日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          問題:如圖,要在一個矩形木板ABCD上切割、拼接出一個圓形桌面,可在該木板上切割出半徑相等的半圓形O1和半圓形O2,其中O1、O2分別是AD、BC上的點,半圓O1分別與AB、BD 相切,半圓O2分別與CD、BD相切.若AB=am,BC=bm,求最終拼接成的圓形桌面的半徑(用含a、b的代數式表示).
          (1)請解決該問題;
          (2)①下面方框中是小明簡要的解答過程:

          解得x=
          所以最終拼接成的圓形桌面的半徑為m.
          老師說:“小明的解答是錯誤的!”請指出小明錯誤的原因.
          ②要使①中小明解得的答案是正確的,a、b需要滿足什么數量關系?

          【答案】分析:(1)設半圓O2與BD 的切點為E,連接O2E,則O2E⊥BD,根據∠C=90°,得出O2E=O2C,DC=DE=a,最后根據O2B2=BE2+O2E2,得出(b-EO22=(-a)2+O2E2,求出EO2即可,
          (2)①小明的錯誤是“O1O2=2x”,②要使小明解得的答案是正確的,就要半圓O1與半圓O2外切即可
          解答:解:(1)如圖,設半圓O2與BD 的切點為E,連接O2E,則O2E⊥BD,
          ∵半圓O2與CD 相切,且∠C=90°,
          ∴O2E=O2C,DC=DE=a.
          在Rt△BEO2中,O2B2=BE2+O2E2,
          ∴(b-EO22=(-a)2+O2E2,
          解得EO2=,
          ∴最終拼接成的圓形桌面的半徑為=m;

          (2)①小明的錯誤是半圓O1與半圓O2不能保證外切,即“O1O2=2x”是錯誤的,
          ②要使小明解得的答案是正確的,就要半圓O1與半圓O2外切.
          此時半圓O1與BD 的切點、半圓O2與BD的切點以及O1O2與BD的交點重合.
          所以-a=a,
          解得b=a.
          點評:此題考查了圓的綜合,用到的知識點是切線長定理、勾股定理、圓的有關性質,關鍵是綜合應用有關性質列出關于半徑的方程.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面材料:
          小偉遇到這樣一個問題,如圖1,在梯形ABCD中,AD∥BC,對角線AC,BD相交于點O.若梯形ABCD的面積為1,試求以AC,BD,AD+BC的長度為三邊長的三角形的面積.
          精英家教網
          小偉是這樣思考的:要想解決這個問題,首先應想辦法移動這些分散的線段,構造一個三角形,再計算其面積即可.他先后嘗試了翻折,旋轉,平移的方法,發(fā)現通過平移可以解決這個問題.他的方法是過點D作AC的平行線交BC的延長線于點E,得到的△BDE即是以AC,BD,AD+BC的長度為三邊長的三角形(如圖2).
          參考小偉同學的思考問題的方法,解決下列問題:
          如圖3,△ABC的三條中線分別為AD,BE,CF.
          (1)在圖3中利用圖形變換畫出并指明以AD,BE,CF的長度為三邊長的一個三角形(保留畫圖痕跡);
          (2)若△ABC的面積為1,則以AD,BE,CF的長度為三邊長的三角形的面積等于
           

          查看答案和解析>>

          科目:初中數學 來源: 題型:

          (2013•白下區(qū)一模)問題:如圖,要在一個矩形木板ABCD上切割、拼接出一個圓形桌面,可在該木板上切割出半徑相等的半圓形O1和半圓形O2,其中O1、O2分別是AD、BC上的點,半圓O1分別與AB、BD 相切,半圓O2分別與CD、BD相切.若AB=am,BC=bm,求最終拼接成的圓形桌面的半徑(用含a、b的代數式表示).
          (1)請解決該問題;
          (2)①下面方框中是小明簡要的解答過程:

          解得x=
          a2+b2
          4b

          所以最終拼接成的圓形桌面的半徑為
          a2+b2
          4b
          m.
          老師說:“小明的解答是錯誤的!”請指出小明錯誤的原因.
          ②要使①中小明解得的答案是正確的,a、b需要滿足什么數量關系?

          查看答案和解析>>

          科目:初中數學 來源: 題型:

          (2013•昌平區(qū)二模)(1)【原題呈現】如圖,要在燃氣管道l上修建一個泵站分別向A、B兩鎮(zhèn)供氣.泵站修在管道的什么地方,可使所用的輸氣管線最短?
          解決問題:請你在所給圖中畫出泵站P的位置,并保留作圖痕跡;
          (2)【問題拓展】已知a>0,b>0,且a+b=2,寫出m=
          a2+1
          +
          b2+4
          的最小值;
          (3)【問題延伸】已知a>0,b>0,寫出以
          a2+b2
          、
          a2+4b2
          、
          4a2+b2
          為邊長的三角形的面積.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          作業(yè)寶問題:如圖,要在一個矩形木板ABCD上切割、拼接出一個圓形桌面,可在該木板上切割出半徑相等的半圓形O1和半圓形O2,其中O1、O2分別是AD、BC上的點,半圓O1分別與AB、BD 相切,半圓O2分別與CD、BD相切.若AB=am,BC=bm,求最終拼接成的圓形桌面的半徑(用含a、b的代數式表示).
          (1)請解決該問題;
          (2)①下面方框中是小明簡要的解答過程:
          作業(yè)寶
          解得x=數學公式
          所以最終拼接成的圓形桌面的半徑為數學公式m.
          老師說:“小明的解答是錯誤的!”請指出小明錯誤的原因.
          ②要使①中小明解得的答案是正確的,a、b需要滿足什么數量關系?

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案