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        1. 某體育用品專賣店銷售7個籃球和9個排球的總利潤為355元,銷售10個籃球和20個排球的總利潤為650元.

          (1)求每個籃球和每個排球的銷售利潤;

          (2)已知每個籃球的進價為200元,每個排球的進價為160元,若該專賣店計劃用不超過17400元購進籃球和排球共100個,且要求籃球數(shù)量不少于排球數(shù)量的一半,請你為專賣店設(shè)計符合要求的進貨方案.


          【考點】一元一次不等式的應(yīng)用;二元一次方程組的應(yīng)用.

          【分析】(1)設(shè)每個籃球和每個排球的銷售利潤分別為x元,y元,根據(jù)題意得到方程組;即可解得結(jié)果;

          (2)設(shè)購進籃球m個,排球(100﹣m)個,根據(jù)題意得不等式組即可得到結(jié)果.

          【解答】解:(1)設(shè)每個籃球和每個排球的銷售利潤分別為x元,y元,

          根據(jù)題意得:

          解得:,

          答:每個籃球和每個排球的銷售利潤分別為25元,20元;

          (2)設(shè)購進籃球m個,排球(100﹣m)個,

          根據(jù)題意得:,

          解得:≤m≤35,

          ∴m=34或m=35,

          ∴購進籃球34個排球66個,或購進籃球35個排球65個兩種購買方案.

          【點評】本題考查了一元一次不等式的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用,找準數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵.


          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


          如圖,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,則以AB為邊長的正方形面積為  

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


          初三年級教師對試卷講評課中學生參與的深度與廣度進行評價調(diào)查,其評價項目為主動質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項.評價組隨機抽取了若干名初中學生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

          (1)在這次評價中,一共抽查了 560 名學生;

          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,項目“主動質(zhì)疑”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為 54 度;

          (3)請將頻數(shù)分布直方圖補充完整;

          (4)如果全市有6000名初三學生,那么在試卷評講課中,“獨立思考”的初三學生約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


          菱形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是( 。

          A.對角線互相垂直     B.對角線相等

          C.對角線互相平分     D.對角互補

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


          已知,如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的邊BC在x軸上,頂點A在y軸的正半軸上,OA=2,OB=1,OC=4.

          (1)求過A、B、C三點的拋物線的解析式;

          (2)設(shè)點G是對稱軸上一點,求當△GAB周長最小時,點G的坐標;

          (3)若拋物線對稱軸交x軸于點P,在平面直角坐標系中,是否存在點Q,使△PAQ是以PA為腰的等腰直角三角形?若存在,寫出所有符合條件的點Q的坐標,并選擇其中一個的加以說明;若不存在,說明理由;

          (4)設(shè)點M是x軸上的動點,試問:在平面直角坐標系中,是否存在點N,使得以點A、B、M、N為頂點的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點N的坐標;若不存在,說明理由.

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          如圖,在平面直角坐標系xOy中,四邊形ODEF和四邊形ABCD都是正方形,點F在x軸的正半軸上,點C在邊DE上,反比例函數(shù)y=(k≠0,x>0)的圖象過點B,E.若AB=4,則k的值為  

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          如圖,將斜邊長為4的直角三角板放在直角坐標系xOy中,兩條直角邊分別與坐標軸重合,P為斜邊的中點.現(xiàn)將此三角板繞點O順時針旋轉(zhuǎn)120°后點P的對應(yīng)點的坐標是(  )

          A.(,1)     B.(1,﹣)  C.(2,﹣2)       D.(2,﹣2

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          先化簡,再求值:÷(2﹣),其中x=+1.

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          已知實數(shù)x,y,m滿足,且y為負數(shù),則m的取值范圍是( 。

          A.m>6       B.m<6 C.m>﹣6    D.m<﹣6

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