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        1. 如圖(1),兩半徑為r的等圓⊙O1和⊙O2相交于M、N兩點,且⊙O2過點O1,過點M作直線AB垂直于MN,分別交⊙O1和⊙O2于A,B兩點,連結(jié)NA,NB。

          (1)猜想點O2與⊙O1有什么位置關(guān)系,并給出證明;
          (2)猜想△NAB的形狀,并給出證明;
          (3)如圖(2),若AB不垂直于MN,且點A,B在點M的兩側(cè),那么(2)中的結(jié)論是否仍然成立,若成立請給出證明;若不成立,請說明理由。

          解:(1)上;
          證明:∵過點,

          又∵的半徑也是r,
          ∴點上;
          (2)△NAB是等邊三角形;
          證明:,

          ∴BN是的直徑,AN是的直徑,
          即BN=AN=2r,在BN上,在AN上,
          連結(jié),則是△NAB的中位線,
          ,
          ∴AB=BN=AN,則△NAB是等邊三角形;
          (3)仍然成立;
          證明:由(2)得在所對的圓周角為60°,
          所對的圓周角為60°,
          ∴點A、B在點M的兩側(cè)時,
          所對的圓周角,
          所對的圓周角,
          是等邊三角形。
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知如圖,過O且半徑為5的⊙P交x的正半軸于點M(2m,0)、交y軸的負半軸于點D,弧OBM與弧OAM關(guān)于x軸對稱,其中A、B、C是過點P且垂直于x軸的直線與兩弧及圓的交點.
          (1)當m=4時,
          ①填空:B的坐標為
           
          ,C的坐標為
           
          ,D的坐標為
           
          ;
          ②若以B為頂點且過D的拋物線交⊙P于點E,求此拋物線的函數(shù)關(guān)系式和寫出點E的坐標;
          ③除D點外,直線AD與②中的拋物線有無其它公共點并說明理由.
          (2)是否存在實數(shù)m,使得以B、C、D、E為頂點的四邊形組成菱形?若存在,求m的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•廊坊一模)圓的滾動問題探索:
          (1)如圖1,一個半徑為r的圓沿直線方向從A地滾動到B地,若AB的長為m,則該圓在滾動過程中自轉(zhuǎn)了
          m
          2πr
          m
          2πr
          圈.(用含的式子表示)
          試驗:
          現(xiàn)有兩個半徑相等的圓(如圖5),將⊙O2固定,⊙O1沿定圓的周圍滾動,滾動時兩圓保持相外切的位置關(guān)系.當⊙O1沿⊙O2周圍滾動一周回到原來的位置時,⊙O1自轉(zhuǎn)了2圈,而⊙O1的圓心運動的線路也是一個圓,而這個圓的周長恰好是⊙O1的周長的2倍.
          (2)如圖2,⊙O1的半徑為r,⊙O2的半徑為R(R>r),現(xiàn)將⊙O2固定,讓,⊙O1沿⊙O2的周圍滾動,滾動時兩圓保持相外切的位置關(guān)系.當⊙O1沿⊙O2沿周圍滾動一周回到原來的位置時,⊙O1自轉(zhuǎn)了
          R+r
          r
          R+r
          r
          圈;

          (3)如圖3,⊙O1,和⊙O2內(nèi)切,⊙O1的半徑為r,⊙O2的半徑為R(R>r),現(xiàn)將⊙O2固定,讓,⊙O1沿⊙O2的邊緣滾動,動時兩圓保持相內(nèi)切的位置關(guān)系.當⊙O1沿⊙O2邊緣滾動一圈回到原來的位置時,⊙O1自轉(zhuǎn)了
          R-r
          r
          R-r
          r
          圈.
          解決問題:
          如圖4,一個等邊三角形與它的一邊相切的圓的周長相等,當此圓按箭頭方向從某一位置沿等邊三角形的三邊作無滑動滾動,直至回到原來的位置時,該圓自轉(zhuǎn)了多少圈?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,圓柱底面半徑為2cm,高為9πcm,點A、B分別是圓柱兩底面圓周上的點,且A、B在同一母線上,用一棉線從A順著圓柱側(cè)面繞3圈到B,求棉線的最短距離.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀理解:
          條件:
          如圖1,A、B是直線l同旁的兩個定點.問題:在直線l上確定一點P,使PA+AB的值最。椒ǎ鹤鼽cA關(guān)于直線l的對稱點A′,連接A′B交l于點P,則PA+PB=A′B的值最小.
          應(yīng)用:
          (1)如圖2,正方形ABCD的邊長為2,E為AB的中點,P是AC上一動點,連接BD,由正方形對稱性可知,B與D關(guān)于直線AC對稱,連接ED交AC于P,則PB+PE的最小值是
          5
          5

          (2)如圖3,⊙O的半徑為2,點A、B、C在⊙O上,OA⊥OB,∠AOC=60°,P是OB上一動點,則PA+PC的最小值是
          2
          3
          2
          3

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,圓柱底面半徑為
          2
          π
          cm,高為9cm,點A、B分別是圓柱兩底面圓周上的點,且A、B在同一母線上,用一根棉線從A點順著圓柱側(cè)面繞3圈到B點,則這根棉線的長度最短為( 。
          A、12cm
          B、
          97
          cm
          C、15cm
          D、
          21
          cm

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