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          小明在記錄一些長度的測量結(jié)果時，忘記了寫單位，試判斷下列哪個數(shù)據(jù)的單位是cm
            
              A．物理書的長是2.25    B．一支圓鉛筆的直徑是7.1
            
              C．茶杯的高度是9.5     C．黑板的寬是1.28
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?內(nèi)鄉(xiāng)縣二模）學(xué)習(xí)了機械效率知識后，小明同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這課題提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；C．跟物體的重力有關(guān)．同時小明同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進(jìn)行了如圖所示探究，記錄如下數(shù)據(jù)：
          

          


          
實驗次數(shù)
斜面傾角
斜面粗糙程度
物重G/N
斜面高度h/m
拉力F/N
斜面長度s/m
有用功W有/J
總功W總/J
機械效率η
          

          
①
30°
粗糙
1
0.5
0.7
1
0.5
0.7
71%
          

          
②
30°
稍光滑
1
0.5
0.6
1
0.5


          

          
③
45°
粗糙
1
0.7
0.9
1
0.7
0.9
78%
          （1）請你替小明在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（小數(shù)位參照表中的相關(guān)數(shù)據(jù)）
          （2）小明在實驗中是如何改變斜面的傾斜程度的：
          左右移動木塊
          左右移動木塊
          ．
          （3）此實驗的研究方法與下列事例
          B
          B
          （填寫字母）相同：
          A．引入“合力”的概念              B．保持電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系
          C．將撬棒抽象為繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒  D．用木塊被推的距離來表示物體動能的大小
          （4）通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可驗證猜想：
          B
          B
          （填寫字母）．
          （5）通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：
          斜面粗糙程度一定時，斜面傾角越大，斜面機械效率越高
          斜面粗糙程度一定時，斜面傾角越大，斜面機械效率越高
          ．
          （6）若要驗證猜想C，你的辦法是：
          控制斜面的傾角和粗糙程度不變，只需在物體上疊放一個物體后按表中的方法再做一次，計算斜面的機械效率和原實驗機械效率進(jìn)行比較
          控制斜面的傾角和粗糙程度不變，只需在物體上疊放一個物體后按表中的方法再做一次，計算斜面的機械效率和原實驗機械效率進(jìn)行比較
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          學(xué)習(xí)了機械效率知識后，小明同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這課題提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；C．跟物體的重力有關(guān)．同時小明同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進(jìn)行了如圖所示探究，記錄如下數(shù)據(jù)：
          實驗次數(shù)斜面傾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面長度s/m有用功W有/J總功W總/J機械效率η
          ①30°粗糙10.50.710.50.771%
          ②30°稍光滑10.50.610.5
          ③45°粗糙10.70.910.70.978%
          （1）請你替小明在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（小數(shù)位參照表中的相關(guān)數(shù)據(jù)）
          （2）小明在實驗中是如何改變斜面的傾斜程度的：________．
          （3）此實驗的研究方法與下列事例________（填寫字母）相同：
          A．引入“合力”的概念　　　　　　　B．保持電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系
          C．將撬棒抽象為繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒　D．用木塊被推的距離來表示物體動能的大小
          （4）通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可驗證猜想：________（填寫字母）．
          （5）通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：________．
          （6）若要驗證猜想C，你的辦法是：________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：內(nèi)鄉(xiāng)縣二模
				題型：問答題
			
          

						
          學(xué)習(xí)了機械效率知識后，小明同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這課題提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；C．跟物體的重力有關(guān)．同時小明同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進(jìn)行了如圖所示探究，記錄如下數(shù)據(jù)：
          

          


          
實驗次數(shù)
斜面傾角
斜面粗糙程度
物重G/N
斜面高度h/m
拉力F/N
斜面長度s/m
有用功W有/J
總功W總/J
機械效率η
          

          
①
30°
粗糙
1
0.5
0.7
1
0.5
0.7
71%
          

          
②
30°
稍光滑
1
0.5
0.6
1
0.5


          

          
③
45°
粗糙
1
0.7
0.9
1
0.7
0.9
78%
          （1）請你替小明在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（小數(shù)位參照表中的相關(guān)數(shù)據(jù)）
          （2）小明在實驗中是如何改變斜面的傾斜程度的：______．
          （3）此實驗的研究方法與下列事例______（填寫字母）相同：
          A．引入“合力”的概念              B．保持電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系
          C．將撬棒抽象為繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒  D．用木塊被推的距離來表示物體動能的大小
          （4）通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可驗證猜想：______（填寫字母）．
          （5）通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：______．
          （6）若要驗證猜想C，你的辦法是：______．
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				科目：初中物理
				來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市實驗中學(xué)九年級（上）期末物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          學(xué)習(xí)了機械效率知識后，小明同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這課題提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；C．跟物體的重力有關(guān)．同時小明同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進(jìn)行了如圖所示探究，記錄如下數(shù)據(jù)：
          實驗次數(shù)斜面傾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面長度s/m有用功W有/J總功W總/J機械效率η
          ①30°粗糙10.50.710.50.771%
          ②30°稍光滑10.50.610.5
          ③45°粗糙10.70.910.70.978%
          （1）請你替小明在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（小數(shù)位參照表中的相關(guān)數(shù)據(jù)）
          （2）小明在實驗中是如何改變斜面的傾斜程度的：______．
          （3）此實驗的研究方法與下列事例______（填寫字母）相同：
          A．引入“合力”的概念              B．保持電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系
          C．將撬棒抽象為繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒  D．用木塊被推的距離來表示物體動能的大小
          （4）通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可驗證猜想：______（填寫字母）．
          （5）通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：______．
          （6）若要驗證猜想C，你的辦法是：______．

          

			
          

			
          
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