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        1. 以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是(       )

          A.大象的“聲音”交流
          B.外科醫(yī)生對結石病人的 “超聲”排石
          C.蝙蝠的“回聲”定位
          D.醫(yī)生對病人進行的 “B超”檢查

          CD

          解析試題分析: A、因為大象的“聲音”是一種次聲波,所以人類聽不到大象之間的交流的聲音,但是大象卻能聽見,從而相互交流.此選項不合題意.
          B、外科醫(yī)生對結石病人的“超聲”排石是利用了超聲波能傳遞能量.此選項不合題意.
          C、蝙蝠會能通過口腔或鼻腔把從喉部產生的超聲波發(fā)射出去,利用返回的聲音來定向.這種空間定向的方法,稱為回聲定位.此選項符合題意.
          D、、“B超”是醫(yī)生用B型超聲波診斷儀向病人體內發(fā)射超聲波,然后接收體內臟器的反射波,反射波拾的信息經(jīng)過處理后顯示在屏幕上.所以是利用超聲波的反射傳遞信息.此選項符合題意.
          考點:超聲波與次聲波;回聲;聲與能量

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          以下不是計時工具的是( 。
          A、日暑儀B、沙漏C、刻度尺D、石英表

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列數(shù)據(jù),最接近實際情況的是( 。
          A、鄭開大道限速150km/hB、起重機的效率可以達到100%C、把一個雞蛋舉高2m,做功約是1JD、PM2.5是指空氣中直徑為2.5mm的固體顆粒

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          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          某中學為解決同學們的飲水問題,新購置了一批臺式飲水機,其銘牌如下表所示.圖是飲水機的電路圖,S是用感溫材料制造的溫控開關,R1是電阻,R2是供加熱的電阻絲.分析電路圖可知,當S接通時,飲水機處于加熱狀態(tài),當S斷開時處于保溫狀態(tài)。

          額定頻率
           
          50Hz
           
          環(huán)境溫度
           
          10℃~38℃
           
          加熱功率
           
          550W
           
          環(huán)境濕度
           
          ≤90%
           
          額定電壓
           
          220V
           
          制熱水能力
           
          ≥90℃ 5L/h
           

          (1)在加熱狀態(tài)下,飲水機正常工作時電路中的電流是多大?
          (2)正常工作時該飲水機將熱水罐中0.6kg,l8℃的水加熱到93℃,用時6min。用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息,計算熱水罐中的水吸收的熱量和該飲水機加熱狀態(tài)時的效率。[C=4.2×103J /(kg·℃)]
          (3)如果要使飲水機在保溫狀態(tài)時的功率是加熱狀態(tài)時的一半,則R1與R2的比值應是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

          某家庭用一個標有“220V 1000W”的電熱水器來燒水.該電熱水器正常工作20min,可將質量為5kg溫度為20℃的水加熱到60℃. [水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)]
          求這段時間內:⑴水吸收的熱量;
          ⑵電熱水器消耗的電能;⑶電熱水器的熱效率(水吸收的熱量與消耗的電能之比叫熱效率).

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          科目:初中物理 來源: 題型:多選題

          自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如:笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上有許多小孔,經(jīng)風一吹,殼里的籽撞擊殼壁使其            發(fā)聲。通常情況下廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律通過        傳入我們耳朵.

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          科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

          利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離。科學工作者為了探測海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)發(fā)射超聲波,經(jīng)過4s后接收到回波信號,已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s,請簡要回答或計算出下列問題。
          ⑴人耳能聽到超聲波嗎?     (填“能”或“不能”)
          ⑵被測量處海洋的深度為多少?   
          ⑶利用超聲波的反射能否進行太空測距?為什么?
          ⑷請你說出超聲波的特點,兩個即可。
          ⑸請你再說出超聲波在實際生活中的兩個應用的實例。

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          科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

          小麗在觀察小提琴、二胡、貝司等弦樂器的弦振動時猜想:即使在弦張緊相同的條件下發(fā)聲的音調高低也可能與弦的粗細、長度及弦的材料有關。于是,她通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實驗時控制的琴弦條件:

          編號
          材料
          長度/cm
          橫截面積/m2
          1

          60
          0.76
          2

          80
          0.76
          3

          100
          0.76
          4

          80
          1.02
          5
          尼龍
          80
          1.02
          6
          尼龍
          100
          1.02
           
          (1)如果小麗想探究發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系,你認為應選用表中的編號為     
                    的琴弦。(只填數(shù)字序號)
          (2)探究過程通常采用下列的一些步驟:A、分析歸納  B、實驗研究  C、提出問題(或猜想)D、得出結論
          你認為小麗要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應該是:                      (只填字母序號)
          (3)如果小麗想探究發(fā)聲的音調與琴弦的材料關系,你認為應選用表中的編號為   
                      的琴弦。(只填數(shù)字序號)
          (4)在上述探究過程中,總要控制某些因素不變,來找出另外一些因素的關系,這種科學的方法叫做                    。

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          科目:初中物理 來源: 題型:問答題

          (4分)如圖所示是牙膏及其蓋的照片,請你仔細觀察,它都涉及到了哪些物理知識?

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