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        1. 在打羽毛球時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落(如圖所示)會影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等.他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運(yùn)動方式入手,探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響.
          (1)他們?nèi)ド虉龊蛯W(xué)校體育保管室收集到六只羽毛球,如下表所示:
          羽毛球ABCDEF
          品牌燕子燕子燕子好家庭好家庭好家庭
          羽毛斷落根數(shù)2848
          你認(rèn)為應(yīng)該選擇編號為 ______的三只羽毛球進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn).
          (2)甲乙兩同學(xué)正確選擇三只羽毛球后,分別設(shè)計(jì)以下方案:
          甲同學(xué):讓三只羽毛球同時(shí)從三樓靜止釋放,比較落地的先后順序,重復(fù)三次.
          乙同學(xué):讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放,測量三只羽毛球落地時(shí)的速度.
          為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠,請你對他們的實(shí)驗(yàn)過程提出一條合理化的建議:
          對甲:______;
          對乙:______.
          (3)用相同的力、相同的方式拍打羽毛球,不同品牌的新羽毛球飛行的情況并不相同,你認(rèn)為引起這種現(xiàn)象的原因可能是:不同品牌的羽毛球的 ______不同.

          【答案】分析:(1)影響羽毛球下落速度的因素有:品牌、質(zhì)量、羽毛的多少、羽毛的長短、羽毛的疏密、風(fēng)力等,要探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響,必須保證羽毛球的品牌、質(zhì)量、風(fēng)力等相同.
          (2)對于甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),在只有斷落羽毛不同的情況下,影響羽毛球下落的因素還有風(fēng)力、段落羽毛的位置等.
          (3)用相同的力、相同的方式拍打羽毛球,影響羽毛球在空中飛行的因素還有較多.
          解答:解:(1)在其他條件相同的情況下,必須選擇同品牌斷落羽毛根數(shù)不同的羽毛球A、B、C(或D、E、F)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
          (2)風(fēng)力對甲乙的實(shí)驗(yàn)有較大的影響,對于甲最好在無風(fēng)時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);對于乙,最好選羽毛對稱斷落的羽毛球進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
          (3)用相同的力、相同的方式拍打羽毛球,影響羽毛球飛行的因素還有質(zhì)量、重力、形狀、羽毛長短、羽毛疏密、球托彈性等.
          故答案為:A、B、C(或D、E、F)、在無風(fēng)時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、選羽毛對稱斷落的羽毛球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、質(zhì)量.
          點(diǎn)評:本題屬于開放型題,在第二問的解答上,還要求甲、乙應(yīng)多做幾次實(shí)驗(yàn),第三問除了答質(zhì)量外,回答羽毛球羽毛的質(zhì)量好壞、重力、羽毛形狀、羽毛疏密、球托彈性等均合理,希望遇到這種題時(shí)要大膽設(shè)想,勇于回答.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          20、在打羽毛球時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落(如圖所示)會影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等.他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運(yùn)動方式入手,探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響.
          (1)他們?nèi)ド虉龊蛯W(xué)校體育保管室收集到六只羽毛球,如下表所示:
          羽毛球 A B C D E F
          品牌 燕子 燕子 燕子 好家庭 好家庭 好家庭
          羽毛斷落根數(shù) 0 2 8 0 4 8
          你認(rèn)為應(yīng)該選擇編號為
          A、B、C(或D、E、F)
          的三只羽毛球進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn).
          (2)甲乙兩同學(xué)正確選擇三只羽毛球后,分別設(shè)計(jì)以下方案:
          甲同學(xué):讓三只羽毛球同時(shí)從三樓靜止釋放,比較落地的先后順序,重復(fù)三次.
          乙同學(xué):讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放,測量三只羽毛球落地時(shí)的速度.
          為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠,請你對他們的實(shí)驗(yàn)過程提出一條合理化的建議:
          對甲:
          選擇無風(fēng)時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          ;
          對乙:
          選擇對稱處斷落羽毛的羽毛球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

          (3)用相同的力、相同的方式拍打羽毛球,不同品牌的新羽毛球飛行的情況并不相同,你認(rèn)為引起這種現(xiàn)象的原因可能是:不同品牌的羽毛球的
          質(zhì)量
          不同.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在打羽毛球時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落會影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等.他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運(yùn)動方式入手,探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響.
          (1)他們從球場收集到六只羽毛球,如下表:
          羽毛球ABCDEF
          品牌燕子燕子燕子江山燕江山燕江山燕
          羽毛斷落根數(shù)028048
          你認(rèn)為應(yīng)該選擇編號為
          A、B、C(或D、E、F)
          A、B、C(或D、E、F)
          的三只羽毛球進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn).
          (2)甲乙兩同學(xué)正確選擇三只羽毛球后,分別設(shè)計(jì)以下方案:
          甲同學(xué):讓三只羽毛球同時(shí)從三樓靜止釋放,比較落地的先后順序,重復(fù)三次.
          乙同學(xué):讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放,測量三只羽毛球落地時(shí)的速度.
          請你對甲乙兩同學(xué)的設(shè)計(jì)方案作出評價(jià):其中操作上簡易可行的是
          同學(xué)的方案.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠,請你對他們的實(shí)驗(yàn)過程提出一條建議:
          對甲:選擇無風(fēng)時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);對乙:選擇對稱處斷落羽毛的羽毛球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          對甲:選擇無風(fēng)時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);對乙:選擇對稱處斷落羽毛的羽毛球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

          (3)用相同的力、相同的方式拍打羽毛球,不同品牌的新羽毛球飛行的情況并不相同,你認(rèn)為引起這種現(xiàn)象的可能原因是不同品牌的羽毛球的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          不同.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?梧州)在打羽毛球時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)羽毛球的羽毛斷落的數(shù)量會影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等.(如圖所示)
          (1)為了探究羽毛球的羽毛斷落數(shù)量對羽毛球飛行速度的影響,他們決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運(yùn)動方式入手.
          ①他們從球場收集到六只羽毛球,如下表:
          羽毛球 A B C D E F
          品牌 航空 航空 航空 綠萍 綠萍 綠萍
          羽毛斷落根數(shù) 0 3 6 0 4 6
          你認(rèn)為應(yīng)該選擇編號為
          A、B、C(或D、E、F)
          A、B、C(或D、E、F)
          的三只羽毛球進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn).
          ②他們正確選擇三只羽毛球后,設(shè)計(jì)的方案如下:讓三只羽毛球同時(shí)從三樓靜止釋放,比較著地的先后順序,判斷下落速度的大。
          為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠,請你對他們的實(shí)驗(yàn)方案提出一條建議:
          在無風(fēng)時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          在無風(fēng)時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

          (2)用相同的力、相同的方式拍打羽毛球,不同品牌的新羽毛球飛行的情況并不相
          同,引起這種現(xiàn)象的原因,你的猜想是:不同品牌的羽毛球的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          不同.

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          科目:初中物理 來源:梧州 題型:問答題

          在打羽毛球時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)羽毛球的羽毛斷落的數(shù)量會影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等.(如圖所示)
          (1)為了探究羽毛球的羽毛斷落數(shù)量對羽毛球飛行速度的影響,他們決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運(yùn)動方式入手.
          ①他們從球場收集到六只羽毛球,如下表:
          羽毛球 A B C D E F
          品牌 航空 航空 航空 綠萍 綠萍 綠萍
          羽毛斷落根數(shù) 0 3 6 0 4 6
          你認(rèn)為應(yīng)該選擇編號為______的三只羽毛球進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn).
          ②他們正確選擇三只羽毛球后,設(shè)計(jì)的方案如下:讓三只羽毛球同時(shí)從三樓靜止釋放,比較著地的先后順序,判斷下落速度的大。
          為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠,請你對他們的實(shí)驗(yàn)方案提出一條建議:______.
          (2)用相同的力、相同的方式拍打羽毛球,不同品牌的新羽毛球飛行的情況并不相
          同,引起這種現(xiàn)象的原因,你的猜想是:不同品牌的羽毛球的______不同.
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