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        1. 小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,將托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)上圖l所示情況他應(yīng)采取的措施                                                                ;

          (1)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量,小華立即對(duì)小明說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小華所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是:

                                            ,

                                           

          (2)小明虛心地聽取了小華的建議,重新進(jìn)行操作.在稱量過(guò)程中,又出現(xiàn)了如圖1所示的情況,他應(yīng)當(dāng)                           

          (3)天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖3所示,小明所稱量物體的質(zhì)量是   g。

          游碼移到標(biāo)尺零刻線上,向右移動(dòng)平衡螺母,使指針指在分度盤的中央。

          (1)手拿砝碼不對(duì)   物應(yīng)在左盤,砝碼應(yīng)放在右盤

          (2)增加砝碼或向右移動(dòng)游碼,使天平平衡。

          (3)47.4g

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?鄂州模擬)小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況.

          (1)他應(yīng)采取的措施是
          游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度
          游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度
          、
          調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置
          調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置
          ;
          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量,小何立即對(duì)小明說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小何所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
          手拿砝碼
          手拿砝碼
          ,②
          物體與砝碼的位置放反了
          物體與砝碼的位置放反了

          改正錯(cuò)誤后,小明正確測(cè)出物塊的質(zhì)量及物塊的體積如下圖丙,則所測(cè)物塊的密度為
          3.1×103kg/m3
          3.1×103kg/m3

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況.

          (1)他應(yīng)采取的措施是________、________;
          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量,小何立即對(duì)小明說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小何所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
          ①________,②________.
          改正錯(cuò)誤后,小明正確測(cè)出物塊的質(zhì)量及物塊的體積如下圖丙,則所測(cè)物塊的密度為________.

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          科目:初中物理 來(lái)源:湖北省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況。
          (1)他應(yīng)采取的措施是__________________________、_____________________________;
          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量,小何立即對(duì)小明說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。”小何所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
          ①____________________________________,
          ②_____________________________________。
          改正錯(cuò)誤后,小明正確測(cè)出物塊的質(zhì)量及物塊的體積如下圖丙,則所測(cè)物塊的密度為_______________。

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012年湖北省武漢市江漢區(qū)中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

          小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況.

          (1)他應(yīng)采取的措施是______、______;
          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量,小何立即對(duì)小明說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小何所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
          ①______,②______.
          改正錯(cuò)誤后,小明正確測(cè)出物塊的質(zhì)量及物塊的體積如下圖丙,則所測(cè)物塊的密度為______.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2010年湖北省鄂州市部分學(xué)校聯(lián)考中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況.

          (1)他應(yīng)采取的措施是______、______;
          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量,小何立即對(duì)小明說(shuō):“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小何所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
          ①______,②______.
          改正錯(cuò)誤后,小明正確測(cè)出物塊的質(zhì)量及物塊的體積如下圖丙,則所測(cè)物塊的密度為______.

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