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        1. 如圖,在平面直角坐標系中,直線與拋物線y=ax2+bx-3(a≠0)交于A、B兩點,點A在x軸上,點B的縱坐標為5.點P是直線AB下方的拋物線上的一動點(不與點A、B重合),過點P作x軸的垂線交直線AB于點C,作PD⊥AB于點D.
          (1)求拋物線的解析式;
          (2)設(shè)點P的橫坐標為m.
          ①用含m的代數(shù)式表示線段PD的長,并求出線段PD長的最大值;
          ②連結(jié)PB,線段PC把△PDB分成兩個三角形,是否存在適合的m的值,使這兩個三角形的面積比為1:2.若存在,直接寫出m的值;若不存在,請說明理由.

          (1);(2)①;;②0或3.

          解析試題分析:(1)在y=x+1中,當y=0時,x=-1;當y=5時,x=4,依此可得A與B的坐標;將A與B坐標代入拋物線解析式求出a與b的值,即可確定出拋物線解析式;
          (2)①設(shè)直線AB與y軸交于點E,由CP與y軸平行,得到∠ACP=∠AEO,求出AE與OA的長,得出sin∠AEO的值,即為sin∠ACP的值,由P的橫坐標為m,分別代入直線與拋物線解析式得到兩個縱坐標之差為PC的長,由PD=PCsin∠ACP表示出PD,利用二次函數(shù)的性質(zhì)求出PD的最大值即可;
          ②存在,過D作DF⊥CP,過B作BG⊥PQ,交PC延長線與點Q,表示出DF與BG,進而表示出三角形DCP面積與三角形BCP面積,根據(jù)面積之比為1:2列出關(guān)于m的方程,求出方程的解得到m的值即可.
          試題解析:(1)在中,當y=0時,x=-1;當y=5時,x=4.
          ∴A(-1,0)、B(4,5) .
          將A(-1,0)、B(4,5)分別代入y=ax2+bx-3中,得
          ,解得
          ∴所求解析式為.
          (2)①設(shè)直線AB交y軸于點E,求得E(0,1),∴OA=OE,∠AEO=45°,∠ACP=∠AEO="45°,"
          . 
          設(shè),則


          ∴PD的最大值為
          ②當m=0或m=3時,PC把△PDB分成兩個三角形的面積比為1:2.
          如圖,過D作DF⊥CP,過B作BG⊥PQ,交PC延長線與點Q,
          ∵sin∠ACP=,∴cos∠ACP=.
          在Rt△PDF中,DF=DP•sin∠DPC=DP•cos∠ACP=.
          又∵BG=4-m,
          .
          時,解得:m=0;
          2時,解得:m=3.
          故當m=0或m=3時,PC把△PDB分成兩個三角形的面積比為1:2.

          考點:1.二次函數(shù)綜合題;2.待定系數(shù)法求函數(shù)解析式;3.坐標與圖形性質(zhì);4.二次函數(shù)的圖象與性質(zhì);5.銳角三角函數(shù)定義;6.三角形的面積求法;7.分類思想的應(yīng)用.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在平面直角坐標系中,二次函數(shù)的圖像與軸交于點A,B(點B在點A的左側(cè)),與軸交于點C,過動點H(0, )作平行于軸的直線,直線與二次函數(shù)的圖像相交于點D,E.
          (1)寫出點A,點B的坐標;
          (2)若,以DE為直徑作⊙Q,當⊙Q與軸相切時,求的值;
          (3)直線上是否存在一點F,使得△ACF是等腰直角三角形?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某水果店銷售某中水果,由歷年市場行情可知,從第1月至第12月,這種水果每千克售價y1(元)與銷售時間第x月之間存在如圖1(一條線段)的變化趨勢,每千克成本y2(元)與銷售時間第x月滿足函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)2=mx2﹣8mx+n,其變化趨勢如圖2.

          (1)求y2的解析式;
          (2)第幾月銷售這種水果,每千克所獲得利潤最大?最大利潤是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知拋物線經(jīng)過點A(3,2),B(0,1)和點C
          (1)求拋物線的解析式;
          (2)如圖,若拋物線的頂點為P,點A關(guān)于對稱軸的對稱點為M,過M的直線交拋物線于另一點N(N在對稱軸右邊),交對稱軸于F,若,求點F的坐標;
          (3)在(2)的條件下,在y軸上是否存在點G,使△BMA與△MBG相似?若存在,求點G的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在平面直角坐標系xOy中,已知二次函數(shù)的圖象與x軸的正半軸交于A 、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C .點A和點B間的距離為2, 若將二次函數(shù)的圖象沿y軸向上平移3個單位時,則它恰好過原點,且與x軸兩交點間的距離為4.
          (1)求二次函數(shù)的表達式;
          (2)在二次函數(shù)的圖象的對稱軸上是否存在一點P,使點P到B、C兩點距離之差最大?若存在,求出點P坐標;若不存在,請說明理由;
          (3)設(shè)二次函數(shù)的圖象的頂點為D,在x軸上是否存在這樣的點F,使得?若存在,求出點F的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A(-1, 0)、B(4, 5)兩點,過點B作BC⊥x軸,垂足為C.
          (1)求拋物線的解析式;
          (2)求tan∠ABO的值;
          (3)點M是拋物線上的一個點,直線MN平行于y軸交直線AB于N,如果以M、N、B、C為頂點的四邊形是平行四邊形,求出點M的橫坐標.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在平面直角坐標系中,A是拋物線上的一個動點,且點A在第一象限內(nèi).AE⊥y軸于點E,點B坐標為(O,2),直線AB交軸于點C,點D與點C關(guān)于y軸對稱,直線DE與AB相交于點F,連結(jié)BD.設(shè)線段AE的長為m,△BED的面積為S.
          (1)當時,求S的值.
          (2)求S關(guān)于的函數(shù)解析式.
          (3)①若S=時,求的值;
          ②當m>2時,設(shè),猜想k與m的數(shù)量關(guān)系并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知一個二次函數(shù)的關(guān)系式為 y=x2-2bx+c.
          (1)若該二次函數(shù)的圖象與x軸只有一個交點,
          ①則b、c 應(yīng)滿足關(guān)系為                ;
          ②若該二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(m,n)、B(m +6,n)兩點,求n的值;
          (2)若該二次函數(shù)的圖象與x軸有兩個交點C(6,0)、D(k,0),線段CD(含端點)上有若干個橫坐標為整數(shù)的點,且這些點的橫坐標之和為21,求b的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在平面直角坐標系xOy中,已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過原點及點A(1,2),與x軸相交于另一點B(3,0),將點B向右平移3個單位得點C.
          (1)求二次函數(shù)的解析式;
          (2)點M在線段OC上,平面內(nèi)有一點Q,使得四邊形ABMQ為菱形,求點M坐標;
          (3)點P在線段OC上,從O點出發(fā)向C點運動,過P點作x軸的垂線,交直線AO于D點,以PD為邊在PD的右側(cè)作正方形PDEF(當P點運動時,點D、點E、點F也隨之運動);
          ①當點E在二次函數(shù)的圖像上時,求OP的長;
          ②若點P從O點出發(fā)向C點做勻速運動,速度為每秒1個單位長度,若P點運動t秒時,直線AC與以DE為直徑的⊙M相切,直接寫出此刻t的值.

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