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        1. 如圖所示,分別表示物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型結(jié)構(gòu)圖,則在下列說(shuō)法中正確的是

          A.從甲到乙的過(guò)程叫熔化,需要放熱         B.從甲直接到丙的過(guò)程叫升華,需要放熱

          C.從乙到丙的過(guò)程叫液化,需要放熱         D.從丙直接到甲的過(guò)程叫凝華,需要放熱

           

          【答案】

          D

          【解析】

          試題分析:如圖:甲為固態(tài),乙為液態(tài);丙為氣態(tài)。

          A.從甲到乙的過(guò)程叫熔化,需要吸熱,故A錯(cuò)誤;

          B.從甲直接到丙的過(guò)程叫升華,需要吸熱,故B錯(cuò)誤;

          C.從乙到丙的過(guò)程叫汽化,需要吸熱,故C錯(cuò)誤;

          D.從丙直接到甲的過(guò)程叫凝華,需要放熱,D正確。

          故選D。

          考點(diǎn):分子模型結(jié)構(gòu);物態(tài)變化。

          點(diǎn)評(píng):能從結(jié)構(gòu)模型確定物質(zhì)存在的狀態(tài)是一項(xiàng)基本能力,熟練掌握物態(tài)變化的過(guò)程及吸熱放熱的特征是解題的關(guān)鍵。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          18、(1)圖中木塊的長(zhǎng)度是
          1.90
          cm;圖中電能表的示數(shù)是
          931.6
          kWh

          (2)要想測(cè)出小燈泡的功率,需要的器材有
          電源,滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開關(guān),電流表、電壓表、小燈泡

          (3)了解到“重力勢(shì)能”知識(shí)的小東同學(xué),想用身邊的器材(鉛球),來(lái)探究影響重力勢(shì)能大小的因素,其探究程序如下:
          ①猜想:影響重力勢(shì)能大小的因素可能有:
          a、重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
          b、重力勢(shì)能大小可能與物體的高度有關(guān)
          ②實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個(gè),細(xì)沙(足夠多)、刻度尺、兩個(gè)相同大紙盒,請(qǐng)你利用上述器材,幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證猜想、完成實(shí)驗(yàn)步驟:
          A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平;
          B、取質(zhì)量為
          2kg,3kg
          的鉛球各一個(gè),將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較;
          C、取質(zhì)量為
          2㎏,2㎏
          的鉛球各一個(gè),將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較.
          ③通過(guò)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的探究,B步驟得到的結(jié)論是:重力勢(shì)能跟
          質(zhì)量
          有關(guān);C步驟得出的結(jié)論是:重力勢(shì)能跟
          高度
          有關(guān).
          ④兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式.(請(qǐng)完成下表)
          條件 判斷方法 L1、L2的連接方式
          不使用任何儀器 方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光
          聯(lián)
          方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光
          聯(lián)
          給一只電壓表及
          若干導(dǎo)線
          方法一:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,
          若電壓表示數(shù)是3V
          聯(lián)
          方法二:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,
          若電壓表示數(shù)是6V
           
          聯(lián)
          ⑤某同學(xué)用如圖所示的裝置,研究物塊受到液體的浮力.彈簧測(cè)力計(jì)吊著物塊在空氣中稱時(shí),讀數(shù)為3N;當(dāng)把物塊浸沒(méi)在煤油中稱時(shí),讀數(shù)為2.5N,此時(shí)物塊受煤油的浮力為
          0.5
          N.當(dāng)把物塊浸沒(méi)在水中稱時(shí),讀數(shù)為
          小于
          2.5N(大于/小于/等于).由此可得出結(jié)論:浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力跟
          液體密度
          有關(guān).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?天河區(qū)二模)在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:


          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的距離/cm 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)/N 彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm 機(jī)械效率
          1 2 8 0.8 24 83.3%
          2 4 5 1.5 15
          3 6 10 90.9%
          (1)在表中的①、②、③空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù);(機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示,保留一位小數(shù))
          (2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);
          (3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,
          提高被提升的物重
          提高被提升的物重
          可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示
          (1)小花同學(xué)連續(xù)三次讓質(zhì)量為m的鐵球A從相同高度為h的斜面上由靜止釋放,撞擊位置相同的同一物塊,測(cè)出
          木盒被撞擊距離
          木盒被撞擊距離
          的大小,分別為:13.5cm、13.1cm、15.3cm,并記錄
          13.3
          13.3
          cm為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).這個(gè)數(shù)值
          不是
          不是
          (選填“是”或“不是”)鐵球的動(dòng)能,它定性表示
          鐵球A的動(dòng)能大小
          鐵球A的動(dòng)能大小

          (2)小花同學(xué)又用一個(gè)質(zhì)量為M的鋼球B繼續(xù)實(shí)驗(yàn),目的是為了探究動(dòng)能的大小與
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          有關(guān),這要求小花同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從
          同一高度
          同一高度
          由靜止下滑.
          (3)在實(shí)驗(yàn)中,斜面的作用是
          控制物體到達(dá)斜面底部的運(yùn)動(dòng)速度
          控制物體到達(dá)斜面底部的運(yùn)動(dòng)速度
          .如果小花同學(xué)在第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面傾斜程度發(fā)生變化,那么他的第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)將
          不可用
          不可用
          (選填“可用”或“不可用”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?朝陽(yáng))如圖所示,水平桌面上放著A、B、C三個(gè)木塊,它們的密度均為ρ,高度均為h,對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別用pA、pB、pC表示.A為圓柱體,B、C均為圓臺(tái)形,A、B、C的上、下橫截面積分別為:S、S;S′、S;S、S′;已知S>S′.
          (1)證明:pA=ρgh.
          (2)猜想:pA、pB、pC大小順序關(guān)系(直接寫出結(jié)果,不需推導(dǎo))
          (3)描述固體物塊對(duì)支持面壓強(qiáng)可用ρgh計(jì)算的前提條件.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m,O為支點(diǎn).
          (1)他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),拉力為F1,測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2,則此次杠桿的機(jī)械效率為η=
           
          .(用物理量的符號(hào)表示)
          (2)他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn),在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使C點(diǎn)上升高度與第一次相同,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
           
          (選填“>”、“=”或“<”)F1,此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將
           
          (選填“>”、“=”或“<”)第一次做的功.
          (3)如果他想探究杠桿機(jī)械效率與物重的關(guān)系,在上述(1)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,接下來(lái)他應(yīng)將3只鉤碼懸掛在
           
          點(diǎn)(填“B”或“C”),并使鉤碼上升
           
          高度(填“相同”或“不同”),測(cè)出拉力和A點(diǎn)移動(dòng)的距離.

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