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        1. 【題目】如圖,在ABCD中,已知AD>AB.

          (1)實踐與操作:作∠BAD的平分線交BC于點E,在AD上截取AF=AB,連接EF;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

          (2)猜想并證明:猜想四邊形ABEF的形狀,并給予證明.

          【答案】(1)詳見解析;(2)四邊形ABEF是菱形,理由詳見解析.

          【解析】

          試題分析:(1)由角平分線的作法容易得出結(jié)果,在AD上截取AF=AB,連接EF;畫出圖形即可;(2)由平行四邊形的性質(zhì)和角平分線得出BAE=AEB,證出BE=AB,由(1)得:AF=AB,得出BE=AF,即可得出結(jié)論.

          試題解析:解:(1)如圖所示:

          (2)四邊形ABEF是菱形;理由如下:

          四邊形ABCD是平行四邊形,

          ADBC,

          ∴∠DAE=AEB,

          AE平分BAD,

          ∴∠BAE=DAE,

          ∴∠BAE=AEB,

          BE=AB,

          由(1)得:AF=AB,

          BE=AF,

          BEAF,

          四邊形ABEF是平行四邊形,

          AF=AB,

          四邊形ABEF是菱形.

          練習(xí)冊系列答案
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          (2)ba,求ab的值.

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          (1)判斷四邊形CEGF的形狀,并證明你的結(jié)論;

          (2)若AB=3,BC=9,求線段CE的取值范圍.

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          (1)請判斷四邊形EBGD的形狀,并說明理由;

          (2)若∠ABC=30°,∠C=45°,ED=2,點H是BD上的一個動點,求HG+HC的最小值.

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          A.賺了10元
          B.賠了10元
          C.不賠不賺
          D.賺了8元

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          (1)觀察猜想

          如圖1,當點D在線段BC上時,

          ①BC與CF的位置關(guān)系為:

          ②BC,CD,CF之間的數(shù)量關(guān)系為: ;(將結(jié)論直接寫在橫線上)

          (2)數(shù)學(xué)思考

          如圖2,當點D在線段CB的延長線上時,結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請你寫出正確結(jié)論再給予證明.

          (3)拓展延伸

          如圖3,當點D在線段BC的延長線上時,延長BA交CF于點G,連接GE.若已知AB=2,CD=BC,請求出GE的長.

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