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        1. 某同學(xué)用如圖1所示的裝置來(lái)研究水的沸騰.從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
          時(shí)間/min 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
          溫度/℃ 80 84 88 92 96 98 98 98 98 98
          (1)從上表數(shù)據(jù)中可以看出;水的沸點(diǎn)是
          98
          98
          ℃;水沸騰時(shí)的規(guī)律是:
          沸騰時(shí)溫度保持不變
          沸騰時(shí)溫度保持不變


          (2)在圖2中以時(shí)間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象.
          (3)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng).請(qǐng)寫出造成這種現(xiàn)象的其中一個(gè)原因:
          水的質(zhì)量偏多(或水太多)
          水的質(zhì)量偏多(或水太多)
          ,你解決辦法是
          減少水的質(zhì)量(或倒掉部分水)
          減少水的質(zhì)量(或倒掉部分水)
          分析:(1)要解決此題需要掌握水的沸點(diǎn)的概念,知道水沸騰過(guò)程中的特點(diǎn),吸熱但溫度保持不變.
          (2)在畫水的沸騰圖象時(shí),首先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),后將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來(lái).
          (3)加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面考慮:水的初溫、水量多少、火焰大小等.
          解答:解:(1)從上表數(shù)據(jù)中可以看出,水在沸騰過(guò)程中保持98℃不變,所以水的沸點(diǎn)是98℃;水沸騰時(shí)的規(guī)律是:沸騰時(shí)溫度保持不變.
          (2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái).見(jiàn)下圖.
          (3)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因如:水的質(zhì)量偏多(或水太多)、水的初溫偏低(或水太冷)、酒精燈的火太弱,燒杯上沒(méi)有蓋上紙片,沒(méi)有用火焰的外焰加熱,酒精燈離燒杯太遠(yuǎn)…;
          對(duì)應(yīng)辦法如:減少水的質(zhì)量(或倒掉部分水)、提高水的初溫(用熱水)、調(diào)節(jié)酒精燈的火焰使火猛些,在燒杯上蓋上紙片,用酒精燈外焰加熱,讓酒精燈靠近燒杯底部….
          故答案為:(1)98℃;  沸騰時(shí)溫度保持不變.
          (2)
           
          (3)水的質(zhì)量偏多(或水太多);減少水的質(zhì)量(或倒掉部分水).
          點(diǎn)評(píng):在“探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中,要學(xué)會(huì)通過(guò)記錄數(shù)據(jù)畫出曲線圖,并能通過(guò)數(shù)據(jù)或圖象準(zhǔn)確找出沸點(diǎn)溫度,同時(shí)知道如何縮短水從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間,從而使實(shí)驗(yàn)進(jìn)行更順利.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)用如圖1所示的方法測(cè)量細(xì)鋼絲的直徑:將細(xì)鋼絲在鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測(cè)量,測(cè)得這個(gè)線圈的長(zhǎng)度是
          5.00
          5.00
          cm,細(xì)鋼絲的直徑是
          1.6
          1.6
          mm.

          (2)如圖2所示,溫度計(jì)的示數(shù)為
          -3℃
          -3℃

          (3)如圖3所示,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是
          0~5N
          0~5N
          ,示數(shù)為
          2.4
          2.4
          N.
          (4)在圖4中標(biāo)出的通電螺線管A端和永磁體B端的磁極極性,并標(biāo)出磁感線的方向.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?瀘州)(1)在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖1所示的滑輪組做了多次實(shí)驗(yàn),其中第4、5兩次實(shí)驗(yàn)中只更換了動(dòng)滑輪,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重
          C1/N
          動(dòng)滑輪重
          C2/N
          鉤碼提升高度h1/m 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 彈簧測(cè)力計(jì)上升高度
          h2/m
          滑輪組的機(jī)械效率η
          1 2 0.5 0.1 0.85 0.3 78.4%
          2 4 0.5 0.1 1.54 0,3 86.6%
          3 6 0.5 0.1 2.24 0.3 89.3%
          4 6 1 0.1 2.40 0.3 83.3%
          5 6 2 0.1 2.74 0.3 73.3%
          ①這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中,應(yīng)該豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
          ②對(duì)比分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的初步結(jié)論是:使用同一滑輪組提升重物,滑輪組的機(jī)械效率隨物重的增加而
          增大
          增大

          ③對(duì)比分析3、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的初步結(jié)論是:在被提升的重物一定時(shí),所用滑輪組的動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越

          (2)小華測(cè)量一個(gè)實(shí)心玻璃球的密度,所用實(shí)驗(yàn)器材和操作步驟是:第一步,如圖2甲所示,先將兩個(gè)完全相同的燒杯分別放置在已調(diào)好的天平左右兩個(gè)托盤中,再將玻璃球放入左盤燒杯中,同時(shí)向右盤燒杯中倒入一定量的水,并用滴管小心增減,直至天平平衡.第二步,將右盤燒杯中的水倒入量筒中,量筒示數(shù)如圖2乙所示,則水的體積為
          10
          10
          mL.第三步,用細(xì)線拴好玻璃球,輕放入量筒中,此時(shí)玻璃球和水的總體積如圖2丙所示.由實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),小華得出實(shí)心玻璃球的質(zhì)量為
          10
          10
          g,密度為
          2.5
          2.5
          g/cm3

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖1所示的滑輪組做了多次實(shí)驗(yàn),其中第4、5兩次實(shí)驗(yàn)中只更換了動(dòng)滑輪,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示
          ①這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中,應(yīng)該豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
          ②對(duì)比分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的初步結(jié)論是:使用同一滑輪組提升重物,滑輪組的機(jī)械效率隨物重的增加而
          越大
          越大
          . 
          ③對(duì)比分析
          3、4、5
          3、4、5
          次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的初步結(jié)論是:在被提升的重物一定時(shí),所用滑輪組的動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越

          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重
          C1/N
          動(dòng)滑輪重
          C2/N
          鉤碼提升高度h1/m 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 彈簧測(cè)力計(jì)上升高度
          h2/m
          滑輪組的機(jī)械效率η
          1 2 0.5 0.1 0.85 0.3 78.4%
          2 4 0.5 0.1 1.54 0,3 86.6%
          3 6 0.5 0.1 2.24 0.3 89.3%
          4 6 1 0.1 2.40 0.3 83.3%
          5 6 2 0.1 2.74 0.3 73.3%

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川瀘州卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖1所示的滑輪組做了多次實(shí)驗(yàn),其中第4、5兩次實(shí)驗(yàn)中只更換了動(dòng)滑輪,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示.

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          鉤碼重
          C1/N
          動(dòng)滑輪重
          C2/N
          鉤碼提升高度h1/m
          彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
          彈簧測(cè)力計(jì)上升高度
          h2/m
          滑輪組的機(jī)械效率η
          1
          2
          0.5
          0.1
          0.85
          0.3
          78.4%
          2
          4
          0.5
          0.1
          1.54
          0,3
          86.6%
          3
          6
          0.5
          0.1
          2.24
          0.3
          89.3%
          4
          6
          1
          0.1
          2.40
          0.3
          83.3%
          5
          6
          2
          0.1
          2.74
          0.3
          73.3%
          ①這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中,應(yīng)該豎直向上  拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
          ②對(duì)比分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的初步結(jié)論是:使用同一滑輪組提升重物,滑輪組的機(jī)械效率隨物重的增加而  
          ③對(duì)比分析3、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的初步結(jié)論是:在被提升的重物一定時(shí),所用滑輪組的動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越  
          (2)小華測(cè)量一個(gè)實(shí)心玻璃球的密度,所用實(shí)驗(yàn)器材和操作步驟是:第一步,如圖2甲所示,先將兩個(gè)完全相同的燒杯分別放置在已調(diào)好的天平左右兩個(gè)托盤中,再將玻璃球放入左盤燒杯中,同時(shí)向右盤燒杯中倒入一定量的水,并用滴管小心增減,直至天平平衡.第二步,將右盤燒杯中的水倒入量筒中,量筒示數(shù)如圖2乙所示,則水的體積為  mL.第三步,用細(xì)線拴好玻璃球,輕放入量筒中,此時(shí)玻璃球和水的總體積如圖2丙所示.由實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),小華得出實(shí)心玻璃球的質(zhì)量為  g,密度為  g/cm3

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