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        1. (2012•桂平市三模)如圖,直線AC∥BD,⊙O與AC和BD分別相切于點(diǎn)A和點(diǎn)B.點(diǎn)M和點(diǎn)N分別是AC和BD上的動(dòng)點(diǎn),MN沿AC和BD平移.⊙O的半徑為1,∠1=60°.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )
          分析:A、根據(jù)切線的性質(zhì)知直線AC和BD的距離為該圓的半徑;
          B、當(dāng)MN與圓O相切時(shí),求出∠MON度數(shù)即可做出判斷;
          C、當(dāng)MN與圓O相切時(shí),設(shè)切點(diǎn)為E,連接OE,OM,利用切線長定理得到MA=ME,且MO為角平分線,求出∠AMO為30°,在直角三角形AOM中,由OA及tan30°,求出AM,即可做出判斷;
          D、過M作MF垂直于BD,可得出MF=AB=2,在直角三角形MNF中,由∠MNF的度數(shù)及MF的長,利用銳角三角函數(shù)定義求出MN的長,即可做出判斷.
          解答:解:A、∵⊙O與AC和BD分別相切于點(diǎn)A和點(diǎn)B,
          ∴AB⊥AC,AB⊥BD,
          ∵AC∥BD,
          ∴A,O,B三點(diǎn)共線,
          ∴直線AC與BD間的距離為AB=2,本選項(xiàng)正確;
          B、若∠MON=90°,則MN一定與⊙O相切,本選項(xiàng)正確;
          C、當(dāng)MN與⊙O相切時(shí)切點(diǎn)為E點(diǎn),連接OM,OE,
          ∴MA=ME,MO為∠AME平分線,
          ∵∠AME=60°,
          ∴∠AMO=30°,
          在Rt△AOM中,OA=1,
          ∴AM=
          1
          tan30°
          =
          3
          ,
          同理:AM=
          3
          3

          ∴AM=
          3
          3
          3

          本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          D、作MF⊥BD,
          ∵AC∥BD,
          ∴∠MNF=∠AME=60°,
          ∵M(jìn)F=AB=2,
          在Rt△MNF中,MF=2,∠MNF=60°,
          ∴MN=
          2
          sin60°
          =
          4
          3
          3
          ,本選項(xiàng)正確;
          故選C
          點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的判定與性質(zhì),熟練掌握切線的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•桂平市三模)(1)計(jì)算:2cos60°-2×(
          1
          2
          )-1+|-3|+(
          2
          -1)0

          (2)有這樣一道題:“計(jì)算:
          x2-2x+1
          x2-1
          ÷
          x-1
          x2+x
          -x
          的值,其中x=2012.”甲同學(xué)把“x=2012”錯(cuò)抄成“x=2017”,但他計(jì)算結(jié)果也是正確的.請(qǐng)解釋這是怎么回事.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•桂平市三模)如圖,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,
          3
          2
          ),過點(diǎn)P作x軸的平行線交y軸于點(diǎn)A,交反比例函數(shù)y=
          k
          x
          (x>0)的圖象于點(diǎn)N;作PM⊥AN交反比例函數(shù)y=
          k
          x
          (x>0)的圖象于點(diǎn)M,PN=4.
          (1)求反比例函數(shù)和直線AM的解析式;
          (2)求△APM的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•桂平市三模)如圖,矩形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB=3AD,對(duì)角線AC中點(diǎn)O為圓心,BK⊥AC,垂足為K.DH∥KB,DH分別與AC、AB、⊙O及CB的延長線相交于點(diǎn)E、F、G、H.
          (1)求證:AE=CK;
          (2)設(shè)AB=y,BK=x,試求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)若DE=6,求⊙O的半徑長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•桂平市三模)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,且x1、x2(x1<x2)是方程(x+1)(x-3)=0的兩個(gè)根.
          (1)求拋物線的解析式及點(diǎn)C坐標(biāo);
          (2)若點(diǎn)D是線段BC上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)D的直線EF平行y軸交x軸于點(diǎn)F,交拋物線于點(diǎn)E.求DE長的最大值;
          (3)試探究當(dāng)DE取最大值時(shí),在拋物線x軸下方是否存在點(diǎn)P,使以D、F、B、P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案