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          【題目】為提高市民的精神生活美化城市環(huán)境，城市管理局從外地新進一批綠化樹苗，現(xiàn)有兩種運輸方式可供選擇，
          方式一：使用快遞公司的郵車運輸，裝卸收費500元，另外每公里再加收5元；
          方式二：使用鐵路運輸公司的火車運輸，裝卸收費900元，另外每公里再加收3元.
          （1）請分別寫出郵車、火車運輸?shù)目傎M用為（元）、（元）與運輸路程（公里）之間的函數(shù)關系式；
          （2）你認為選用哪種運輸方式較好，為什么？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1），；（2）當運輸路程等于200千米時，，用兩種運輸方式一樣；當運輸路程小于200千米時，，用郵車運輸較好；當運輸路程大于200千米時，，用火車運輸較好.
          【解析】
          （1）根據(jù)方式一、二的收費標準即可得出y1（元）、y2（元）與運輸路程x（公里）之間的函數(shù)關系式．
          （2）比較兩種方式的收費多少與x的變化之間的關系，從而根據(jù)x的不同選擇合適的運輸方式．
          解：（1）由題意得：，；
          （2）令，解得，
          ∴當運輸路程等于200千米時，，用兩種運輸方式一樣；
          當運輸路程小于200千米時，，用郵車運輸較好；
          當運輸路程大于200千米時，，用火車運輸較好.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有20筐白菜，以每筐25千克為標準，超過或不足的千克數(shù)分別用正、負數(shù)來表示，記錄如下：
          與標準質量的差值（單位：千克）
          0
          1
          2.5
          筐數(shù)
          1
          4
          2
          3
          2
          8
          （1）20筐白菜中，最重的一筐比最輕的一筐多重多少千克？
          （2）與標準重量比較，20筐白菜總計超過或不足多少千克？
          （3）若白菜每千克售價2.8元，則出售這20筐白菜可賣多少元？（結果保留整數(shù)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，ABCD中，BD⊥AD，∠A=45°，E、F分別是AB，CD上的點，且BE=DF，連接EF交BD于O．
          （1）求證：BO=DO；
          （2）若EF⊥AB，延長EF交AD的延長線于G，當FG=1時，求AD的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用a、b、c作三角形的三邊，其中不能構成直角三角形的是（　�。�
          A. a2=（b+c）（b﹣c） B. a：b：c=1： ：2
          C. a=32，b=42，c=52 D. a=5，b=12，c=13
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖①，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點E在AC上（且不與點A，C重合），在△ABC的外部作△CED，使∠CED=90°，DE=CE，連接AD，分別以AB，AD為鄰邊作平行四邊形ABFD，連接AF．
          （1）請直接寫出線段AF，AE的數(shù)量關系 ；
          （2）將△CED繞點C逆時針旋轉，當點E在線段BC上時，如圖②，連接AE，請判斷線段AF，AE的數(shù)量關系，并證明你的結論．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀理解題）先閱讀下列一段文字，然后解答問題：
          已知：方程
          方程
          方程
          方程
          問題：觀察上述方程及其解，再猜想出方程： 的解，并試著解分式方程驗證．
          【答案】
          【解析】試題分析：首先通過觀察發(fā)現(xiàn)，它的規(guī)律是：方程x的解為x1=n+1，x2＝，利用這個規(guī)律就可以求出方程的解．
          試題解析：∵
          ∴x2-11x-120=0
          解得： .
          【題型】解答題
          【結束】
          20
          【題目】（2017北京市）關于x的一元二次方程．
          （1）求證：方程總有兩個實數(shù)根；
          （2）若方程有一根小于1，求k的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2020年1月的日歷表如表所示：
          日
          一
          二
          三
          四
          五
          六
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9
          10
          11
          12
          13
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          16
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          快到放寒假了，班主任孫老師看日歷屆時準備安排一節(jié)假期安全班會課，孫老師把日歷與本學期書本上73頁的數(shù)學活動3聯(lián)系在一起，經(jīng)過思索后，孫老師給孩子們展示兩個問題：
          （1）若連續(xù)三天的號數(shù)之和等于48，那么這三天分別是幾號？
          （2）用一個“T”字形的框在表中框出四個數(shù)，這四個數(shù)的和能等于83嗎？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下列各題并按要求完成：
          （1）定義：若兩個一元二次方程有一個相同的實數(shù)根，則稱這兩個方程為“友好方程”，已知關于x的一元二次方程 x 2x  0 與 x  3x  m 1  0 為“友好方程”，求 m 的值；
          （2）關于x的一元二次方程 有兩個不相等的實數(shù)根,,且二次根式有意義，若T=，求T的取值范圍;
          （3）我們不妨約定方程的整數(shù)解稱之為“硬核”，例如x=1就稱為方程(x-1)(2x+1)=0 的一個“硬核”，若一元二次方程(k-3k+2)x+(2k-4k+1)x+k-k=0（k為常數(shù)）有兩個不同的“硬核”，試確定方程的兩個“硬核”及常數(shù) k 的值.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校九年級的小紅同學，在自己家附近進行測量一座樓房高度的實踐活動．如圖，她在山坡坡腳A出測得這座樓房的樓頂B點的仰角為60°，沿山坡往上走到C處再測得B點的仰角為45°．已知OA=200m，此山坡的坡比i=，且O、A、D在同一條直線上．
          求：（1）樓房OB的高度；
          （2）小紅在山坡上走過的距離AC．（計算過程和結果均不取近似值）
          

			
          

			
          
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