Question

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對(duì)此進(jìn)行了研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于  聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

編號(hào)	材料	長(zhǎng)度（cm）	橫截面積（mm2）	編號(hào)	材料	長(zhǎng)度（cm）	橫截面積（mm2）
A	銅	60	0.76	F	銅	100	0.76
B	銅	60	0.89	G	鋼	80	1.02
C	銅	60	1.02	H	尼龍	80	1.02
D	銅	80	0.76	I	尼龍	100	1.02
E	銅	100	1.02	J

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為______、______、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為______、______、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想三，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤�缺�?shù)據(jù)．
（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：______．
（4）如圖所示，小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂(lè)飲料的兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”
①他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明：______．
②相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度說(shuō)話，如果用細(xì)銅金屬絲連接，則比尼龍琴弦連接時(shí)聽(tīng)到的聲音要大些，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：______．
③如果在用“土電話”時(shí)，另外一個(gè)同學(xué)用手捏住琴弦上的某一部分，則聽(tīng)的另一方就不能聽(tīng)到了，這是由于______．
④如果在用“土電話”時(shí)，琴弦沒(méi)有拉直而處于很松弛狀態(tài)，則另一方______（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到對(duì)方的講話聲音．

Answer 1

【答案】分析：（1）研究音調(diào)和橫截面積的關(guān)系，要控制材料、長(zhǎng)度相同；研究音調(diào)和長(zhǎng)度的關(guān)系，要控制材料、橫截面積相同．
（2）所填寫的材料應(yīng)該與表格中找到的兩個(gè)相比，長(zhǎng)度、橫截面積相同，材料不同．
（3）寫操作方案時(shí)，要注意控制什么因素一定，對(duì)比什么因素．
（4）①人們正常說(shuō)話10m幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，而土電話能聽(tīng)見(jiàn)，這里要說(shuō)明什么狀態(tài)的物質(zhì)傳聲，效果如何；
②相同傳聲距離，聲音大說(shuō)明傳聲效果好；
③聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，聽(tīng)不到聲說(shuō)明不振動(dòng)了；
④聲在松馳的琴弦中傳播，能量損失很快，傳不了多遠(yuǎn)．
解答：解：
（1）A、B、C的材料都是銅，長(zhǎng)度都是60cm，橫截面積不同，這是研究音調(diào)與橫截面積關(guān)系時(shí)選的器材；
A、D、F的材料都是銅，橫截面積都是0.76mm²，長(zhǎng)度不同，這是研究音調(diào)與長(zhǎng)度關(guān)系時(shí)選的器材．
（2）研究音調(diào)與材料的關(guān)系，可以對(duì)比G、H、J，長(zhǎng)度都是80cm，橫截面積都是1.02mm²，材料不同，
所以表格中可以填：銅；80；1.02．
研究音調(diào)與材料的關(guān)系，也可以對(duì)比E、I、J，長(zhǎng)度都是100cm，橫截面積都是1.02mm²，材料不同，
所以表格中也可以填：鋼；100；1.02．
（3）研究音調(diào)與松緊的關(guān)系，要控制材料、長(zhǎng)度、橫截面積都一定，可以用同一根琴弦做兩次實(shí)驗(yàn)，一次較松、一次較緊，分別撥動(dòng)聽(tīng)聲音的音調(diào)．
（4）
①通過(guò)土電話的細(xì)繩傳聲，隔10m還能聽(tīng)見(jiàn)，說(shuō)明固體傳聲效果好；
②其他因素控制一定，細(xì)銅絲比尼龍繩傳播的能量損失更少，說(shuō)明細(xì)銅絲比尼龍繩傳聲效果更好；
③手阻礙了琴弦的振動(dòng)，所以聽(tīng)不到聲音了；
④琴弦松馳狀態(tài)，在傳聲過(guò)程中能量損失很大，傳距離很近，故聽(tīng)不到聲音了．
故答案為：
（1）A；B；C．    A；D；F．
（2）銅；80；1.02．（或：鋼；100；1.02．）
（3）用同一根琴弦做兩次實(shí)驗(yàn)，一次較松、一次較緊，分別撥動(dòng)聽(tīng)聲音的音調(diào)．
（4）
①固體能傳聲而且傳聲效果好．
②細(xì)銅絲比尼龍琴弦傳聲效果好．
③阻礙了琴弦的振動(dòng)．
④不能．
點(diǎn)評(píng)：控制變量法是被研究的問(wèn)題與多個(gè)因素有關(guān)，研究和某一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制其他因素一定或不變．控制變量法的實(shí)驗(yàn)是初中物理實(shí)驗(yàn)中重要的思想，考試中從材料的選取、方案的設(shè)計(jì)、結(jié)論的描述、數(shù)據(jù)的分析等方面都可以考查控制變量的思想，要細(xì)心．