3

          鐵塊1

          79

          10

          7.9

          鐵塊2

          158

          20

          7.9

          鐵塊3

          237

          30

          7.9

          鋁塊1

          54

          20

          2.7

          鋁塊2

          108

          40

          2.7

          鋁塊3

          162

          60

          2.7

          鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點(diǎn)是:__________,不同點(diǎn)是:____________;

          鐵的密度為__________________

          根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請你分析并回答,為什么說密度是物質(zhì)的特性?答:__________;

          回憶我們在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么要選取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以?為什么?________

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