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          如圖,已知:△ABC為邊長是的等邊三角形,四邊形DEFG為邊長是6的正方形.現(xiàn)將等邊△ABC和正方形DEFG按如圖1的方式擺放,使點C與點E重合,點B、C(E)、F在同一條直線上,△ABC從圖1的位置出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿EF方向向右勻速運動,當點C與點F重合時暫停運動,設△ABC的運動時間為t秒(t≥0).

          (1)在整個運動過程中,設等邊△ABC和正方形DEFG重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t之間的函數關系式;
          (2)如圖2,當點A與點D重合時,作∠ABE的角平分線BM交AE于M點,將△ABM繞點A逆時針旋轉,使邊AB與邊AC重合,得到△ACN.在線段AG上是否存在H點,使得△ANH為等腰三角形.如果存在,請求出線段EH的長度;若不存在,請說明理由.
          (3)如圖3,若四邊形DEFG為邊長為的正方形,△ABC的移動速度為每秒個單位長度,其余條件保持不變.△ABC開始移動的同時,Q點從F點開始,沿折線FG﹣GD以每秒個單位長度開始移動,△ABC停止運動時,Q點也停止運動.設在運動過程中,DE交折線BA﹣AC于P點,則是否存在t的值,使得PC⊥EQ,若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

          (1)
          (2)見解析
          (3)見解析

          解析試題分析:(1)分兩種情況利用三角形的面積公式可以表示出時重疊部分的面積,當時用SABC就可以求出重疊部分的面積.
          (2)當點A與點D重合時,,再由條件可以求出AN的值,分三種情況討論求出EH的值,①AN=AH=4時,②AN=NH=4時,此時H點在線段AG的延長線上,③AH=NH時,此時H點為線段AG的中垂線與AG的交點,從而可以求出答案.
          (3)再運動中當0≤t<2時,如圖2,△PEC∽△EFQ,可以提出t值;當2≤t≤4時,如圖3,△PEC∽△QDF,可以提出t值.
          解:(1)當時,
          時,
          (2)當點A與點D重合時,,
          ∵BM平分∠ABE,

          ∴ME=2,
          ∵∠ABM=∠BAM,
          ∴AM=BM=4,
          ∵△ABM≌△ACN,
          ∴∠CAN=30°,AN=4
          ①AN=AH=4時,,
          ②AN=NH=4時,此時H點在線段AG的延長線上,∴舍去,
          ③AH=NH時,此時H點為線段AG的中垂線與AG的交點,如圖1,
          ,

          (3)當0≤t<2時,如圖2,△PEC∽△EFQ,
          ,
          ,
          ;
          當2≤t≤4時,如圖3,△PEC∽△QDE,


          ,

          ,
          ∴t1=4,

          點評:本題考查了求函數的解析式,正方形的性質,全等三角形的判定與性質,等腰三角形的性質,等邊三角形的性質,勾股定理的運用.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          已知函數是常數)
          (1)若該函數的圖像與軸只有一個交點,求的值;
          (2)若點在某反比例函數的圖像上,要使該反比例函數和二次函數都是的增大而增大,求應滿足的條件以及的取值范圍;
          (3)設拋物線軸交于兩點,且,,在軸上,是否存在點P,使△ABP是直角三角形?若存在,求出點P及△ABP的面積;若不存在,請說明理由。

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          拋物線y=﹣x2平移后的位置如圖所示,點A,B坐標分別為(﹣1,0)、(3,0),設平移后的拋物線與y軸交于點C,其頂點為D.

          (1)求平移后的拋物線的解析式和點D的坐標;
          (2)∠ACB和∠ABD是否相等?請證明你的結論;
          (3)點P在平移后的拋物線的對稱軸上,且△CDP與△ABC相似,求點P的坐標.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,已知直線y=x與拋物線交于A、B兩點.

          (1)求交點A、B的坐標;
          (2)記一次函數y=x的函數值為y1,二次函數的函數值為y2.若y1>y2,求x的取值范圍;
          (3)在該拋物線上存在幾個點,使得每個點與AB構成的三角形為等腰三角形?并求出不少于3個滿足條件的點P的坐標.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          如圖所示,直線l:y=3x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B.把△AOB沿y軸翻折,點A落到點C,拋物線過點B、C和D(3,0).

          (1)求直線BD和拋物線的解析式.
          (2)若BD與拋物線的對稱軸交于點M,點N在坐標軸上,以點N、B、D為頂點的三角形與△MCD相似,求所有滿足條件的點N的坐標.
          (3)在拋物線上是否存在點P,使SPBD=6?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          某公司營銷A,B兩種產品,根據市場調研,發(fā)現(xiàn)如下信息:
          信息1:銷售A種產品所獲利潤y(萬元)與所售產品x(噸)之間存在二次函數關系。
          當x=1時,y=1.4;當x=3時,y=3.6。
          信息2:銷售B種產品所獲利潤y(萬元)與所售產品x(噸)之間存在正比例函數關系。
          根據以上信息,解答下列問題:
          (1)求二次函數解析式;
          (2)該公司準備購進A,B兩種產品共10噸,請設計一個營銷方案,使銷售A,B兩種產品獲得的利潤之和最大,最大利潤是多少?

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          如圖,在直角坐標系中有一直角三角形AOB,O為坐標原點,OA=1,tan∠BAO=3,將此三角形繞原點O逆時針旋轉90°,得到△DOC,拋物線經過點A、B、C.

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)若點P是第二象限內拋物線上的動點,其坐標為t,
          ①設拋物線對稱軸l與x軸交于一點E,連接PE,交CD于F,求出當△CEF與△COD相似時,點P的坐標;
          ②是否存在一點P,使△PCD得面積最大?若存在,求出△PCD的面積的最大值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:單選題

          若反比例函數y=的圖象經過點(m,3m),其中m≠0,則此反比例函數的圖象在

          A.第一、二象限B.第一、三象限
          C.第二、四象限D.第三、四象限

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          科目:初中數學 來源: 題型:單選題

          根據下圖所示程序計算函數值,若輸入的x的值為,則輸出的函數值為 (  )

          A. B. C. D.

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