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				如圖甲所示的均勻杠桿，刻度線之間的距離都是相等的．為使杠桿在水平位置平衡應(yīng)將平衡螺母向    移，平衡后，在杠桿的P刻線處掛2個鉤碼．如圖19乙所示，為了使杠桿在水平位置重新平衡，應(yīng)該在A刻線處掛    個鉤碼．（每個鉤碼的質(zhì)量都相等）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，哪端較高，平衡螺母向哪端調(diào)節(jié)；
          （2）掌握杠桿平衡條件：F1L1=F2L2，將數(shù)據(jù)代入公式便可求出A處的力．
          解答：解：由圖甲知，右端較高，所以平衡螺母應(yīng)向右調(diào)節(jié)；
          設(shè)每個小格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿平衡條件：
          FAOA=FPOP
          則：FA×2L=2G×5L
          解得：FA=5G
          所以應(yīng)在A處掛5各鉤碼．
          故答案為：右；5．
          點評：此題是探究杠桿平衡條件實驗，考查了杠桿的調(diào)平及杠桿平衡條件的應(yīng)用．要解決此題，需做到：
          1、掌握杠桿平衡條件，分析杠桿所受的力及對應(yīng)的力臂；
          2、掌握杠桿的調(diào)平方法，將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié)．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?本溪）一個新型的氣壓桿床，被掀開的床板在氣壓桿的作用下，靜止在如圖甲所示的位置．此時質(zhì)地均勻的床板可視為如圖乙所示的一個簡化杠桿，其中O為支點，A為動力和阻力的共同作用點．兩氣壓桿對床板的支撐力等效為動力F1，請在圖乙中畫出動力臂L1，阻力F2和阻力臂L2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件：
          （1）先把杠桿的中點支在支架上，杠桿停在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于
          平衡
          平衡
          （填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．為了使杠桿在水平位置平衡，可以調(diào)節(jié)右端的 平衡螺母，使它向
          左
          左
           （填“左”或“右”）移動．
          （2）如乙圖，如果彈簧測力計從M位置轉(zhuǎn)到N位置用力使杠桿在水平位置處 于平衡，彈簧測力計的示數(shù)將變
          變大
          變大
          ，這是因為
          力臂變小
          力臂變小

          （3）小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進行了一次實驗，所得數(shù)據(jù)如表：
          

          


          
動力/N
阻力/N
動力臂/cm
阻力臂/cm
          

          
4
2
3
6
          于是他得出了杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2．你認為他的結(jié)論可靠嗎？
          不可靠
          不可靠
          你的依據(jù)是
          實驗次數(shù)太少，結(jié)論不具普遍性
          實驗次數(shù)太少，結(jié)論不具普遍性
          ．
          （4）小紅用如圖丙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻提醒她不要采用這種方式．這主要是以下哪種原因
          D
          D
          （選填字母）．
          A．一個人無法獨立操作     B．需要使用太多的鉤碼
          C．力臂與杠桿不重合       D．力和力臂數(shù)目過多
          （5）如圖丁所示，長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，一個“拉力--位移傳感器”豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關(guān)系如圖戊所示．由圖可知金屬桿重
          10
          10
          N．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖甲所示的均勻杠桿，刻度線之間的距離都是相等的．為使杠桿在水平位置平衡應(yīng)將平衡螺母向
          右
          右
          移，平衡后，在杠桿的P刻線處掛2個鉤碼．如圖19乙所示，為了使杠桿在水平位置重新平衡，應(yīng)該在A刻線處掛
          5
          5
          個鉤碼．（每個鉤碼的質(zhì)量都相等）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          如圖甲所示的均勻杠桿，刻度線之間的距離都是相等的．為使杠桿在水平位置平衡應(yīng)將平衡螺母向________移，平衡后，在杠桿的P刻線處掛2個鉤碼．如圖19乙所示，為了使杠桿在水平位置重新平衡，應(yīng)該在A刻線處掛________個鉤碼．（每個鉤碼的質(zhì)量都相等）
          

			
          

			
          
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