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        1. 有一個小朋友拿著一根竹竿要通過一個長方形的門,如果把竹竿豎放就比門高出1尺,斜放就恰好等于門的對角線,已知門寬4尺,求竹竿高與門高.

          解:設(shè)門高為x尺,則竹竿長為(x+1)尺,
          根據(jù)勾股定理可得:
          x2+42=(x+1)2,即x2+16=x2+2x+1,
          解得:x=7.5,
          故:門高7.5尺,竹竿高=7.5+1=8.5尺.
          分析:根據(jù)題中所給的條件可知,竹竿斜放就恰好等于門的對角線長,可與門的寬和高構(gòu)成直角三角形,運用勾股定理可求出門高.
          點評:本題考查勾股定理的運用,正確運用勾股定理,將數(shù)學思想運用到實際問題中是解答本題的關(guān)鍵,難度一般.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          16、有一個小朋友拿著一根竹竿要通過一個長方形的門,如果把竹竿豎放就比門高出1尺,斜放就恰好等于門的對角線長,已知門寬4尺.則竹竿高
          8.5
          尺,門高
          7.5
          尺.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          有一個小朋友拿著一根竹竿要通過一個長方形的門,如果把竹竿豎放就比門高出1尺,斜放就恰好等于門的對角線,已知門寬4尺,求竹竿高與門高.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012年人教版八年級下第十八章勾股定理第一節(jié)勾股定理3練習卷(解析版) 題型:解答題

          有一個小朋友拿著一根竹竿要通過一個長方形的門,如果把竹竿豎放就比門高出1尺,斜放就恰好等于門的對角線,已知門寬4尺,求竹竿高與門高.

           

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          有一個小朋友拿著一根竹竿要通過一個長方形的門,如果把竹竿豎放就比門高出1尺,斜放就恰好等于門的對角線長,已知門寬4尺.則竹竿高______尺,門高______尺.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,有一個小朋友拿著一根竹竿要通過一個長方形的門,如果把竹竿豎放,則比門高出1米,如果斜放,則恰好等于門的對角線的長.已知門寬4米,請你求出竹竿的長與門的高.

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          同步練習冊答案