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        1. 正在拉二胡的同學不斷用手指去控制琴弦,這樣做的目的是


          1. A.
            使二胡發(fā)出不同的音調(diào)
          2. B.
            為了獲得更好的音色
          3. C.
            為了獲得更大的響度
          4. D.
            阻止琴弦振動發(fā)音
          A
          解析:
          試題
          分析:物理學中把聲音的高低稱為音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關,物體振動越快,音調(diào)就越高.不斷用手指上下移動去控制琴弦,這樣做是為了改變二胡發(fā)出聲音的音調(diào),從而會有美妙的音樂。考點:音調(diào)及其影響因素
          點評:解決本題的關鍵是知道音調(diào)的影響因素。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          用二胡和吉他彈奏同一首樂曲,聽起來感覺不同,這主要是因為它們發(fā)出樂音的
          音色
          音色
          不同.一個同學用不同的力彈琴時,發(fā)出聲音的
          響度
          響度
          不同.另一個正在拉二胡的同學不斷用手指去控制琴弦,這樣做會使二胡發(fā)聲的
          音調(diào)
          音調(diào)
          不同.往暖水瓶中灌水時,可以根據(jù)發(fā)出聲音的
          音調(diào)
          音調(diào)
          變化來判斷暖水瓶中水的多少.口技演員模仿動物的聲音主要是模仿它的
          音色
          音色
          .日常生活中我們常說震耳欲聾是指它的
          響度
          響度
          很大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          用二胡和吉他彈奏同一首樂曲,聽起來感覺不同,這主要是因為它們發(fā)出樂音的
          音色
          音色
          _不同.一個同學用不同的力彈琴時,發(fā)出聲音的
          響度
          響度
          不同.另一個正在拉二胡的同學不斷用手指去控制琴弦,這樣做會使二胡發(fā)聲的
          音調(diào)
          音調(diào)
          不同.

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學年四川省遂寧中學八年級第二學段考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

          正在拉二胡的同學不斷用手指去控制琴弦,這樣做的目的是(  )

          A.使二胡發(fā)出不同的音調(diào)B.為了獲得更好的音色
          C.為了獲得更大的響度D.阻止琴弦振動發(fā)音

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學年四川省廣安市鄰水縣袁市中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          用二胡和吉他彈奏同一首樂曲,聽起來感覺不同,這主要是因為它們發(fā)出樂音的    _不同.一個同學用不同的力彈琴時,發(fā)出聲音的    不同.另一個正在拉二胡的同學不斷用手指去控制琴弦,這樣做會使二胡發(fā)聲的    不同.

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