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        1. 【題目】如圖, 是等邊三角形內(nèi)的一點(diǎn),連結(jié)、,以為邊作.連結(jié)

          1)觀察并猜想之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

          2)若, , ,連結(jié),試判斷的形狀,并說(shuō)明理由.

          3)在(2)的條件下,求的面積.

          【答案】,證明見(jiàn)解析;為直角三角形,理由見(jiàn)解析;

          【解析】試題分析:(1)通過(guò)證明△ABP≌△CBQ得出;(2)根據(jù)△BPQ是等邊三角形求出PQ的長(zhǎng),再根據(jù)勾股定理逆定理可得△PQC是直角三角形;(3)過(guò)點(diǎn)BBD垂直于CQ的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D,△BDQ中求出DQ、BD的長(zhǎng),再求出CD,根據(jù)勾股定理求出BC的長(zhǎng),即可求出三角形ABC面積.

          解:(1)AP=CQ,

          理由:∵∠PBQ=60°,∠ABC=60°,

          ∴∠ABP+∠PBC=60°=∠CBQ+∠PBC,

          ∴∠ABP=∠CBQ,

          在△ABP與△CBQ,AB=CB,∠ABP=∠CBQ,BP=BQ,

          ∴△ABP≌△CBQ,

          ∴AP=CQ.

          (2)∵BP=BQ,∠PBQ=60°,

          ∴△BPQ為等邊三角形,

          ∴PQ=PB=4,

          ∵△ABP≌△CBQ,∴AP=CQ=3,

          ∵PQ2+CQ2=42+32=25=PC2,

          ∴△PQC為直角三角形.

          (3)∵∠PQC=90°,∠PQB=60°,

          ∴∠BQC=150°,

          過(guò)點(diǎn)BBD垂直于CQ的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D,

          ∴∠BQD=30°,

          BQ=4,BD=2DQ=2,

          CD=CQ+DQ=3+,

          Rt△BCD中,BC=,

          ∵△ABC為等邊三角形,

          SABC=

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】作圖題:如圖,直線(xiàn)AB,CD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)P為射線(xiàn)OC上異于O的一個(gè)點(diǎn).

          (1)請(qǐng)用你手中的數(shù)學(xué)工具畫(huà)出∠AOC的平分線(xiàn)OE;

          (2)過(guò)點(diǎn)P畫(huà)出(1)中所得射線(xiàn)OE的垂線(xiàn)PM(垂足為點(diǎn)M),并交直線(xiàn)AB于點(diǎn)N;

          (3)請(qǐng)直接寫(xiě)出上述所得圖形中的一對(duì)相等線(xiàn)段 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在中,已知 , 的中點(diǎn),點(diǎn)、分別在、邊上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)不與點(diǎn)、重合),且保持,連接、.在此運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程中,有下列結(jié)論,其中正確的結(jié)論是( )

          四邊形有可能成為正方形;是等腰直角三角形;

          四邊形的面積是定值;點(diǎn)到線(xiàn)段的最大距離為

          A. ①④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示小亮從家出發(fā)步行到公交車(chē)站,等公交車(chē)最后到達(dá)學(xué)校,圖中的折線(xiàn)表示小亮的行程s(km)與所花時(shí)間t(min)之間的函數(shù)關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)有( )

          ①學(xué)校和小亮家的路程為8km; ②小亮等公交車(chē)的時(shí)間為6min;

          ③小亮步行的速度是100m/min;④公交車(chē)的速度是350m/min;

          ⑤小亮從家出發(fā)到學(xué)校共用了24min.

          A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算﹣8+3的結(jié)果是(  )

          A. ﹣11 B. ﹣5 C. 5 D. 11

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,邊長(zhǎng)為a的正方形ABCD和邊長(zhǎng)為bab)的正方形CEFG拼在一起,BC、E三點(diǎn)在同一直線(xiàn)上,設(shè)圖中陰影部分的面積為S.

          圖① 圖② 圖③

          (1)如圖①,S的值與a的大小有關(guān)嗎?說(shuō)明理由;

          (2)如圖②,若ab=10,ab=21,S的值;

          (3)如圖③,若ab=2,=7,的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知中,,,點(diǎn)上一點(diǎn),且,點(diǎn)在邊的延長(zhǎng)線(xiàn)上,平分,說(shuō)明的理由.

          解:因?yàn)辄c(diǎn)在邊的延長(zhǎng)線(xiàn)上(已知),

          所以(______________________).

          因?yàn)?/span>(已知),

          所以(等式性質(zhì)).

          因?yàn)?/span>平分(已知),

          所以(___________________).

          因?yàn)?/span>(_________________________________),

          所以(等量代換).

          所以(____________________________________).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知A,F,E,C在同一直線(xiàn)上,ABCD,12,AFCE

          1)寫(xiě)出圖中全等的三角形;

          2)選擇其中一對(duì),說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算:

          1m2-n(mn2)2

          2(x22x)(2x+3)÷(2x);

          3(2x+y)(2xy)+(x+y)22(2x2+xy);

          4(abb2)÷

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          同步練習(xí)冊(cè)答案