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        1. 54、張老師在一次“探究性學習”課中,設計了如下數(shù)表:
          n 2 3 4 5
          a 22-1 32-1 42-1 52-1
          b 4 6 8 10
          c 22+1 32+1 42+1 52+1
          (1)請你分別觀察a,b,c與n之間的關(guān)系,并用含自然數(shù)n(n>1)的代數(shù)式表示:
          a=
          n2-1
          ,b=
          2n
          ,c=
          n2+1
          ;
          (2)猜想:以a,b,c為邊的三角形是否為直角三角形并證明你的猜想.
          分析:(1)結(jié)合表中的數(shù)據(jù),觀察a,b,c與n之間的關(guān)系,可直接寫出答案;
          (2)分別求出a2+b2,c2,比較即可.
          解答:解:(1)由題意有:n2-1,2n,n2+1;
          (2)猜想為:以a,b,c為邊的三角形是直角三角形.
          證明:∵a=n2-1,b=2n;c=n2+1
          ∴a2+b2=(n2-1)2+(2n)2+1+4n2=n4+2n2+1=(n2+1)2
          而c2=(n2+1)2
          ∴根據(jù)勾股定理的逆定理可知以a,b,c為邊的三角形是直角三角形.
          點評:本題需仔細觀察表中的數(shù)據(jù),找出規(guī)律,利用勾股定理的逆定理即可解決問題.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          22、張老師在一次“探究性學習”課中,設計了如下數(shù)表:
          n 2 3 4 5
          a 22-1 32-1 42-1 52-1
          b 4 6 8 10
          c 22+1 32+1 42+1 52+1
          (1)請你分別觀察a、b、c與n之間的關(guān)系,并用含自然數(shù)n (n>1)的代數(shù)式表示:a=n 2-1,b=2n,c=n 2+1.
          (2)猜想:以a、b、c為邊的三角形是否為直角三角形?請證明你的猜想.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          28、張老師在一次“探究性學習”課中,設計了如下數(shù)表:
          n 2 3 4 5
          a 22-1 32-1 42-1 52-1
          b 4 6 8 10
          c 22+1 32+1 42+1 52+1
          (1)請你分別觀察a、b、c與n之間的關(guān)系,并用含自然數(shù)n(n>1)的代數(shù)式表示:a=
          n2-1
          ;b=
          2n
          ;c=
          n2+1
          ;
          (2)猜想:以a、b、c為邊長的三角形是否是直角三角形?為什么?

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012年蘇教版初中數(shù)學八年級上2.7勾股定理的應用練習卷(解析版) 題型:解答題

          張老師在一次“探究性學習”課中,設計了如下表:

          n

          2

          3

          4

          5

          a

          22-1

          32-1

          42-1

          52-1

          b

          4

          6

          8

          10

          c

          22+1

          32+1

          42+1

          52+1

          (1)請你分別觀察a、b、c與n之間的關(guān)系,并用含自然數(shù)n (n>1)的代數(shù)式表示:

          a = ______,b = ______,c = ______.

          (2)猜想:以a、b、c為邊的三角形是否為直角三角形?并說明你的猜想.

           

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          科目:初中數(shù)學 來源:龍巖 題型:解答題

          張老師在一次“探究性學習”課中,設計了如下數(shù)表:
          n 2 3 4 5
          a 22-1 32-1 42-1 52-1
          b 4 6 8 10
          c 22+1 32+1 42+1 52+1
          (1)請你分別觀察a,b,c與n之間的關(guān)系,并用含自然數(shù)n(n>1)的代數(shù)式表示:
          a=______,b=______,c=______;
          (2)猜想:以a,b,c為邊的三角形是否為直角三角形并證明你的猜想.

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