Question

統(tǒng)計全班同學(xué)的視力情況，用頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)的折線圖描述這些數(shù)據(jù)，并回答下列問題：

(1)視力水平在哪個范圍的同學(xué)最多？這個范圍內(nèi)的同學(xué)占全班人數(shù)的百分之幾？

(2)視力水平最好和最差的小組各有多少名同學(xué)？各占全班人數(shù)的百分之幾？

(3)根據(jù)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果，試著分析視力較差的原因，并對同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣提出建議．

Answer 1

答案：
提示：

(1)通過課題學(xué)習(xí)，同學(xué)們能進一步感受到統(tǒng)計活動的全過程，真正理解統(tǒng)計活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)自身的實踐能力； 　　(2)為了更好地完成調(diào)查、研究的任務(wù)，同學(xué)之間進行了必要、有意義的合作，無形之中培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識； 　　(3)通過根據(jù)數(shù)據(jù)繪制統(tǒng)計表并進行分析，發(fā)現(xiàn)生活中存在的一些問題，在用統(tǒng)計知識解決實際問題的同時，還可以有針對性地提出有指導(dǎo)性的意見和建議．