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        1. 【題目】生活處處有物理.細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn),當(dāng)汽車緊急剎車時(shí),車子要滑行一段距離后,最終停下,并在路面留下黑色印跡,同時(shí)車胎的溫度也會(huì)升高.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋此過程中的一個(gè)物理現(xiàn)象.

          例;現(xiàn)象:緊急剎車后,車最終停下. 物理知識(shí):力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

          現(xiàn)象:__________________

          物理知識(shí):_______________________

          【答案】車胎溫度升高 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

          【解析】

          [1]車胎的溫度升高;

          [2]車胎克服與地面的摩擦力做功,車胎的內(nèi)能增加,溫度升高,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:_________________________

          (2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),利用了定滑能改變力的方向的特點(diǎn),并通過調(diào)整______ 來改變F1和F2的大。

          (3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到下圖中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?_____________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】篆刻社團(tuán)的小柯,對(duì)篆刻印章的石頭的密度進(jìn)行測(cè)量,相關(guān)過程及數(shù)據(jù)如圖,則石頭的密度為g/cm3 , 再將它浸沒在燒杯中的水里,石頭受到的浮力為N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)調(diào)節(jié)平衡時(shí),都應(yīng)該使它在位置平衡.根據(jù)圖示杠桿所處的位置,應(yīng)將平衡螺母向調(diào)整(填“右”或“左”).
          (2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡.此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿 , 掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于
          (3)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如表所示.

          動(dòng)力(F1/N)

          動(dòng)力臂(L1/cm)

          阻力(F2/N)

          阻力臂(L2/cm)

          3

          6

          6

          3

          2

          5

          5

          2

          4

          2

          2

          4

          3

          6

          9

          2

          3

          4

          2

          6

          4

          4

          2

          8

          甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂
          乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臀=阻力×阻力臂
          兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的,對(duì)方是錯(cuò)誤的.那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是同學(xué).原因是同學(xué)的結(jié)論部分僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到,不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)籃球從空中由靜止下落,在重力的作用下,籃球下落得越來越快,關(guān)于這個(gè)籃球所受重力的大小和方向,下列說法中正確的是(  )

          A.越來越大,方向不變B.大小不變,方向不變

          C.大小不變,方向改變D.越來越大,方向改變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】摩拜單車、小藍(lán)車等共享單車,都在車筐底部覆蓋一層太陽能發(fā)電板,通過陽光給里面的蓄電池充電,從而實(shí)現(xiàn)不間斷地為GPS和通信模塊供電.在太陽能發(fā)電板和蓄電池的電路中,太陽能發(fā)電板相當(dāng)于( 。

          A.電源B.用電器C.導(dǎo)線D.開關(guān)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】母親節(jié),小秦用燃?xì)庠顬閶寢屩罅艘诲仧釟怛v騰的面條,下列分析正確的是(

          A.面條入鍋后溫度升高,內(nèi)能增加

          B.水的溫度升高,它的比熱容變大

          C.聞到了面條的香味,表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生

          D.燃?xì)馊紵匠浞,它的熱值越?/span>

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】利用一根吸管制作一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)

          1)為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中,應(yīng)在吸管的 (上端/下端)塞入一些銅絲作為配重,并用石蠟將吸管的下端封閉起來。若將它放入液體中后不能豎直漂浮,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)做法 。

          2)這根吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí),液體的密度越大,它露出液面部分的長(zhǎng)度 (越長(zhǎng)/越短/不變),受到的浮力大小 (變大/變小/不變)

          3)通過正確計(jì)算,在吸管上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的刻度線,便制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的吸管密度計(jì).下列四種刻度的標(biāo)示合理的是

          4)為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,如何使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線(如0910)之間的距離大一些?寫出一種方法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一節(jié)干電池的電壓為_________V.家庭電路中,日光燈與電視機(jī)是________ 的(選填串聯(lián)并聯(lián))。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案