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        1. 為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)(如:壓力大小、接觸面積大小等),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定):
          第一次:把木塊水平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拖拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入表中;
          第二次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù);
          第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù);
          第四次:…

          (1)請(qǐng)你幫助小明在下面實(shí)驗(yàn)記錄表格的橫線上填上所缺的內(nèi)容.

          項(xiàng)目

          木塊放置方式

          木塊對(duì)木板的壓力/N

          彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
          彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
          滑動(dòng)摩擦力大小/N

          一個(gè)木塊平放在木板上
          一個(gè)木塊平放在木板上

          一個(gè)木塊側(cè)放在木板上
          一個(gè)木塊側(cè)放在木板上
          兩個(gè)木塊疊加平放在木板上
          (2)比較(甲)、(乙)兩步,目的是探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與
          接觸面積大小
          接觸面積大小
          有關(guān);
          (3)比較(甲)、(丙)兩步,目的是探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與
          壓力大小
          壓力大小
          有關(guān);
          (4)比較(丙)、(。﹥刹,小明認(rèn)為不能得出正確結(jié)論,原因是沒(méi)有采取
          控制變量
          控制變量
          分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟及圖示完成表格內(nèi)容;根據(jù)控制變量法的要求,分析清楚圖示實(shí)驗(yàn)情景,然后得出正確結(jié)論.
          解答:解:(1)由圖示可知,圖甲中,一個(gè)木塊平放在木板上,圖乙中,一個(gè)木塊側(cè)放在木板上;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),實(shí)驗(yàn)記錄表格如下表所示.

          項(xiàng)目

          木塊放置方式

          木塊對(duì)木板的壓力/N
          彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 滑動(dòng)摩擦力大小/N
          一個(gè)木塊平放在木板上
          一個(gè)木塊側(cè)放在木板上
          兩個(gè)木塊疊加平放在木板上
          (2)由圖(甲)、(乙)可知,物體間的壓力相同、接觸面粗糙程度相同而物體間的接觸面積不同;(甲)、(乙)兩實(shí)驗(yàn),可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積大小有關(guān).
          (3)由圖(甲)、(丙)可知,物體間接觸面粗糙程度、接觸面面積相同,物體間的壓力不同,由圖(甲)、(丙)實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與壓力大小有關(guān).
          (4)由(丙)、(。┛芍,(丙)、(。⿲(shí)驗(yàn)沒(méi)有采用控制變量法,因此不能得出正確結(jié)論.
          故答案為:(1)如上表所示;(2)接觸面積大小;(3)壓力大小;(4)控制變量.
          點(diǎn)評(píng):分析清楚圖示情景、熟練應(yīng)用控制變量法即可正確解題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          25、為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與速度大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面的粗糙程度和
          壓力的大小
          不變,測(cè)出物體在不同速度下的摩擦力大。
          如圖所示,用力拉這長(zhǎng)木板向右滑動(dòng),鋁塊很快處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鋁快的拉力
          等于
          鋁塊受到的摩擦力(填“大于”、“小于”、“等于”).
          分別用不同的速度拉動(dòng)長(zhǎng)木板,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同,這說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度大小
          無(wú)關(guān)
          (填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),并把相關(guān)
          數(shù)據(jù)記錄在下表中:

          驗(yàn)次數(shù) 接觸面 壓力/N 彈簧測(cè)力器的示數(shù)/N
          1 木板面 4 0.5
          2 木板面 6 0.75
          3 毛巾面 4 1.5
          (1)請(qǐng)?jiān)诩讏D中畫(huà)出木塊對(duì)木板壓力的示意圖.
          (2)為了保證探究的準(zhǔn)確性,小明應(yīng)
          勻速直線
          勻速直線
          拉動(dòng)木塊.
          (3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可得出的結(jié)論是:
          接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大或壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大
          接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大或壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?天河區(qū)二模)為了探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示.下列說(shuō)法正確的是(  )

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn).以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定).
          第一次:把木塊水平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拖拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖1),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入表中:

          第二次:把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2),記下相應(yīng)的示數(shù);
          第三次:把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖3),記下相應(yīng)的示數(shù).
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊對(duì)木板的壓力/N 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N 滑動(dòng)摩擦力/N
          1 20 4 4
          2 4 4
          3 40 8
          (1)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg,請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù);
          (2)比較第
          1和2
          1和2
          兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān);
          (3)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:接觸面的粗糙程度一定時(shí),
          壓力越大
          壓力越大
          ,滑動(dòng)摩擦力越大.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了下列實(shí)驗(yàn),(實(shí)驗(yàn)中保持長(zhǎng)木板水平且固定).
          第1次:把質(zhì)量為200g木塊平放在長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖甲),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并記入下表中;
          第2次:再把200g鉤碼放在木塊上,改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力,用同樣的方法拉木塊(如圖乙)記下相應(yīng)的示數(shù);
          第3次:把質(zhì)量為200g木塊平放在鋪了毛巾的長(zhǎng)木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù).
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊對(duì)木板的壓力FN/N 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 滑動(dòng)摩擦力f/N 滑動(dòng)摩擦力f與壓力FN的比值
          1
           
          0.6
           
           
          2
           
          1.2
           
           
          3
           
          1.0
           
           
          (1)請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù).
          (2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是
           

          (3)比較第1,3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:
           

          (4)實(shí)驗(yàn)表明,滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力成正比,即f=μFN,其中μ是比例常數(shù),叫做動(dòng)摩擦因素,它的數(shù)值跟相互接觸的兩個(gè)物體的材料有關(guān),還跟接觸面的粗糙程度有關(guān).根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷,木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因素為
           
          ;木塊與毛巾之間的動(dòng)摩擦因素為
           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案