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          課本第五冊(cè)第65頁(yè)有一題：
          

          已知一元二次方程的兩個(gè)根滿足，且a，b，c分別是△ABC的∠A，∠B，∠C的對(duì)邊.若a=c，求∠B的度數(shù).
          

          小敏解得此題的正確答案摗螧=120°敽螅?伎家韻攣侍猓?肽惆鎦?獯?
          

          (1） 若在原題中，將方程改為，要得到∠B=120°，而條件揳=c敳槐洌?敲從Χ蘊(yùn)跫?械－的值作怎樣的改變？并說(shuō)明理由.
          

          (2） 若在原題中，將方程改為（n為正整數(shù)，n≥2），要得到∠B=120°，而條件揳=c敳槐洌?敲刺跫?械－的值應(yīng)改為多少（不必說(shuō)明理由）？
          

			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          課本第五冊(cè)第65頁(yè)有一題：
          已知一元二次方程ax2-
          		2
          bx+c=0的兩個(gè)根滿足|x1-x2|=
          		2
          ，且a，b，c分別是△ABC的∠A，∠B，∠C的對(duì)邊．若a=c，求∠B的度數(shù)．
          小敏解得此題的正確答案“∠B=120°”后，思考以下問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解答．
          （1）若在原題中，將方程改為ax2-
          		3
          bx+c=0，要得到∠B=120°，而條件“a=c”不變，那么應(yīng)對(duì)條件中的|x1-x2|的值作怎樣的改變并說(shuō)明理由；
          （2）若在原題中，將方程改為ax2-
          		n
          bx+c=0（n為正整數(shù)，n≥2），要得到∠B=120°，而條件“a=c”不變，那么條件中的|x1-x2|的值應(yīng)改為多少？（不必說(shuō)明理由）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          課本第五冊(cè)第65頁(yè)有一題：
          已知一元二次方程ax2-數(shù)學(xué)公式bx+c=0的兩個(gè)根滿足|x1-x2|=數(shù)學(xué)公式，且a，b，c分別是△ABC的∠A，∠B，∠C的對(duì)邊．若a=c，求∠B的度數(shù)．
          小敏解得此題的正確答案“∠B=120°”后，思考以下問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解答．
          （1）若在原題中，將方程改為ax2-數(shù)學(xué)公式bx+c=0，要得到∠B=120°，而條件“a=c”不變，那么應(yīng)對(duì)條件中的|x1-x2|的值作怎樣的改變并說(shuō)明理由；
          （2）若在原題中，將方程改為ax2-數(shù)學(xué)公式bx+c=0（n為正整數(shù)，n≥2），要得到∠B=120°，而條件“a=c”不變，那么條件中的|x1-x2|的值應(yīng)改為多少？（不必說(shuō)明理由）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：紹興
				題型：解答題
			
          

						
          課本第五冊(cè)第65頁(yè)有一題：
          已知一元二次方程ax2-
          		2
          bx+c=0的兩個(gè)根滿足|x1-x2|=
          		2
          ，且a，b，c分別是△ABC的∠A，∠B，∠C的對(duì)邊．若a=c，求∠B的度數(shù)．
          小敏解得此題的正確答案“∠B=120°”后，思考以下問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解答．
          （1）若在原題中，將方程改為ax2-
          		3
          bx+c=0，要得到∠B=120°，而條件“a=c”不變，那么應(yīng)對(duì)條件中的|x1-x2|的值作怎樣的改變并說(shuō)明理由；
          （2）若在原題中，將方程改為ax2-
          		n
          bx+c=0（n為正整數(shù)，n≥2），要得到∠B=120°，而條件“a=c”不變，那么條件中的|x1-x2|的值應(yīng)改為多少？（不必說(shuō)明理由）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》（07）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2004•紹興）課本第五冊(cè)第65頁(yè)有一題：
          已知一元二次方程ax2-bx+c=0的兩個(gè)根滿足|x1-x2|=，且a，b，c分別是△ABC的∠A，∠B，∠C的對(duì)邊．若a=c，求∠B的度數(shù)．
          小敏解得此題的正確答案“∠B=120°”后，思考以下問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解答．
          （1）若在原題中，將方程改為ax2-bx+c=0，要得到∠B=120°，而條件“a=c”不變，那么應(yīng)對(duì)條件中的|x1-x2|的值作怎樣的改變并說(shuō)明理由；
          （2）若在原題中，將方程改為ax2-bx+c=0（n為正整數(shù)，n≥2），要得到∠B=120°，而條件“a=c”不變，那么條件中的|x1-x2|的值應(yīng)改為多少？（不必說(shuō)明理由）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》（05）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2004•紹興）課本第五冊(cè)第65頁(yè)有一題：
          已知一元二次方程ax2-bx+c=0的兩個(gè)根滿足|x1-x2|=，且a，b，c分別是△ABC的∠A，∠B，∠C的對(duì)邊．若a=c，求∠B的度數(shù)．
          小敏解得此題的正確答案“∠B=120°”后，思考以下問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解答．
          （1）若在原題中，將方程改為ax2-bx+c=0，要得到∠B=120°，而條件“a=c”不變，那么應(yīng)對(duì)條件中的|x1-x2|的值作怎樣的改變并說(shuō)明理由；
          （2）若在原題中，將方程改為ax2-bx+c=0（n為正整數(shù)，n≥2），要得到∠B=120°，而條件“a=c”不變，那么條件中的|x1-x2|的值應(yīng)改為多少？（不必說(shuō)明理由）
          

			
          

			
          
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