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        1. 13.估計(jì)下列事件發(fā)生的可能性的大小,將這些事件的序號(hào)按發(fā)生的可能性從小到大的順序排列:
          (1)一只不透明的袋子中裝有1個(gè)紅球和2個(gè)黃球,這些球除顏色外都相同,從中任意摸出的1個(gè)球是白球;
          (2)拋擲1枚質(zhì)地均勻的骰子,向上一面的點(diǎn)數(shù)是偶數(shù);
          (3)隨意調(diào)查商場(chǎng)中的1位顧客,他是閏年出生的;
          (4)隨意調(diào)查1位青年,他接受過(guò)九年制義務(wù)教育;
          (5)在地面上拋擲1個(gè)小石塊,石塊會(huì)下落.

          分析 根據(jù)概率公式先求出各自的概率,再進(jìn)行比較即可.

          解答 解:(1)從裝有1個(gè)紅球和2個(gè)黃球的袋子中摸出的1個(gè)球是白球的可能性為0;
          (2)拋擲1枚質(zhì)地均勻的骰子,向上一面的點(diǎn)數(shù)是偶數(shù)的概率為$\frac{1}{2}$;
          (3)調(diào)查商場(chǎng)中的1位顧客,他是閏年出生的概率為$\frac{1}{4}$;
          (4)隨意調(diào)查一位青年,他接受過(guò)九年制義務(wù)教育的概率較大,接近1;
          (5)在地面上拋擲1個(gè)小石塊,石塊會(huì)落下的概率為1,
          則這些事件的序號(hào)按發(fā)生的可能性從小到大的順序排列是(1)(3)(2)(4)(5).

          點(diǎn)評(píng) 本題考查的是可能性的大小,解決這類題目要注意具體情況具體對(duì)待,最準(zhǔn)確的方法是計(jì)算出事件發(fā)生的概率進(jìn)行比較.一般地必然事件的可能性大小為1,不可能事件發(fā)生的可能性大小為0,隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小在0至1之間.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          3.化簡(jiǎn):$\sqrt{\frac{36^{2}}{81{a}^{2}}}$(a>0,b>0)=$\frac{2b}{3a}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          4.下列二次根式中,化成最簡(jiǎn)二次根式后,與$\sqrt{48}$可以合并的是( 。
          A.$\sqrt{0.12}$B.$\sqrt{18}$C.$\sqrt{6}$D.$\sqrt{32}$

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          1.計(jì)算:
          (1)(-0.125)2015×82015;
          (2)24×45×($\frac{1}{8}$)4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          8.化簡(jiǎn):$\sqrt{\frac{-64}{-9}}$=$\frac{8}{3}$;$\sqrt{2\frac{14}{25}}$=$\frac{8}{5}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          5.已知矩形ABCD中,AD=6,∠ACB=30°,將△ACD繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△EFG,使點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)G落在BC延長(zhǎng)線上,點(diǎn)A對(duì)應(yīng)點(diǎn)為E點(diǎn),C點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)為F點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)與C點(diǎn)重合(如圖1),此時(shí)將△EFG以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿直線CB向左平移,直至點(diǎn)G與點(diǎn)B重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)△EFG運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(t>0).
          (1)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)D落在線段EF上?
          (2)設(shè)在平移過(guò)程中△EFG與矩形ABCD重疊部分的面積為S,請(qǐng)直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的t的取值范圍;
          (3)在平移過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)G與點(diǎn)B重合時(shí)(如圖2),將△CBA繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△C1A1B,直線EF與C1A1所在直線交于P點(diǎn),與C1B所在直線交于點(diǎn)Q.在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,△ABC的旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<180°),是否存在這樣的α,使得△C1PQ為等腰三角形?若存在,請(qǐng)寫出α的度數(shù),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          12.如圖,四邊形ABCD中,∠DAB=∠ABC=90°,AB=BC,E是AB的中點(diǎn),CE⊥BD.
          (1)求證:BE=AD;
          (2)求證:AC是線段ED的垂直平分線;
          (3)△DBC是等腰三角形嗎?并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          9.三個(gè)有理數(shù)-2,0,-3的大小關(guān)系是(  )
          A.-2>-3>0B.-3>-2>0C.0>-2>-3D.0>-3>-2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          10.一次函數(shù)y=kx-m,y隨x的增大而減小,且km<0,則在坐標(biāo)系中它的大致圖象是( 。
          A.B.C.D.

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