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          已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖：
          （1）在數(shù)軸上表示出有理數(shù)-a、-b的大致位置；
          （2）比較出a、b、-a、-b四個數(shù)的大小關(guān)系，并用“＞”把它們連接起來．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）根據(jù)相反數(shù)的定義和數(shù)軸表示數(shù)的方法可標(biāo)出-a、-b表示的點；
          （2）根據(jù)數(shù)軸表示的方法易得-b＜a＜-a＜b．
          解答：解：（1）如圖：


          （2）b＞-a＞a＞-b．
          點評：本題考查了有理數(shù)大小比較：正數(shù)大于0，負數(shù)小于0；負數(shù)的絕對值越大，這個數(shù)越小．也考查了數(shù)軸．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，試用“＜”號按從小到大的順序，將數(shù)a、b、0、-a、-b連接起來．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的對應(yīng)點的位置如圖，0表示原點．
          ①請在數(shù)軸上表示出數(shù)-a，-b對應(yīng)的點的位置；
          ②請按從小到大的順序排列a，-a，-b，b，-1，0的大�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，試用“＜”號按從小到大的順序，將數(shù)a、b、0、-a、-b連接起來為
          -b＜a＜0＜-a＜b
          -b＜a＜0＜-a＜b
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：044
			
          

						
          

          已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，試比較a、b、|a|、－b的大�。�
          

          

          （用“＜”連接各數(shù)）
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          已知有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的對應(yīng)點的位置如圖，0表示原點．
          ①請在數(shù)軸上表示出數(shù)-a，-b對應(yīng)的點的位置；
          ②請按從小到大的順序排列a，-a，-b，b，-1，0的大�。�
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案