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        1. 【題目】如圖,在矩形中,點從點出發(fā),沿著矩形的邊順時針方向運動一周回到點,則點圍成的圖形面積與點運動路程之間形成的函數(shù)關(guān)系式的大致圖象是( )

          A.B.

          C.D.

          【答案】A

          【解析】

          分點PAB上、點PBC上、點PCD上、點PAD上四種情況,再分別根據(jù)直角三角形的面積公式、矩形的性質(zhì)求出yx的函數(shù)關(guān)系式,然后根據(jù)正比例函數(shù)、一次函數(shù)的圖象特征即可得.

          四邊形ABCD是矩形

          設(shè)

          由題意,分以下四種情況:

          1)當點 PAB上時,,此時有

          2)當點PBC上時,,即

          ,即

          3)當點PCD上時,,即

          ,即

          4)當點PAD上時,,即

          ,即

          此時,點在一條直線上,則

          綜上,之間的函數(shù)關(guān)系式為

          由正比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖象特征可知,只有A選項符合題意

          故選:A

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】央視熱播節(jié)目“朗讀者”激發(fā)了學生的閱讀興趣.某校為滿足學生的閱讀需求,欲購進一批學生喜歡的圖書,學校組織學生會成員隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查,被調(diào)查學生須從“文史類、社科類、小說類、生活類”中選擇自己喜歡的一類,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計圖(未完成),

          請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

          1)將圖1的條形統(tǒng)計圖補充完整;

          2)圖2中“小說類”所在扇形的圓心角為___________度;

          3)若該校共有學生2500人,估計該校喜歡“社科類”書籍的學生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,小明利用所學數(shù)學知識測量某建筑物BC高度,采用了如下的方法:小明從與某建筑物底端B在同一水平線上的A點出發(fā),先沿斜坡AD行走260米至坡頂D處,再從D處沿水平方向繼續(xù)前行若干米后至點E處,在E點測得該建筑物頂端C的仰角為72°,建筑物底端B的俯角為63°,其中點A、B、C、D、E在同一平面內(nèi),斜坡AD的坡度i=12.4,根據(jù)小明的測量數(shù)據(jù),計算得出建筑物BC的高度約為( )米(計算結(jié)果精DE確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin72°≈0.95tan72°≈3.08,sin63°≈0.89,tan63°≈1.96

          A.157.1 B.157.4 C.257.4 D.257.1

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,RtABC中,∠C = 90°, PCB邊上一動點,連接AP,作PQAPABQ . 已知AC = 3cm,BC = 6cm,設(shè)PC的長度為xcm,BQ的長度為ycm .

          小青同學根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.

          下面是小青同學的探究過程,請補充完整:

          (1) 按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了y的幾組對應(yīng)值;

          x/cm

          0

          0.5

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          3

          3.5

          4

          4.5

          5

          6

          y/cm

          0

          1.56

          2.24

          2.51

          m

          2.45

          2.24

          1.96

          1.63

          1.26

          0.86

          0

          (說明:補全表格時,相關(guān)數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))

          m的值約為多少cm;

          (2)在平面直角坐標系中,描出以補全后的表格中各組數(shù)值所對應(yīng)的點(x ,y),畫出該函數(shù)的圖象;

          (3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:

          ①當y > 2時,寫出對應(yīng)的x的取值范圍;

          ②若點P不與B,C兩點重合,是否存在點P,使得BQ=BP?(直接寫結(jié)果)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形的頂點在坐標原點,邊軸的負半軸上,,頂點的坐標為,反比例函數(shù)的圖象與菱形對角線交于點,連接、,當軸時,點坐標為________,的值是_____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】綠色無公害蔬菜基地有甲、乙兩種植戶,他們種植了兩類蔬菜,兩種植戶種植的兩類蔬菜的種植面積與總收入如下表:

          種植戶

          種植類蔬菜面積(單位:畝)

          種植類蔬菜面積(單位:畝)

          總收入(單位:元)

          說明:不同種植戶種植的同類蔬菜每畝的平均收入相等;畝為土地面積單位

          兩類蔬菜每畝的平均收入各是多少元?

          某種植戶準備租畝地用來種植兩類蔬菜,為了使總收入不低于元且種植類蔬菜的面積多于種植類蔬菜的面積(兩類蔬菜的種植面積均為整數(shù)),求該種植戶所有租地方案;

          的基礎(chǔ)上,指出哪種方案使總收入最大,并求出最大值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+x+6及一次函數(shù)y=﹣x+m,將該二次函數(shù)在x軸上方的圖象沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個新函數(shù)(如圖所示),請你在圖中畫出這個新圖象,當直線y=﹣x+m與新圖象有4個交點時,m的取值范圍是( 。

          A. <m<3 B. <m<2 C. ﹣2<m<3 D. ﹣6<m<﹣2

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】對于平面直角坐標系上的點,定義如下:若上存在兩個點,使得點在射線上,且,則稱的依附點.

          1)當的半徑為1

          ①已知點,,在點中,的依附點是______;

          ②點在直線上,若的依附點,求點的橫坐標的取值范圍;

          2的圓心在軸上,半徑為1,直線軸、軸分別交于點,若線段上的所有點都是的依附點,請求出圓心的橫坐標的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,點坐標是.當把坐標系繞點順時針選擇30°時,點在旋轉(zhuǎn)后的坐標系中的坐標是____;當把坐標系繞點逆時針選擇30°時,點在旋轉(zhuǎn)后的坐標系中的坐標是____

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