Question

（2013?龍湖區(qū)一模）在我國，隨著人民生活水平的提高，汽車已經(jīng)進入千家萬戶，請回答下面跟汽車相關(guān)的問題：
（1）發(fā)動機是汽油機，汽油屬于

不可再生

能源（選填“可再生”或“不可再生”）；
（2）乘車時要系好安全帶，這是為了減小汽車剎車時由于

慣性

對人造成的傷害；
（3）安全帶的寬度比較大，這是為了

減小壓強

，讓司機系上時覺得舒服；
（4）汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的

比熱容

較大的性質(zhì)；如果散熱器中裝有5L的水，這些水的質(zhì)量是

5

kg；在溫度升高10℃的過程中，這些水吸收的熱量是

2.1×10⁵J

；
（5）汽車的后玻璃窗內(nèi)壁平行地安裝若干條金屬絲，金屬絲通電后可以

B

A．不讓車外的行人看見車內(nèi)的乘客 B．消除附在車窗內(nèi)壁的小水珠
（6）如果你將來從事汽車生產(chǎn)，你認為最有研究價值的問題是

A

．
A．是否可以通過加大車輪間距離提高穩(wěn)度  B．是否可以通過增加車重提高穩(wěn)度．

Answer 1

分析：（1）像煤、石油、天然氣等，一旦消耗很難再生的能源屬于不可再生能源；
（2）一切物體都有保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，這就是慣性．系安全帶可以在很大程度上防止車輛因緊急剎車時，人由于慣性向前傾可能造成的傷害．
（3）壓強與壓力大小和受力面積的大小有關(guān)，減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力；
（4）水的比熱容大，和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；
根據(jù)水的體積和密度，可求得其質(zhì)量，知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水溫度的升高值，利用吸熱公式Q_吸=cm△t求水吸收的熱量；
（5）物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化要吸熱；導(dǎo)體中通過電流時，導(dǎo)體要發(fā)熱，這是電流的熱效應(yīng)．
（6）從事汽車生產(chǎn)，最有研究價值的問題應(yīng)該是從加大車輪間距離的角度來提高穩(wěn)度．

解答：解：
（1）汽油屬于不可再生能源，一旦消耗很難再生；
（2）當汽車突然剎車時，駕駛員和坐在前排的乘客由于慣性仍保持原來的向前運動的狀態(tài)，容易撞上前擋風(fēng)玻璃，從而造成傷害，故必須系好安全帶．
（3）安全帶做的寬度比較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積減小壓強，讓司機系上時覺得舒服；
（4）因為水的比熱容大，和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車上的散熱器用水作為冷卻劑；
由ρ=

m

V

可得，5L的水質(zhì)量m=ρV=1.0×10³kg/m³×5×10^-3m³=5kg，
這些水吸收的熱量Q_吸=cm△t=4.2×10³J/（kg?℃）×5kg×10℃=2.1×10⁵J；
（5）金屬絲通電后可以產(chǎn)生熱量，使車內(nèi)的溫度升高，車窗內(nèi)壁上的小水珠就會汽化為水蒸氣，故選B．
（6）從事汽車生產(chǎn)，最有研究價值的問題應(yīng)該是：是否可以通過加大車輪間距離提高穩(wěn)度，故選A．  
故答案為：（1）不可再生；（2）慣性；（3）減小壓強；（4）比熱容；5；2.1×10⁵J；（5）B；（6）A．

點評：本題為力學(xué)和熱學(xué)綜合題，涉及到的知識點多、綜合性強，要求靈活選用所學(xué)知識分析求解，主要考查學(xué)生對所學(xué)物理問題的綜合應(yīng)用能力．