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        1. 等腰三角形兩邊長分別是5cm和8cm,則其周長是     .
          18cm或21cm

          試題分析:題中沒有明確腰和底,故要分情況討論,再結(jié)合等腰三角形的性質(zhì)求解即可.
          當5cm為腰時,三邊長為5、5、8,其周長為
          當8cm為腰時,三邊長為5、8、8,其周長為
          所以則其周長是18cm或21cm.
          點評:等腰三角形的性質(zhì)是初中數(shù)學的重點,貫穿于整個初中數(shù)學的學習,是中考中比較常見的知識點,一般難度不大,需熟練掌握.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          若直角三角形的兩條直角邊的長分別為,則斜邊長為   

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,直線a//b,將含有45°角的三角形板ABC的直角頂點C放在直線b上,若∠1=27°,則∠2的度數(shù)為______________。

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          [問題情境] 勾股定理是一條古老的數(shù)學定理,它有很多證明方法,我國漢代數(shù)學家趙爽根據(jù)弦圖利用面積法進行證明,著名數(shù)學家華羅庚曾提出把“數(shù)形關(guān)系”帶到其他星球作為地球人與其他星球“人”進行第一次“談話”的語言。
          [定理表述] 請你根據(jù)圖(1)中的直角三角形敘述勾股定理(用文字及符號語言敘述);
                                                  
           
          [嘗試證明] 以圖(1)中的直角三角形為基礎(chǔ)可以構(gòu)造出以a、b為底,以a+b為高的直角梯形如圖(2)。請你利用圖(2)驗證勾股定理;
          [知識拓展] 利用圖(2)的直角梯形,我們可以證明,其證明步驟如下:
          ∵BC=a+b,AD=         .
          又∵在直角梯形ABCD中有直角腰BC    斜腰AD(填“>”,“<”或“=”),即       。

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          若a、b、c是△ABC的三邊,請化簡│a-b-c│+│b-c-a│+│c-a-b│.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          一個三角形最多有a個銳角,b個直角,c個鈍角,則a+b+c=       .

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          木工做一個長方形桌面,量得桌面的長為15cm,寬為8cm,對角線長17cm,則這個桌面_______(填“合格”或“不合格”)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在△ABC中,邊AB的垂直平分線分別交BC、AB于點D、E,AE=3cm,△ADC的周長為9cm,則△ABC的周長是             .

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,BC =8,AD=2,且∠B=45°,將含45°角的直角三角尺的頂點E放在BC邊上滑動,一直角邊始終經(jīng)過點A,斜邊與CD交于點F,若要使△ABE為等腰三角形,則CF的長應(yīng)等于               .

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