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        1. 在圖中,甲、乙、丙三個情景能反映不同的物理知識,其中圖    能表示力可以使物體形狀發(fā)生改變;圖    能表示力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖丙是利用    來吸飲料的.
          【答案】分析:力的作用效果是改變物體的形狀和改變物體的運動狀態(tài);
          物體運動狀態(tài)的改變指:物體方向的改變;物體速度的改變;物體由運動到靜止或由靜止到運動;
          用吸管吸飲料是利用大氣壓的作用.
          解答:解:甲圖中排球來回運動,排球的運動方向和速度都發(fā)生了變化,也就是改變了排球的運動狀態(tài);
          乙圖中撐桿發(fā)生了形變,變彎了,所以此圖說明力可以改變物體的形狀;
          所以題目圖中力改變物體運動狀態(tài)的是甲圖;力改變物體形狀的是乙圖;
          丙圖中用吸管吸飲料時,吸管內(nèi)氣壓減小小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管.
          故答案為:乙;甲;大氣壓.
          點評:此題考查的是我們對于物理現(xiàn)象的分析能力,根據(jù)情境分析所用到的物理知識,這是一種新題型.
          練習(xí)冊系列答案
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          10、在圖中,甲、乙、丙三個情景能反映不同的物理知識,其中圖
          能表示力可以使物體形狀發(fā)生改變;圖
          能表示力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖丙是利用
          大氣壓
          來吸飲料的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在圖中,甲、乙、丙三個容器中均裝有水.?
          (1)觀察比較甲、乙兩圖可以知道
          同一深度,液體向各個方向的壓強相等
          同一深度,液體向各個方向的壓強相等

          (2)觀察比較乙、丙兩圖可以知道
          液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大
          液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          在圖中,甲、乙、丙三個容器中均裝有水.?
          (1)觀察比較甲、乙兩圖可以知道______
          (2)觀察比較乙、丙兩圖可以知道______.

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          科目:初中物理 來源:松江區(qū)二模 題型:填空題

          在圖中,甲、乙、丙三個情景能反映不同的物理知識,其中圖______能表示力可以使物體形狀發(fā)生改變;圖______能表示力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖丙是利用______來吸飲料的.

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