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        1. 不計繩重和摩擦,用一個動滑輪將重為8N的物體勻速提高1m,所用豎直向上的拉力為5N,則動滑輪的機械效率為
          80%
          80%
          ;用此動滑輪將重為18N物體也提高1m時,所做的總功是
          20
          20
          J,此時動滑輪的機械效率為
          90%
          90%
          分析:(1)使用動滑輪,承擔物重的繩子股數(shù)n=2,繩子末端移動的距離s=2h,有用功就是將物體提升對物體做的功(W=Gh),拉力F做的功為總功(W=Fs),再利用機械效率的公式求出動滑輪的機械效率;
          (2)(1)中求出了有用功和總功,根據(jù)W=W+W求出額外功,不計繩重和摩擦,使用動滑輪做的額外功就是提升動滑輪做的功W=Gh,知道提升的高度,可以求出動滑輪重;再利用F=
          1
          2
          (G+G)求拉力大小,知道s=2h,利用功的公式求拉力做的功(總功)大小,根據(jù)W=Gh求出總功,利用效率公式求出此時滑輪組的機械效率.
          解答:解:(1)使用動滑輪時,承擔物重的繩子股數(shù)n=2,物體被提升的高度h=1m,
          拉力移動距離s=2h=2×1m=2m,
          W=Gh=8N×1m=8J,
          W=Fs=5N×2m=10J,
          滑輪組的機械效率:
          η=
          W
          W
          ×100%=
          8J
          10J
          ×100%=80%;
          (2)∵W=W+W,
          ∴W=W-W=10J-8J=2J,
          ∵不計繩重和摩擦,W=Gh,
          ∴G=
          W
          h
          =
          2J
          1m
          =2N;
          ∵不計繩重和摩擦,
          F′=
          1
          2
          (G+G′)=
          1
          2
          (2N+18N)=10N,
          s=2h=2×1m=2m,
          ∴拉力做的總功:
          W′=F′s=10N×2m=20J,
          有用功:
          W′=G′h=18N×1m=18J,
          此時滑輪組的機械效率:
          η′=
          W
          W
          ×100%=
          18J
          20J
          ×100%=90%.
          故答案為:80%,20;90%.
          點評:本題考查了有用功、總功、機械效率的計算方法,不計繩重和摩擦,利用好“F=
          1
          2
          (G+G)和W=Gh”是本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在不計繩重和摩擦的情況下,利用一滑輪組勻速提升物體.下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時采集到的信息.
          物體所受重力G/N 作用在繩子自由端的拉力F/N 滑輪組做的有用功W有用/J 拉力做的總功W/J
          500 200 1000 1200
          求:用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時,拉力做的總功為多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?西藏一模)如圖所示,工人師傅用一個滑輪組在40s內(nèi)將重600N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽臺,所用的拉力為220N,不計繩重和摩擦.
          求:
          (1)工人拉力的功率;
          (2)工人師傅做的有用功;
          (3)該滑輪組的機械效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?玉林)如圖所示是打撈沉船中一封閉貨箱的模擬裝置.己知貨箱重6500N,動滑輪總重500N,聲音在海水中的傳描速度是1500m/s.在海面上用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過0.04s后收到回波(不計繩重和摩擦  g取10N/kg  ρ海水=1.0×103kg/m3)求:
          (1)沉船在水下的深度是多少?
          (2)海水對沉船產(chǎn)生的壓強是多少?(不計沉船的高度)
          (3)貨箱離開水面勻速上升過程中,該滑輪組的機械效率是多少?
          (4)當貨箱在水面下勻速上升時,如果繩子自由端的拉力為1000N,那么貨箱的體積是多少?(不計動滑輪體積)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“測滑輪組機械效率”的實驗中,小強先用彈簧測力計測出鉤碼重力G,按圖所示組裝好器材,拉動彈簧測力計使鉤碼上升,用刻度尺分別測出鉤碼上升的高度h和繩端移動的距離s,在物體靜止時讀出拉力的大小F,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)
           鉤碼總重G(N)  鉤碼上升高度h(m)  測力計拉力F(N) 測力計移動距離s(m) 
           2  0.05 0.4   0.15
          (1)實驗中拉動鉤碼上升時應(yīng)
          勻速
          勻速
          拉動測力計;該實驗的實驗原理是
          η=
          W有用
          W
          ×100%
          η=
          W有用
          W
          ×100%

          (2)由表中數(shù)據(jù)可計算出,滑輪組對鉤碼做的有用功為
          0.1
          0.1
          J,總功為
          0.06
          0.06
          J
          (3)對以上兩個計算結(jié)果進行比較,其不合理之處是
          W有用>W(wǎng)
          W有用>W(wǎng)
          ;結(jié)合圖1彈簧測力計放大圖,可知小強的錯誤是
          進行測力計的讀數(shù)時,讀錯分度值
          進行測力計的讀數(shù)時,讀錯分度值

          (4)同組的小華多用了一個相同的滑輪組成了圖2所示的滑輪組來提升相同的鉤碼時,發(fā)現(xiàn)更省力,那么用小華的方法測出的機械效率比小強的將
          偏小
          偏小
          (選填“偏大”,“偏小”,“不變”),其原因是
          相同有用功時,額外功更多
          相同有用功時,額外功更多
          .(不計繩重和摩擦)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          4月20日,雅安發(fā)生了7.0級大地震,震后各方立即開展了緊急救援.在救援過程中,?吹骄仍ぷ髡呤褂闷鹬貦C械m起坍塌的混凝土結(jié)構(gòu)的吊板.如圖所示是這種起重機吊臂上的滑輪組,一次救援中,它將重為2.4×104N的吊板勻速提高10m.已知拉力F為1×104N.不計繩重和摩擦,則該過程中:
          (1)拉力F做的功為多少?
          (2)滑輪組的機械效率為多少?
          (3)另一次救援過程中,因時間緊急,需要用該機械將重為3×104N的吊板以0.5m/s的速度勻速提起,則拉力的功率為多少?

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