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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          (2013?南平)2012年11月25日,國產殲-15飛機在“遼寧艦”上進行阻攔著陸和滑躍起飛試驗.如圖所示,艦載飛機從航母滑躍起飛的過程中,以航母為參照物,飛機是
          運動
          運動
          的.當機翼產生的升力
          大于
          大于
          飛機受到的重力時飛機就能升空.在滑躍起飛加速升空的過程中艦載機的動能
          增大
          增大
          ;飛機起飛后,“遼寧艦”排開海水的體積將
          減小
          減小
          (選填“增大”、“不變”或“減小”).
          分析:(1)判斷一個物體是運動的還是靜止的,要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化,若位置有變化,則物體相對于參照物是運動的;若位置沒有變化,則物體相對于參照物是靜止的.
          (2)飛機機翼上面受到的壓強小,下面受到的壓強大,機翼上下壓強差,出現壓力差,出現向上的升力.(3)動能大小的影響因素:物體的質量、物體的速度.質量一定,速度越大,動能越大.
          (4)飛機從航母上起飛后,自身重力變小,則浮力變小,根據阿基米德原理可知航母排開水的體積的變化;
          解答:解:(1)以航母為參照物,飛機與航母之間的位置發(fā)生了變化,所以飛機是運動的;
          (2)相等的時間內,空氣經過機翼上面的路程大于下面的路程,機翼上面的空氣流速大于下面的流速,機翼上面的壓強大于下面的壓強,出現壓強差,出現了壓力差,這個壓力差就是機翼向上的升力.
          (3)戰(zhàn)斗機從甲板上加速升空時,質量不變、速度增大,動能增大.
          (4)∵艦載機群飛離后,航母仍漂浮,但自重G減小
          ∴F′=G′,
          ∴航母所受浮力減。
          ∵FVg
          ∴排開水的體積要減。
          故答案為:運動;大于;增大;減。
          點評:以遼寧號航母為出題背景,考查了阿基米德原理的運用、動能的影響因素、漂浮條件的運用、流體壓強與流速的關系等,綜合性較強,難度適中.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?南平)如圖所示是2013年2月我國自主研發(fā)的第一臺基于再生風能/太陽能驅動的極地漫游機器人,它的質量為300kg,履帶與地面的總接觸面積約為0.4m2,它所受到的重力約為
          2940
          2940
          N,對水平地面的壓強是
          7350
          7350
          Pa;它利用
          電磁
          電磁
          波實現在國內通過衛(wèi)星鏈路進行遙控;利用風能和太陽能驅動的優(yōu)點是
          可再生、資源豐富、清潔無污染等
          可再生、資源豐富、清潔無污染等
          (寫出一點即可).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?南平)小宇做“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗:

          (1)如圖1,把木塊平放在長木板上,當用彈簧測力計水平拉著木塊
          勻速
          勻速
          滑動時,彈簧測力計示數的大小就等于滑動摩擦力的大。
          (2)如圖2、圖3,小宇將與圖1中完全相同的兩塊木塊,分別沿水平方向和豎直方向截去一半后仍平放在長木板上,測得圖2、圖3兩次木塊所受的滑動摩擦力都是圖1所測得的一半.分析圖1和
          圖2
          圖2
          實驗,可知滑動摩擦力的大小與壓力大小有關,分析圖2和圖3實驗,可知滑動摩擦力的大小與
          接觸面積大小
          接觸面積大小
          無關.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?南平)小昊做“測量鹽水的密度”的實驗:

          (1)調節(jié)天平橫梁平衡時,將游碼移至稱量標尺的零刻度線上,發(fā)現指針偏向分度標尺中線的左側,此時應該向
          (選填“左”或“右”)移動平衡螺母,才能使橫梁平衡.
          (2)如圖所示,甲、乙、丙圖是他用調節(jié)好的天平按照順序進行實驗的示意圖,請你依據圖中的數據將實驗記錄表格補充完整:
          空杯的質量
          m1/g
          杯和鹽水的總質量
          m2/g
          鹽水的體積
          V/cm-3
          鹽水的密度
          ρ/g?cm-3
          30
          (3)在以上實驗中,密度測量值比真實值
          偏大
          偏大
          (選填“偏大”或“偏小”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?南平)如圖是“測滑輪組機械效率”的實驗裝置,部分實驗數據見下表:
          物重
          G/N
          物體上升的高度h/m 有用功
          W/J
          彈簧測力計
          的示數F/N
          彈簧測力計移動的距離S/m 總功
          W/J
          機械效率η
          4 0.1 2 0.3 0.6
          (1)在上面表格的空格處,填上合適的數據.
          (2)影響滑輪組機械效率的因素有
          被提升的物體的重力(或動滑輪本身重力或繩子與滑輪間的摩擦力)
          被提升的物體的重力(或動滑輪本身重力或繩子與滑輪間的摩擦力)
          (寫出一種).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?南平)圖1是小宇做“探究冰的熔化規(guī)律”的實驗裝置.圖2是他依據實驗數據畫出的冰熔化過程中的“溫度-時間”圖象.

          (1)除圖1所示實驗器材外,還需要的測量器材是
          秒表(手表、停表)
          秒表(手表、停表)
          ;實驗過程中宜選用
          碎冰
          碎冰
          (選填“較大的冰塊”或“碎冰”).
          (2)某時刻溫度計的示數如圖3所示,此時的溫度是
          4
          4
          ℃.
          (3)圖象表明在開始的0~2min內升溫慢,最后2min(即7min~9min)升溫快,這樣的結果是否合理?
          不合理
          不合理
          ,理由是
          因為水的比熱容大于冰的比熱容,所以應該是水升溫更慢
          因為水的比熱容大于冰的比熱容,所以應該是水升溫更慢
          .[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),冰的比熱容為2.1×103J/(kg?℃).]
          (4)由圖2可獲得多條信息,請寫出一條:
          冰是晶體
          冰是晶體

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