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        1. 【題目】如圖,△ABC中,AB= ,AC=5,tanA=2,D是BC中點,點P是AC上一個動點,將△BPD沿PD折疊,折疊后的三角形與△PBC的重合部分面積恰好等于△BPD面積的一半,則AP的長為

          【答案】2或5﹣
          【解析】解:分兩種情況:①當點B′在AC的下方時,如圖1,

          ∵D是BC中點,

          ∴S△BPD=S△PDC

          ∵S△PDF= S△BPD,

          ∴S△PDF= S△PDC,

          ∴F是PC的中點,

          ∴DF是△BPC的中位線,

          ∴DF∥BP,

          ∴∠BPD=∠PDF,

          由折疊得:∠BPD=∠B′PD,

          ∴∠B′PD=∠PDF,

          ∴PB′=B′D,

          即PB=BD,

          過B作BE⊥AC于E,

          Rt△ABE中,tan∠A= =2,

          ∵AB=

          ∴AE=1,BE=2,

          ∴EC=5﹣1=4,

          由勾股定理得:BC= = =2

          ∵D為BC的中點,

          ∴BD= ,

          ∴PB=BD= ,

          在Rt△BPE中,PE=1,

          ∴AP=AE+PE=1=1=2;②當點B'在AC的上方時,如圖2,連接B′C,

          同理得:F是DC的中點,F(xiàn)是PB′的中點,

          ∴DF=FC,PF=FB′,

          ∴四邊形DPCB′是平行四邊形,

          ∴PC=B′D=BD= ,

          ∴AP=5﹣ ,

          綜上所述,AP的長為2或5﹣ ;

          所以答案是:2或5﹣

          【考點精析】利用翻折變換(折疊問題)和解直角三角形對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應點的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應邊和角相等;解直角三角形的依據(jù):①邊的關系a2+b2=c2;②角的關系:A+B=90°;③邊角關系:三角函數(shù)的定義.(注意:盡量避免使用中間數(shù)據(jù)和除法)

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,為了開發(fā)利用海洋資源,某勘測飛機預測量一島嶼兩端A、B的距離,飛機在距海平面垂直高度為100米的點C處測得端點A的俯角為60°,然后沿著平行于AB的方向水平飛行了500米,在點D測得端點B的俯角為45°,求島嶼兩端A、B的距離(結果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,∠BAE +AED=180°,∠1=2,那么∠M=N.下面是推理過程,請你完成.

          解:∵∠BAE+AED=180°(已知)

          ABDE______.

          ∴∠BAE=AEF______.

          又∵∠1=2(已知)

          BAE1=AEF_____(等式性質),即 MAE = NEA .

          ___________________.

          ∴∠M=N(兩直線平行,內錯角相等).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】△ABC中,AB=AC,點P△ABC所在平面內一點,過點P分別PE∥ACABEPFABBC于點D,交AC于點F

          1如圖1,若點PBC邊上,此時PD=0,易證PD,PE,PFAB滿足的數(shù)量關系PD+PE+PF=AB;當點PABC內,先在圖2出圖形,并寫出PD,PE,PFAB滿足的數(shù)量關系,然后證明你的結論

          2當點PABC外,先在圖3中作出圖形,然后寫出PD,PEPFAB滿足的數(shù)量關系.(不用說明理由)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,一根長為5米的竹竿AB斜立于墻MN的右側,底端B與墻角N 的距離為3米,當竹竿頂端A下滑x米時,底端B便隨著向右滑行y米,反映y與x變化關系的大致圖象是( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學小組的兩位同學準備測量兩幢教學樓之間的距離,如圖,兩幢教學樓AB和CD之間有一景觀池(AB⊥BD,CD⊥BD),一同學在A點測得池中噴泉處E點的俯角為42°,另一同學在C點測得E點的俯角為45°(點B,E,D在同一直線上),兩個同學已經在學校資料室查出樓高AB=15m,CD=20m,求兩幢教學樓之間的距離BD.
          (結果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90)

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          A. 2018,﹣2019B. 1009,﹣1010C. 20182019D. 1009,1010

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          【題目】畫圖并填空:

          畫出圖中ABC的高AD(標注出點D的位置);

          畫出把ABC沿射線AD方向平移2cm后得到的A1B1C1;

          根據(jù)圖形平移的性質,得BB1=_____cm,ACA1C1的位置關系是_____,數(shù)量關系是:________

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          【題目】□ABCD,過點DDE⊥AB于點E,點F在邊CD上,DFBE,連接AF,BF.

          1)求證:四邊形BFDE是矩形;

          2)若CF3BF4,DF5,求證:AF平分∠DAB.

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