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        1. 【題目】如圖所示為某種型號的臺燈的橫截面圖,已知臺燈燈柱AB30cm,且與水平桌面垂直,燈臂AC長為10cm,燈頭的橫截面△CEF為直角三角形,當(dāng)燈臂AC與燈柱AB垂直時,沿CE邊射出的光線剛好射到底座B點.若不考慮其它因素,則該臺燈在桌面可照亮的寬度BD的長為_____cm

          【答案】100cm

          【解析】

          根據(jù)題意可證明出ABC∽△CDB,利用相似三角形的性質(zhì)解答.

          解:∵ABBD,ACAB,

          ACBD

          ∴∠ACB=∠DBC

          ∵∠A=∠BCD90°,

          ∴△ABC∽△CDB

          ,

          BC2ACBD,

          RtABC中,BC2AC2+AB2102+3021000

          10BD1000

          BD100cm).

          故答案為100

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線y=x與拋物線y=x2交于A、B兩點.

          1)求交點A、B的坐標(biāo);

          2)記一次函數(shù)y=x的函數(shù)值為y1,二次函數(shù)y=x2的函數(shù)值為y2.y1y2,求x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有兩個內(nèi)角分別是它們對角的一半的四邊形叫做半對角四邊形

          (1)如圖1,在半對角四邊形ABCD中,∠B=∠D,∠C=∠A,求∠B與∠C的度數(shù)之和;

          (2)如圖2,銳角△ABC內(nèi)接于⊙O,若邊AB上存在一點D,使得BD=BO,∠OBA的平分線交OA于點E,連結(jié)DE并延長交AC于點F,∠AFE=2∠EAF.求證:四邊形DBCF是半對角四邊形;

          (3)如圖3,在(2)的條件下,過點DDG⊥OB于點H,交BC于點G,當(dāng)DH=BG=2時,求⊙O的直徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(操作發(fā)現(xiàn))如圖(1),在△OAB和△OCD中,OAOB,OCOD,∠AOB=∠COD45°,連接AC,BD交于點M

          ACBD之間的數(shù)量關(guān)系為   

          AMB的度數(shù)為   ;

          (類比探究)如圖(2),在△OAB和△OCD中,∠AOB=∠COD90°,∠OAB=∠OCD30°,連接AC,交BD的延長線于點M.請計算的值及∠AMB的度數(shù);

          (實際應(yīng)用)如圖(3),是一個由兩個都含有30°角的大小不同的直角三角板ABC、DCE組成的圖形,其中∠ACB=∠DCE90°,∠A=∠D30°且D、EB在同一直線上,CE1,BC ,求點A、D之間的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,要在寬為22米的大道兩邊安裝路燈,路燈的燈臂CD2米,且與燈柱BC120°角,路燈采用圓錐形燈罩,燈罩的軸線DO與燈臂CD垂直,當(dāng)燈罩的軸線DO通過公路路面的中心線時照明效果最佳,求路燈的燈柱BC高度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于任意一個自然數(shù)N,將其各個數(shù)位上的數(shù)字相加得到一個數(shù),我們把這一過程稱為一次操作,把這個得到的數(shù)進行同樣的操作,不斷進行下去,最終會得到一個一位數(shù)K,我們把K稱為N的“終極數(shù)”,并記fN)=K.例如,4564+5+6151+56,∴f456)=6

          1)計算:f2019)=   f20192020)=   

          2)有一個三位自然數(shù)M,已知fM)=4,且xyz,請求出所有滿足條件的自然數(shù)M

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,AF平分∠CAB,交CD于點E,交CB于點F.若AC=3,AB=5,則CE的長為(  )

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,點D的坐標(biāo)是(0,),以點C為頂點的拋物線y=ax2+bx+c恰好經(jīng)過x軸上A、B兩點.

          (1)求A、B、C三點的坐標(biāo);

          (2)求過A、B、C三點的拋物線的解析式;

          (3)若將上述拋物線沿其對稱軸向上平移后恰好過D點,求平移后拋物線的解析式,并指出平移了多少個單位長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系內(nèi),小正方形網(wǎng)格的邊長為1個單位長度,△ABC 的三個頂點的坐標(biāo)分別 A(-3,4)B(-5,2)C(-2,1)

          (1)畫出 △ABC關(guān)于y 軸的對稱圖形 △A1B1C1;

          (2)畫出將△ABC 繞原點 O逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2

          (3)求(2)中線段 OA掃過的圖形面積.

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