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        1. 某同學(xué)在研究聲音是怎樣傳播的問題時做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).他首先按甲圖方式將兩個完全一樣的音叉以及泡沫塑料小球放好,當(dāng)他按照乙圖方式用小錘敲擊右邊的音叉
          (1)你會看到的現(xiàn)象時______.
          (2)這種現(xiàn)象說明了______.
          (3)小球在這里起的作用是______.
          (4)此實(shí)驗(yàn)器材還可以用來探究的實(shí)驗(yàn)是______.

          【答案】分析:(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的,但這種振動往往不易觀察,需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”.
          (2)“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法,可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì),形象直觀;
          (3)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在空氣、液體和固體中進(jìn)行傳播,聲音可以傳遞能量和信息.
          解答:解:(1)當(dāng)用小錘敲擊右邊音叉時,懸掛在左邊音叉旁邊的泡沫塑料小球會被彈起;
          這是由于右邊音叉的振動,在空氣中會引起周圍空氣的振動,空氣的振動引起左邊音叉振動,通過小球把振動放大,從而我們可以看到左邊的音叉也在振動;從這個實(shí)驗(yàn)我們可以知道聲音能在空氣中傳播.
          (2)當(dāng)把甲圖中右邊的音叉去掉,用小錘敲擊音叉時,我們可以看到小球在不斷的被彈起,從而證明了聲音是由振動產(chǎn)生的.
          故答案為:(1)懸掛在左邊音叉旁邊的泡沫塑料小球被彈起;
          (2)聲音可以在空氣中傳播;
          (3)放大振動;
          (4)聲音是由振動產(chǎn)生的.
          點(diǎn)評:此實(shí)驗(yàn)考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件,利用物理學(xué)研究方法中的放大法進(jìn)行分析解答問題,是一道綜合題目.
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          (1)你會看到的現(xiàn)象時
          懸掛在左邊音叉旁邊的泡沫塑料小球被彈起
          懸掛在左邊音叉旁邊的泡沫塑料小球被彈起

          (2)這種現(xiàn)象說明了
          聲音可以在空氣中傳播
          聲音可以在空氣中傳播

          (3)小球在這里起的作用是
          放大振動
          放大振動

          (4)此實(shí)驗(yàn)器材還可以用來探究的實(shí)驗(yàn)是
          聲音是由振動產(chǎn)生的
          聲音是由振動產(chǎn)生的

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          某同學(xué)在研究“聲是怎樣產(chǎn)生”的問題時,有如下判斷,你認(rèn)為正確的是

          [  ]

          A.聲速在各種介質(zhì)中都不變

          B.聲音在真空中傳播的速度最大

          C.只有振動才可能產(chǎn)生聲音

          D.人說話是靠舌頭發(fā)聲的

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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          (1)你會看到的現(xiàn)象時________.
          (2)這種現(xiàn)象說明了________.
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          (4)此實(shí)驗(yàn)器材還可以用來探究的實(shí)驗(yàn)是________.

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